一個高一學生，上學期期末考了班級前十。寒假里，他天天埋頭刷難題，一心想開學考出更高分數(shù)。

可新學期一到，面對靈活的題目，他卻屢屢碰壁。

原來，只追求分數(shù)，忽略了學習本質，讓他的知識體系漏洞百出。

其實，高一寒假做好這三件事，遠比單純考高分重要?？旄K招生考試網小編一起來看看吧。

一、構建知識網絡，織就學習“安全網”

高中知識繁雜，若不構建知識網絡，就像把雜貨隨意堆在倉庫，用時難以找尋。

假期時間相對充裕，正是構建知識網絡的好時機。

以語文為例，可先梳理必修教材的知識點。

把古詩詞按照朝代、詩人分類，分析不同詩人的寫作風格、常見意象。

對于文言文，將重點實詞、虛詞的用法整理歸納。再把現(xiàn)代文閱讀按照文體分類，總結不同文體的答題技巧。

通過這樣的梳理，能把零散的知識串聯(lián)起來，形成知識網絡。

數(shù)學則可以圍繞函數(shù)、幾何等板塊，梳理每個板塊的核心知識點、公式以及它們之間的聯(lián)系。

比如，在函數(shù)板塊，將一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)的圖像、性質以及應用進行對比分析，找到它們的共性與差異，這樣在遇到綜合性題目時，就能迅速調用相關知識。

二、掌握高效學習方法，開啟學習“加速鍵”

“工欲善其事，必先利其器?！备咝У膶W習方法是提高學習效率的關鍵。

在寒假，要著重培養(yǎng)適合自己的學習方法。

預習時，采用“三讀法”。

以物理學科為例：

第一遍通讀教材，了解章節(jié)大意；

第二遍精讀，標記出重點概念、公式推導過程；

第三遍帶著疑問去查閱相關資料，嘗試解決部分問題。

課堂上，做好筆記是關鍵。

學會使用思維導圖筆記法，以歷史課的“工業(yè)革命”內容為例，以工業(yè)革命為中心主題，將其背景、過程、重要發(fā)明、影響等作為分支，記錄課堂上老師講解的關鍵信息。

課后復習時，遵循“艾賓浩斯遺忘曲線”規(guī)律，在學習后的1小時、1天、3天、7天等時間節(jié)點進行復習，強化記憶。

三、培養(yǎng)深度思考能力，挖掘學習“富礦脈”

高中學習不僅要知其然，更要知其所以然。

培養(yǎng)深度思考能力，能讓學生在學習中舉一反三，觸類旁通。

遇到問題時，多問幾個為什么。

比如在學習化學時，對于“化學反應方程式”，不能僅僅記住方程式本身，還要思考為什么會發(fā)生這樣的反應，反應的本質是什么，條件改變時反應會如何變化。

學習政治、地理等學科時，結合時事熱點進行分析。

如看到“全球氣候變暖”的新聞，從地理學科角度思考其原因、影響以及應對措施；從政治學科角度分析各國在應對氣候變化方面的政策、合作與博弈。

通過這樣的深度思考，能將所學知識與實際生活緊密聯(lián)系，提升知識的運用能力。

高一寒假，是高中學習長跑中的重要補給站。

抓好這三件事，就等于為后續(xù)學習筑牢根基、插上翅膀。

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