你知道嗎？高二，是高中學(xué)習(xí)的黃金轉(zhuǎn)折期。孩子升入高二學(xué)年，他們不像高一那樣，對(duì)一切都充滿新鮮感與未知；也不似高三，被高考的緊迫感緊緊籠罩。

在高二學(xué)年里，孩子更有可塑性，同時(shí)也會(huì)遭遇到新的困惑。如何走出困惑，把握住成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)？往往離不開(kāi)家長(zhǎng)的引導(dǎo)和支持！當(dāng)孩子迎來(lái)這個(gè)特殊的階段，作為家長(zhǎng)該怎樣做好“助攻”呢？跟著江蘇招生考試網(wǎng)小編一起來(lái)看看吧。

1、動(dòng)力不足，聊規(guī)劃

從難度來(lái)看：高二這年，學(xué)習(xí)的難度陡然上升，很多孩子會(huì)陷入“動(dòng)力真空期”。

之前的學(xué)習(xí)熱情很容易被繁重的課業(yè)，以及更抽象的知識(shí)消磨殆盡。

有些孩子開(kāi)始迷茫：不知道自己為啥要這么拼命學(xué)，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

有位家長(zhǎng)跟我說(shuō)：他家孩子進(jìn)入高二后，成績(jī)一落千丈，整天耷拉著腦袋，對(duì)學(xué)習(xí)提不起勁。

深入了解才知道，孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)離現(xiàn)實(shí)生活太遠(yuǎn)。孩子不知道學(xué)這些有啥用。其實(shí)，這就是學(xué)習(xí)動(dòng)力缺失的典型表現(xiàn)。

這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)就得“出招”了。

把握住親子交流的機(jī)會(huì)，可以跟孩子聊聊未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，哪怕只是簡(jiǎn)單的設(shè)想。比如孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，就跟他探討：如果想成為插畫(huà)師，那數(shù)學(xué)里的幾何知識(shí)，能幫你理解構(gòu)圖比例，語(yǔ)文的寫(xiě)作和表達(dá)能力能讓你寫(xiě)出吸引人的故事文案。

就像達(dá)芬奇，他不僅是偉大的畫(huà)家，還在數(shù)學(xué)、解剖學(xué)等多領(lǐng)域有深厚造詣，正是這些跨學(xué)科知識(shí)讓他的畫(huà)作獨(dú)具魅力。

家長(zhǎng)要讓孩子明白：現(xiàn)在的每一門(mén)學(xué)科，都是未來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石。

2、壓力山大，常疏導(dǎo)

通常情況下，高二課程緊湊，考試更加頻繁。許多高中生，就像被上了發(fā)條的機(jī)器，一刻不停地運(yùn)轉(zhuǎn)。與此同時(shí)，很多孩子還背負(fù)著巨大的心理壓力，導(dǎo)致他們?cè)谕砩鲜撸滋鞗](méi)精神，學(xué)習(xí)效率大打折扣。

其實(shí)，孩子這時(shí)候最需要的是理解和釋放。家長(zhǎng)不妨在周末，帶孩子出去走走，去公園散散步，或者打打球。在輕松的氛圍里，讓孩子把心里的壓力都倒出來(lái)。

就像羅曼·羅蘭說(shuō)的：“世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清生活的真相之后依然熱愛(ài)生活?！?/p>

告訴孩子，考試失利只是暫時(shí)的。它是在提醒我們哪里沒(méi)學(xué)好，是查漏補(bǔ)缺的好機(jī)會(huì)。

當(dāng)然，家長(zhǎng)還可以跟孩子分享自己工作中遇到的挫折，讓孩子知道，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，關(guān)鍵是如何從失敗中站起來(lái)。

3、方法不對(duì)，多引導(dǎo)

與高一學(xué)年相比較，高二的知識(shí)點(diǎn)，變得更系統(tǒng)、更復(fù)雜。但一些高中生沒(méi)有改變方法，大家還沿用高一的學(xué)習(xí)方法，死記硬背，不注重理解和歸納，結(jié)果學(xué)得吃力，成績(jī)還不見(jiàn)提高。

此外，每個(gè)孩子的情況不一樣。適合別人的方法不一定適合自己，但可以借鑒其中的思路。

比如說(shuō)，有的同學(xué)喜歡通過(guò)做錯(cuò)題集來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有的同學(xué)則喜歡用費(fèi)曼學(xué)習(xí)法，把學(xué)到的知識(shí)講給別人聽(tīng)，加深理解。

家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多嘗試，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。

高二這一年，對(duì)很多高中生而言：這個(gè)階段是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇。

家長(zhǎng)要意識(shí)到，恰恰這個(gè)時(shí)候，你依舊是孩子身后的堅(jiān)強(qiáng)后盾，要用智慧和愛(ài)，為孩子“助攻”。

當(dāng)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力不足時(shí)，幫他們找到前進(jìn)的方向；當(dāng)孩子壓力山大時(shí)，為他們撐起一片放松的天空；當(dāng)孩子學(xué)習(xí)方法不對(duì)時(shí)，引導(dǎo)他們找到適合自己的“鑰匙”。

相信在家長(zhǎng)的用心陪伴下，孩子一定能在高二這個(gè)關(guān)鍵階段，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，向著夢(mèng)想的大學(xué)大步邁進(jìn)！

為助力高二學(xué)生及家長(zhǎng)及時(shí)了解最新的高考資訊、綜評(píng)、強(qiáng)基等升學(xué)途徑、志愿干貨、學(xué)習(xí)技巧、復(fù)習(xí)資料、各地?？荚嚲淼刃畔ⅲ覀兘o大家建立了【招考網(wǎng)】27屆高考必勝交流群。

微信掃一掃或者長(zhǎng)按識(shí)別下方二維碼，進(jìn)群哦↓↓

如群已滿或邀請(qǐng)碼過(guò)期，可添加小招微信（sxz028），發(fā)送：高考年份（如：2027高考），加入高考交流群，為孩子高考助力！

注：本文內(nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，由江蘇招生考試網(wǎng)團(tuán)隊(duì)（微信公眾號(hào)：jszkwx）排版編輯，如有侵權(quán)，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系管理員刪除。