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高三在沖刺,高一高二的考生家長(zhǎng)該做什么?

高一、高二的考生家長(zhǎng)們,此刻的高三考生們正埋頭苦干,全力沖刺高考。而你們站在高中旅程的不同起點(diǎn),是不是也在思考:未來(lái)的高二、高三階段,到底該干些什么呢?

江蘇招生考試網(wǎng)小編特整理了新高二、新高三考生家長(zhǎng)目前的學(xué)習(xí)建議及未來(lái)規(guī)劃,一起來(lái)看吧!

新高三:盡早規(guī)劃,保持心態(tài)

1、提前感受高三節(jié)奏

高三的學(xué)習(xí)節(jié)奏快、壓力大,高二的同學(xué)可以提前了解一下高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

可以通過(guò)和高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流,了解他們每天的學(xué)習(xí)安排、復(fù)習(xí)方法和備考經(jīng)驗(yàn)。也可以參加學(xué)校組織的高三備考講座,提前感受高三的氛圍,為高三做好心理準(zhǔn)備。

2、提前規(guī)劃高三復(fù)習(xí)

高三的復(fù)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程,高二的同學(xué)可以提前規(guī)劃自己的高三復(fù)習(xí)。

比如,可以提前整理好高一高二的筆記和錯(cuò)題本,把知識(shí)體系梳理清楚,為高三的復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),可以根據(jù)自己的目標(biāo),提前制定高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃,明確每個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。

3、保持積極心態(tài)

高三的學(xué)習(xí)壓力大,但高二的同學(xué)也不能提前被嚇倒。要相信自己,相信經(jīng)過(guò)高一高二的努力,自己已經(jīng)具備了應(yīng)對(duì)高三的能力。保持積極的心態(tài),勇敢面對(duì)高三的挑戰(zhàn)。

同時(shí),也要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài),不要因?yàn)橐淮慰荚嚨某煽?jī)而影響自己的信心。要相信,只要努力,就一定會(huì)有收獲。

4、家長(zhǎng)該做的事

定期溝通:保持定期的溝通,了解孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。

參與學(xué)?;顒?dòng):盡可能參與孩子的學(xué)?;顒?dòng),這不僅能增進(jìn)親子關(guān)系,也能讓孩子感受到家庭的支持。

收集信息:家長(zhǎng)可以在多個(gè)渠道收集信息,包括考試題,強(qiáng)基、綜評(píng)等特招升學(xué)的信息、備考資料等,信息差有時(shí)是逆襲名校的關(guān)鍵之一。

心理支持:在孩子遇到困難或壓力時(shí),提供必要的心理支持和安慰,幫助他們建立正確的價(jià)值觀和人生觀。

新高二:鞏固提升,找準(zhǔn)方向

1、鞏固知識(shí),查漏補(bǔ)缺

高二的知識(shí)難度進(jìn)一步提升,學(xué)習(xí)任務(wù)也更加繁重。在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí),不要忘了回顧高一的內(nèi)容。利用課余時(shí)間,定期復(fù)習(xí)舊知識(shí),尤其是那些掌握得不夠牢固的部分。

可以整理錯(cuò)題本,把做錯(cuò)的題目分類整理,分析錯(cuò)因,定期回顧,避免再犯同樣的錯(cuò)誤。

2、提升學(xué)習(xí)能力

高二的學(xué)習(xí),不僅要靠勤奮,更要靠智慧。要學(xué)會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)方法,找到適合自己的學(xué)習(xí)技巧。

比如,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,要學(xué)會(huì)總結(jié)解題思路,歸納題型;語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,要學(xué)會(huì)鑒賞文學(xué)作品,提升寫(xiě)作能力。同時(shí),要培養(yǎng)自己的思維能力,學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,而不僅僅是死記硬背。

3、明確目標(biāo),規(guī)劃未來(lái)

高二是一個(gè)關(guān)鍵的分水嶺,很多同學(xué)開(kāi)始思考自己的未來(lái)方向。選擇哪些選科方向?是報(bào)考綜合大學(xué)還是專業(yè)院校?這些問(wèn)題都需要提前規(guī)劃。

可以通過(guò)參加職業(yè)規(guī)劃講座、咨詢老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,了解不同專業(yè)和職業(yè)的特點(diǎn),結(jié)合自己的興趣和特長(zhǎng),初步確定自己的目標(biāo)。目標(biāo)明確后,學(xué)習(xí)就會(huì)更有動(dòng)力,更有方向。

4、保持身心健康

高二的學(xué)習(xí)壓力比高一更大,容易讓人感到疲憊和焦慮。所以,一定要注意保持身心健康。合理安排作息時(shí)間,保證充足的睡眠,讓大腦有足夠的休息時(shí)間。

同時(shí),要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒,遇到困難和挫折時(shí),不要輕易放棄,保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。

5、高二階段家長(zhǎng)該做的事

作為朋友:高二學(xué)生正處于青春期,家長(zhǎng)應(yīng)放下權(quán)威,以平等的身份與孩子交流,傾聽(tīng)他們的想法和困擾。

支持和鼓勵(lì):在孩子面對(duì)學(xué)業(yè)壓力和社交挑戰(zhàn)時(shí)提供支持和鼓勵(lì),幫助他們建立自信和獨(dú)立性。

幫助解決問(wèn)題:如果孩子遇到了解決不了的問(wèn)題,家長(zhǎng)應(yīng)提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持,幫助他們理解和處理,而不是只是施加壓力。

新高一:打基礎(chǔ),穩(wěn)扎穩(wěn)打

1、適應(yīng)高中節(jié)奏

高中的課程難度陡然提升,學(xué)習(xí)節(jié)奏明顯加快,老師講課的方式也和初中大不相同。

新高一的考生家長(zhǎng)在初入高中時(shí),首要任務(wù)就是做好適應(yīng)這種變化的心理準(zhǔn)備。課堂上,要集中注意力,積極思考,主動(dòng)回答問(wèn)題,爭(zhēng)取和老師的教學(xué)節(jié)奏同步。課后,及時(shí)完成作業(yè),不懂的地方及時(shí)問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué),別讓問(wèn)題積壓。

2、筑牢知識(shí)根基

高中知識(shí)體系龐大而復(fù)雜,高一的內(nèi)容往往是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)的函數(shù)、物理的力學(xué)、化學(xué)的物質(zhì)性質(zhì)……這些知識(shí)就像搭建高樓的基石,基礎(chǔ)不牢,后續(xù)學(xué)習(xí)就會(huì)搖搖欲墜。

所以,一定要重視課本,把每一個(gè)概念、公式、定理都理解透徹,把每一章的知識(shí)點(diǎn)都梳理清楚,構(gòu)建起自己的知識(shí)框架。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,受益終身。每天堅(jiān)持預(yù)習(xí),帶著問(wèn)題去上課,這樣課堂上就能更有針對(duì)性地聽(tīng)講;課后認(rèn)真復(fù)習(xí),及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí),避免遺忘。

合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,按照計(jì)劃有條不紊地推進(jìn)學(xué)習(xí)。同時(shí),要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),主動(dòng)探索知識(shí)的奧秘,而不僅僅是依賴?yán)蠋熀驼n堂。

4、高一階段家長(zhǎng)該做的事

作為家長(zhǎng):高一是高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段,家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏和方法,提供必要的學(xué)術(shù)支持和資源。

關(guān)注學(xué)習(xí)基礎(chǔ):確保孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助他們打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

適應(yīng)心態(tài):幫助孩子從初中到高中的過(guò)渡,鼓勵(lì)他們面對(duì)挑戰(zhàn),減少可能的挫敗感和厭學(xué)情緒。

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