在我國(guó)高等教育體系中，行業(yè)特色型大學(xué)是有著顯著類群識(shí)別特征且地位十分特殊的一類學(xué)校。

近日，一篇名為《南京家長(zhǎng)已瘋》的網(wǎng)文刷屏，引發(fā)網(wǎng)友熱議。南京教育回應(yīng)稱 ：符合教學(xué)規(guī)律的作業(yè)、考試、教育評(píng)價(jià)應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持，并不斷提高其針對(duì)性、有效性。

基礎(chǔ)教育的“末年”成為“復(fù)習(xí)年”，似乎已經(jīng)成為一個(gè)被普遍接受的現(xiàn)實(shí)。在高三全年復(fù)習(xí)的背后，是高中前兩年趕、搶、拼教學(xué)進(jìn)度。3年的課程，被壓縮為兩年，甚至是一年半。在教學(xué)“超速”開車的路上，有些學(xué)生被落下，只能一路陪跑。

在南京信息工程大學(xué)，蘇州大學(xué)等省成立師范學(xué)院后，南京大學(xué)還宣布成立陶行知師范學(xué)院。

日前，香港中文大學(xué)校長(zhǎng)與學(xué)生的見面會(huì)演變成被學(xué)生軟硬兼施逼其表態(tài)譴責(zé)警方，香港理工大學(xué)教師陳偉強(qiáng)因發(fā)表嚴(yán)懲暴徒的言論遭學(xué)生包圍并被院方暫停教職……針對(duì)這些教育亂象，香港各界嚴(yán)厲譴責(zé)，并認(rèn)為要對(duì)現(xiàn)行教育進(jìn)行改革，推行并加強(qiáng)國(guó)民教育。

新中國(guó)成立初期，第一次參加高考的考生只有5.9萬人；2019年，參加高考的考生超過1000萬人。根據(jù)教育部數(shù)據(jù)，1949年，高等教育在校生人數(shù)只有11.7萬人，毛入學(xué)率為0.26%；2018年，高等教育在校生人數(shù)達(dá)到3833萬人，毛入學(xué)率達(dá)到48.1%。

如何統(tǒng)籌推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，是我國(guó)高校在新時(shí)期面臨的重大課題?！半p一流”正式實(shí)施以來，大家圍繞這一課題展開了很多有益的思考和探索。

最近豬肉、水果、大蒜等農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格的波動(dòng)，總在提醒人們關(guān)注農(nóng)業(yè)。在支撐農(nóng)業(yè)發(fā)展的高等農(nóng)林教育領(lǐng)域，“新農(nóng)科”的概念也逐漸熱了起來。

人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展如火如荼，專業(yè)人才缺口隨之顯現(xiàn)。但產(chǎn)業(yè)到底需求什么樣的人才？高校又應(yīng)該用何種標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整培養(yǎng)計(jì)劃？

中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)（CCF）發(fā)布的關(guān)于CSP-S/J的報(bào)名通知中明確，將于11月分別舉行的兩項(xiàng)認(rèn)證CSP-J（入門級(jí)，Junior）和CSP-S（提高級(jí)，Senior），沒有年齡限制，任何人都可以報(bào)名。

NOIP全稱為全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽，分為普及組和提高組兩個(gè)組別。競(jìng)賽暫停，打亂了很多人的備戰(zhàn)節(jié)奏。但業(yè)界普遍認(rèn)為，競(jìng)賽并不會(huì)就此取消，更有可能的是改名再來。

作為彌補(bǔ)研究生教育不足的第二學(xué)士學(xué)位，完成歷史使命退出舞臺(tái)；而作為培養(yǎng)復(fù)合型人才的第二學(xué)士學(xué)位，其大門也捎帶著被關(guān)上了。

學(xué)科是大學(xué)組織的基礎(chǔ)，學(xué)科制度是大學(xué)的核心制度之一。然而，學(xué)科制度在促進(jìn)知識(shí)發(fā)展的同時(shí)，也在束縛知識(shí)的創(chuàng)新。

2019年高校招生工作接近尾聲。今年，又有10萬名身處逆境的考生在面向農(nóng)村和貧困地區(qū)的定向招生專項(xiàng)計(jì)劃的惠澤下，走出家鄉(xiāng)，走進(jìn)大學(xué)，打開實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的大門。

26歲的浙江大學(xué)化學(xué)碩士張韞喆為學(xué)醫(yī)今年重新高考，并于近日拿到了山東中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)養(yǎng)生專業(yè)本科的錄取通知書，引發(fā)廣泛關(guān)注。他本人稱，他一直想學(xué)醫(yī)，卻陰差陽錯(cuò)學(xué)了化學(xué)。