老話常說：“家長愛子，則為計深遠?！甭斆鞯母改福鶗拈L遠的角度，為孩子設(shè)計一條成長的路子。

尤其當孩子升入高中后，他們面臨高考的篩選，需要贏得這場考試。

在這個關(guān)鍵的階段，家長的教育方式和教育理念，對孩子的人生發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。

作為家長，你意識到了嗎？

不同“層次”的家長，某種意義上決定了孩子的成長軌跡。高中生家長的5個“層次”，家長朋友們不妨對照一下，看看自己在哪個層次。

第1層：只關(guān)注成績，忽視其他

你是這樣的家長嗎？眼睛里只有成績，看不到孩子的其它方面。

孩子考好了，就眉開眼笑。若是某一天孩子考砸了，你就控制不住情緒，從而大發(fā)雷霆。

在這樣家長的心目中：成績就是一切，只要成績好，孩子就是優(yōu)秀的。

殊不知，孩子面對這樣的家長，往往會產(chǎn)生很大的心理壓力。

雖然成績可能暫時不錯，但孩子的性格會一天天變得孤僻，和同學(xué)關(guān)系也不好。

其實，高中階段孩子面臨的不只是學(xué)習(xí)。

除此之外，孩子還有身心成長、人際交往等多方面的問題。

如果家長，只關(guān)注成績，就會讓孩子失去很多成長的機會，也不利于孩子的全面發(fā)展。

家長應(yīng)該把目光放長遠一些，除了成績，也要關(guān)心孩子的身心健康和興趣愛好。

第2層：只注重生活，缺乏溝通

還有一類家長，他們關(guān)注孩子的生活，努力給孩子最好的物質(zhì)。

但在孩子的精神世界方面，這些家長卻很少關(guān)注。孩子遇到煩惱和困惑，不知道找誰傾訴。

舉個身邊的例子來說：

有一位男生，和同學(xué)鬧了矛盾?；氐郊?，他感覺很委屈。本來想和家長說說，可父母只顧著忙自己的事情，隨便應(yīng)付了幾句，讓孩子別往心里去。

男生覺得家長不理解自己，所以不愿意跟父母交流了。

高中孩子正處于青春期，心理變化大，需要家長的精神引導(dǎo)。

家長要多和孩子溝通交流，了解孩子的想法和感受，在孩子遇到困難時，給予鼓勵和支持，幫助孩子樹立正確的價值觀和人生觀。

第3層：雖尊重孩子，卻沒指導(dǎo)

當然！還有的家長，看起來很開明，他們能尊重孩子的想法，孩子想?yún)⒓邮裁椿顒樱议L都表示支持。在選擇科目的時候，他們也不干涉。這本來是好事，但如果家長完全由孩子做決定，缺乏必要的指導(dǎo)，孩子也會走彎路。

比如，有一位同學(xué)。

他對藝術(shù)很感興趣，想高考的時候報考藝術(shù)院校。

家長尊重他的想法，但沒有幫他分析藝術(shù)院校的報考要求、就業(yè)前景等問題。

孩子盲目地準備藝考，結(jié)果文化課成績不夠，最終沒能考上理想的學(xué)校。

家長尊重孩子的想法沒錯！

但也要在孩子做決定時，給予適當?shù)闹笇?dǎo)和建議。

幫助孩子看清真相，了解各種選擇的利弊，孩子才能做出明智的決策。

第4層：以身作則，和孩子成長

有一種父母，他們有成長型思維，也會給孩子樹立良好的榜樣。

為了鼓勵孩子多讀書，這些家長也會捧起書本，營造閱讀型家庭。

很顯然，孩子看到家長這么愛學(xué)習(xí)，很容易受到感染，從而主動拿起書本。

家長是孩子的第一任老師！孩子的很多行為習(xí)慣，都是從家長那里學(xué)來的。

在家庭生活中，家長以身作則，用自己的行動影響孩子，比單純的說教更有說服力。

當然，和孩子共同成長好處多。

不僅能改善親子關(guān)系，也能助力孩子去學(xué)習(xí)。

第5層：激發(fā)潛能，并助力孩子

什么是最高層次的家長？他們不僅關(guān)注孩子的現(xiàn)在，更著眼于孩子的未來。

除此之外，這樣的家長，還會挖掘孩子的優(yōu)勢和潛能，鼓勵孩子去追求自己的夢想。

有個學(xué)生成績一般，但對計算機編程很感興趣。

家長發(fā)現(xiàn)后，沒有因為成績而否定他的興趣，而是給他報名參加了編程培訓(xùn)班，還幫他聯(lián)系了一些編程比賽。

在家長的支持下，孩子的編程水平不斷提高。

后來，孩子憑借自己的編程特長，考上了一所不錯的大學(xué)。

每個孩子都有自己的閃光點，家長要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘。給孩子提供展示自己的平臺，讓孩子在自己擅長的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，實現(xiàn)自己的人生價值。

孩子奔赴高考的路上，他們需要家長的支持，才能找到足夠的信心。

不管現(xiàn)在處于哪個層次，大家都要不斷學(xué)習(xí)和進步，努力成為更高層次的家長，為孩子的成長助力。

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