考試后，我們該怎么和孩子談成績?面對孩子的成績，我們可以這樣應對。各位家長，趕緊和江蘇招生考試網小編一起來了解下吧。

　　高分不“捧”，總結經驗

　　如果孩子考了高分，我們誠然喜上眉梢，但不應該作重獎等過分的表示，將孩子“捧”得高高在上，因為這樣做，無形中會滋養(yǎng)孩子驕傲的情緒。

　　其實，我們可以帶孩子到書店去買幾本書、滿足孩子一次合理的請求；我們更應該幫助孩子分析卷面的得失情況，總結經驗，揚長避短，乘勝前進，為下一次的考試“更上一層樓”打下扎實的基礎。

　　如果孩子班內競爭氣氛很濃，我們應教育孩子以平常心待之，每次考試應挑戰(zhàn)自己，超越自我，永不放棄，考出最佳水平就可以了；或告訴孩子“學如逆水行舟，不進則退；一篙松勁退千尋”的道理，以激發(fā)孩子的斗志。

　　低分不“罵”，找出差距

　　實踐證明，打罵孩子是不能解決實際問題的，孩子考試成績不佳時更需要家長和風細雨般的安慰與鼓勵！

　　和孩子一起探討下沒考好的原因，是思想上不重視、還是學習方法不對頭、抑或是考試時間未能合理分配等等……

　　同時，針對考卷情況，拿出糾錯本，總結每一道題的得失：是學習態(tài)度不認真，學習方法不正確，學習習慣欠佳，還是上課不夠專心，不懂又不敢請教老師，沒有及時消化所學知識，做事不夠仔細，沒有按時完成作業(yè)，沒有及時復習功課，考試時緊張或不夠細心等等。

　　在和孩子一同探討的過程中，一方面，家長要堅持深入地分析，要態(tài)度和藹，謹記不要發(fā)怒，不要責備孩子，使孩子能說出真正的原因，不作搪塞性回答。另一方面，家長要引導孩子找到改進的方法和今后應該采取的措施。

　　理智評價，定下目標

　　不管成績如何，家長都應該客觀評價，和孩子一起從整體成績中找到自身的個體差異。

　　然后根據孩子當前的學習狀態(tài)，一起分析試卷，然后結合孩子當前的實際能力，下定一個切實可行的目標，這個目標可以比孩子當前的實際能力高出一些，但是一定要合理。因為只有合理的目標才能給孩子帶來挑戰(zhàn)的同時給孩子提供動力。

　　賞識鼓勵，引導自主學習

　　孩子學會自主學習，既能使孩子走上成才的道路，又能減輕父母的負擔，這是兩全其美的事情。所以父母要創(chuàng)造機會給予孩子鼓勵和肯定，讓孩子體會到自主學習的樂趣?？梢栽诤⒆幼灾鲗W習之后及時給予夸獎和鼓勵，賞識孩子的每一點進步。孩子自己完成了家庭作業(yè)，自己完成了預習、復習后，都可以給予積極肯定，孩子會在家長的贊賞中更加主動地學習。

　　家長要善于從中找到孩子的閃光點，加以放大，給予鼓勵。這種期待和鼓勵會幫助孩子克服困難，給孩子以信心，增加孩子學習的動力，讓孩子更堅強，更勇敢，更有上進心。讓孩子充滿自信地學習，會收獲意想不到的驚喜！

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