初中升高中，對每個學生來說都是一個巨大的分水嶺。在高中階段，學生會遇到各種各樣的問題，其中在銜接階段遇到的問題最多，如果處理不好很可能會影響整個高中時期的成長。

作為高一家長，具體有哪些問題值得注意，又該如何幫助孩子順利度過“初升高”的銜接階段，跟著江蘇招生考試網小編一起來看。

問題一：學業(yè)適應

高中階段是學生們自我意識不斷增長的時期。學生剛升入高中時，我們經常會發(fā)現，有些在初中和小學表現非常突出的學生，到了高中后發(fā)現沒那么優(yōu)秀了，這時候對于學生們而言，心理落差比較大。

同時學生又要面對繁重的學習任務，很可能會出現上課開小差、作業(yè)拖拉、一兩次沒考好后就自我否定等一系列行為。

面對這種情況，家長可以采用以下3個方法，幫助學生調整心態(tài)，引導學生切換到“高中生”的角色。

提前梳理各學科的知識架構

高中的知識量相比初中會有明顯的增加，對于高一的學生來說，提前梳理高中各學科的知識架構是一個很重要的過程。

建議家長指引孩子了解高中各學科知識的重點、難點、與初中知識之間的聯系等。這樣既能幫助孩子快速進入高中角色，又能減少開學初期帶來的恐慌感。

適應高中老師的上課方式

相比初中的老師，高中的老師往往會更加要求學生獨立思考，不會有過多的時間為學生反復講解知識點。

剛升高中的同學可能會出現無法快速適應的情況，家長可以提前與高中班主任溝通：

●提前給學生分享一下高中老師的總體教學風格與方式、與初中老師的區(qū)別等，讓學生做好心理準備；

●引導學生多向老師提問，下課多和老師交流；

●開學之后，家長如果有機會，也可以多了解一下學生每個科目的老師，再根據學生對每個科目的喜好程度，更有針對性地進行心理輔導。

給予孩子充足的信心

高中階段學習競爭壓力加大，所以在學生初高中銜接時期，無論遇到什么狀況，家長都應該保持對孩子的信任，多與其溝通用語言鼓勵，給學生一個十足的信心。

問題二：人際適應

對于剛升入高中的學生，能否很快地融入新的集體生活是家長們最關心的問題之一。

高中階段學生的年齡已接近成人的年齡，思想基本成熟，有自己的主見和獨立意識以及管理能力了。因此家長要教會孩子與人相處的方法和技巧，為他們營造出和諧、良好的人際關系環(huán)境。

●正確認識自我

我們要教會學生從多方面、多途徑認識和了解自己。其次，要通過周圍世界對自己的反饋來修正對自己的認識。最后，要正確評價自己，既不高估自己，也不低估自己。

在發(fā)現自己、悅納自己的基礎上進行的人際交往才能更加平等。

●學會理解他人

除了正確認識自己之外，我們還需要培養(yǎng)學生認識和理解他人的能力。

教育學生在交往過程中，仔細觀察、用心體會，體察他人在交往過程中的想法和需要，這樣才有助于形成良好的人際關系。

●學習人際交往的技巧

人際交往的技巧就要在交往中不斷學習、改善。

首先，教會學生學會傾聽，傾聽是有效溝通的開始；其次，要學會換位思考，尤其是在面臨沖突的時候；最后，要學會感恩。無論是在親子關系、師生關系或是同伴關系中，如果能恰當地表達感激，人際關系會和諧得多。

問題三：心理適應

對于進入新的學習環(huán)境的學生而言，他們可能會對新學校感到失望，可能無法適應新的學習方式或管理方式。有些同學還要面對遠離家鄉(xiāng)與親人、地域文化和生活習慣差異等問題，這些都是步入新階段所需面對的挑戰(zhàn)。

當學生出現一些適應不良的癥狀時，家長應給予學生充分的理解和包容、支持和鼓勵，讓學生充分表達自己的壓力和煩惱。當學生感受到來自周圍環(huán)境的溫暖和接納時，就會慢慢放松，逐漸調整自己的狀態(tài)。

最后，幫助學生合理分配學習和休閑娛樂的時間，堅持自己的興趣愛好，這樣會減少因過大的生活變動而造成的適應不良，減少壓力和焦慮情緒。

建議家長多鼓勵孩子參加校園活動，多陪伴孩子。

剛進入高中的新生比較容易出現難以適應的問題，當出現上述情形時，家長一定要引起重視，積極應對。

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