孩子教育得好，就會(huì)像天使一樣可愛(ài)；教育得不好，也會(huì)像魔鬼一樣可怕！江蘇招生考試網(wǎng)小編整理的這三種教育觀念，值得父母深思！

1.好孩子

2013年2月22日，北京市公安局海淀分局通報(bào)了李某等五人涉嫌強(qiáng)奸罪被刑事拘留一案。在媒體將李某確認(rèn)為某著名歌唱家的兒子之后，這條寥寥數(shù)語(yǔ)的消息迅速成為爆炸性新聞。

在這之前，李某一直是公眾視野中的“好孩子”。

4歲師從名家學(xué)習(xí)鋼琴，連續(xù)榮獲全國(guó)希望杯青少年兒童鋼琴比賽二等獎(jiǎng)，中國(guó)作品演奏獎(jiǎng)、全國(guó)少兒鋼琴比賽金獎(jiǎng)。

8歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書法，連續(xù)三屆榮獲愛(ài)我中華全國(guó)青少年書法大賽銅、銀、金獎(jiǎng)，并被選為年紀(jì)最小的北京市海淀區(qū)書法協(xié)會(huì)會(huì)員。

10歲加入了中國(guó)少年冰球隊(duì)，多次參加國(guó)內(nèi)外少兒冰球比賽。

透過(guò)這些“公開(kāi)”的榮譽(yù)，不難看出很多父母的教育觀。

考試第幾名、鋼琴多少級(jí)、比賽拿了什么獎(jiǎng)等各種學(xué)習(xí)和技能指標(biāo)，已經(jīng)成為很多父母區(qū)分“好孩子”和“壞孩子”的標(biāo)準(zhǔn)，至于孩子的生活、道德習(xí)慣、社會(huì)適應(yīng)能力等，在父母心中顯得無(wú)足輕重。

這種只重視知識(shí)和智力開(kāi)發(fā)的教育觀念，導(dǎo)致很多孩子缺失了正確的價(jià)值觀和人生觀，人生走上了歧途。

2.起跑線

日常生活中我們經(jīng)常收到各種輔導(dǎo)班發(fā)來(lái)的孩子要贏在起跑線上的“恐嚇”。父母?jìng)儎t是在各種輔導(dǎo)班之間來(lái)回奔波，惶惶不可終日。

當(dāng)我們靜下來(lái)回頭看孩子報(bào)過(guò)的班，受過(guò)的罪，錯(cuò)過(guò)的童年，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的孩子，沒(méi)有因各種輔導(dǎo)班而出類拔萃，反而徒增逆反心理。事物有其客觀運(yùn)行的規(guī)律，拔苗助長(zhǎng)徒勞無(wú)功。

人生不是百米沖刺，起跑線也沒(méi)我們想象的那么重要。很多人上小學(xué)時(shí)成績(jī)很好，初中時(shí)卻被很多人超過(guò)了；有些人初中成績(jī)很好，而到高中卻被淪為普通學(xué)生；有些人高中成績(jī)很好，大學(xué)卻閑散下來(lái)，成為了“普通人"。這就像馬拉松比賽，后勁不足，起跑再快也成不了第一名。

人的成長(zhǎng)更像是馬拉松長(zhǎng)跑，成功的秘訣在于實(shí)力和后勁。

3.特長(zhǎng)班

青島有“琴島”和“音樂(lè)之島”的美譽(yù)，2010年青島學(xué)琴兒童就有10萬(wàn)之眾，其中學(xué)鋼琴的達(dá)到5萬(wàn)人。按照父母?jìng)兊睦斫猓瑢W(xué)琴學(xué)專長(zhǎng)有益于提升孩子的審美、智能及習(xí)慣養(yǎng)成，但實(shí)際結(jié)果并不如我們想象中那么好。

兒童學(xué)琴存在兩大問(wèn)題。第一，學(xué)琴不是孩子的愿望，是大人的愿望；第二，絕大多數(shù)的孩子不適合專業(yè)化學(xué)琴。

其中最為典型和失敗的案例，莫過(guò)于藥家鑫。

藥家鑫是西安音樂(lè)學(xué)院大三的學(xué)生。2010年10月20日深夜，藥家鑫駕車撞人后，又將傷者刺了八刀致其死亡，最后被執(zhí)行死刑。

藥家鑫在2011年3月23日的央視節(jié)目中說(shuō):“從小到大，我的生活除了學(xué)習(xí)就是練琴。為了不讓我拿作業(yè)多當(dāng)借口，媽媽讓我到家先練琴，練完琴才能寫作業(yè)。我害怕作業(yè)寫不完，小學(xué)課間除了上廁所都不會(huì)離開(kāi)座位，我一直在趕著寫家庭作業(yè)。”

很多孩子在特長(zhǎng)班中，得到的不是美感不是成功，而是折磨和失?。「改竻s視而不見(jiàn)，我們不能把自己的意志強(qiáng)加給孩子。

現(xiàn)在許多父母都讓自己的孩子學(xué)習(xí)各種樂(lè)器，發(fā)展各種特長(zhǎng)，造就了一批批“學(xué)琴”兒童。

最后的話

現(xiàn)在孩子最大的問(wèn)題不是學(xué)習(xí)而是心理。

最新一項(xiàng)針對(duì)我國(guó)中小學(xué)生厭學(xué)的情況調(diào)查數(shù)據(jù)出爐，結(jié)果令人吃驚：在過(guò)去的20年間，我國(guó)中小學(xué)生的厭學(xué)率已急速攀升至73.3%。

這一數(shù)字覆蓋了30多個(gè)大中城市、500所學(xué)校，共有3萬(wàn)名學(xué)生參與。雖然“73.3%”的結(jié)果夸大了，數(shù)據(jù)也受到調(diào)研樣本的有限性影響，但其背后“中小學(xué)生壓力大”的現(xiàn)象，值得深思。

根據(jù)《2023年中國(guó)精神心理健康》藍(lán)皮書指出，初中生抑郁檢出率高達(dá)50%！現(xiàn)實(shí)的數(shù)字背后，是不得不正視的嚴(yán)峻事實(shí)：青少年正遭遇“心理危機(jī)”，陷入反常的集體沉默。

今天的父母要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，遵循教育規(guī)律，選擇好的方法，為孩子健康成長(zhǎng)而努力，不強(qiáng)為，不妄為，按規(guī)律去做。

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