興趣是最好的老師，學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵就是對(duì)英語(yǔ)感興趣----愛(ài)上英語(yǔ)?，F(xiàn)在很多學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)不好，很大一部分的原因是他們自我心理暗示過(guò)于強(qiáng)烈，覺(jué)得自己基礎(chǔ)差，單詞背不會(huì)，背了總是忘記，缺乏對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心，因此也不愿意投入時(shí)間與精力去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。信心是如何建立的呢？成功的做成每件事情才能建立自信心。因?yàn)樽约阂o自己信心--I can do it.

高中英語(yǔ)的特點(diǎn)

No.1單詞詞匯量大

初中英語(yǔ)要求學(xué)生掌握2000詞匯，而高中英語(yǔ)則要求達(dá)到3500詞匯，詞匯量由常用生活詞匯擴(kuò)展到大量核心詞匯及認(rèn)知詞匯。詞匯學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中是一個(gè)重要部分，它滲透在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括聽(tīng)力、閱讀、完形及作文，并且對(duì)詞匯的理解與應(yīng)用要求較高，不是只停留在記憶層面上，更要求學(xué)生提高對(duì)詞匯的悟性及靈活運(yùn)用。

No.2語(yǔ)法系統(tǒng)性強(qiáng)

高中語(yǔ)法與初中語(yǔ)法相比跨度是很大的，語(yǔ)法由零碎語(yǔ)法轉(zhuǎn)向系統(tǒng)語(yǔ)法。許多初中死記硬背的零星語(yǔ)法都可以在高中語(yǔ)法學(xué)習(xí)中得以解釋。高中英語(yǔ)語(yǔ)法的難點(diǎn)主要體現(xiàn)在定語(yǔ)從句、名詞性從句、狀語(yǔ)從句、倒裝句、謂語(yǔ)及非謂語(yǔ)。對(duì)重要語(yǔ)法的系統(tǒng)掌握和靈活運(yùn)用，能幫助學(xué)生更好地分析理解語(yǔ)言材料，使知識(shí)條理化、網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化。

No.3閱讀層次感深

高中英語(yǔ)語(yǔ)言綜合能力的培養(yǎng)，主要是通過(guò)大量閱讀來(lái)實(shí)現(xiàn)，閱讀取材也由純語(yǔ)言材料轉(zhuǎn)向高層次、多方位材料。高中英語(yǔ)閱讀材料囊括各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，包括邊緣學(xué)科知識(shí)及跨學(xué)科知識(shí)，同時(shí)對(duì)時(shí)代性也有強(qiáng)烈體現(xiàn)。

No.4寫(xiě)作結(jié)構(gòu)性強(qiáng)

高中英語(yǔ)寫(xiě)作由獨(dú)立的單句逐步轉(zhuǎn)向簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)短文。高中英語(yǔ)短文在結(jié)構(gòu)上要求完整；在語(yǔ)言表達(dá)上要求準(zhǔn)確、語(yǔ)句流暢；在內(nèi)容上要求有自己的思想和觀點(diǎn)；在體裁上要求掌握多種體裁的寫(xiě)法。

高中英語(yǔ)的學(xué)法指導(dǎo)

1、詞匯方面

NO.1學(xué)會(huì)音標(biāo)

根據(jù)音標(biāo)劃分音節(jié)。高中生要避免只會(huì)拼寫(xiě)卻讀不準(zhǔn)單詞的情況，能夠正確認(rèn)讀單詞是加速記憶的絕招。這就要求我們要根據(jù)音標(biāo)，根據(jù)字母及字母組合的發(fā)音規(guī)律來(lái)劃分音節(jié)，這樣會(huì)在詞匯學(xué)習(xí)方面起到事半功倍的效果。

NO.2分析單詞構(gòu)成

巧用詞根和詞綴。詞根和詞綴均有特定的含義，若按詞根的方式記憶，勢(shì)必可以提高效率，少出錯(cuò)誤。

NO.3學(xué)會(huì)情景記憶

可以把當(dāng)天所學(xué)習(xí)的單詞短語(yǔ)，自編對(duì)話或故事，放在語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用，這樣不僅輕易記住，而且還掌握了它的用法。

2、閱讀方面

NO.1擴(kuò)大閱讀面

培養(yǎng)語(yǔ)感。我們除了教材文章，試題中遇到的閱讀理解，還應(yīng)多閱讀英文材料。堅(jiān)持閱讀課外讀物，比如《Teens》、《China Daily中學(xué)版》等。每天抽出半小時(shí)左右時(shí)間來(lái)閱讀，堅(jiān)持下去，同學(xué)們會(huì)受益頗多，語(yǔ)感也會(huì)得以提升。

NO.2讀中摒棄字典

提升猜詞能力。在閱讀過(guò)程中，不要害怕生詞，也不要一遇到生詞就查詞典，這樣做不僅會(huì)影響閱讀的速度，而且會(huì)影響對(duì)語(yǔ)篇理解的整體效果，同時(shí)也會(huì)失去一個(gè)個(gè)訓(xùn)練詞語(yǔ)理解能力的機(jī)會(huì)，即猜測(cè)詞義能力的訓(xùn)練機(jī)會(huì)。猜測(cè)詞義常用以下兩種方法：

（1）通過(guò)上、下文猜測(cè)詞義；

（2）通過(guò)前綴、后綴以及詞根來(lái)猜測(cè)詞義。

閱讀任務(wù)結(jié)束后，我們?cè)倮迷~典，核實(shí)詞義，提升詞匯量，了解詞匯用法，以求達(dá)到詞匯積累的效果。

NO.3讀后概括總結(jié)

提升思維品質(zhì)。一篇文章閱讀結(jié)束后，要學(xué)會(huì)總結(jié)段落大意，利用思維導(dǎo)圖理清段落之間的關(guān)系，總結(jié)文章中心思想，弄清文章寫(xiě)作目的、作者寫(xiě)作態(tài)度等。這不僅可以提升我們的閱讀理解能力，同時(shí)也有助于提升我們的批判思維能力。

3、語(yǔ)法方面

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，掌握一定的語(yǔ)法知識(shí)是基礎(chǔ)。在高考的語(yǔ)法填空和書(shū)面表達(dá)這些題型中，要求學(xué)生必須要懂得語(yǔ)法。學(xué)語(yǔ)法也要講究主次，不要被語(yǔ)法術(shù)語(yǔ)搞得頭昏腦脹，但是最基本的必須要掌握，比如基本句式結(jié)構(gòu)，主從復(fù)合句等，這些也是語(yǔ)法學(xué)習(xí)的骨架。下一步，可以通過(guò)“閱”和“讀”不斷鞏固所學(xué)習(xí)的語(yǔ)法，這就是我們通常所說(shuō)的培養(yǎng)語(yǔ)感。每篇文章中挑出一兩個(gè)句子用于練習(xí)句子結(jié)構(gòu)分析即可，當(dāng)大多數(shù)時(shí)候可以靠語(yǔ)感判讀分析一個(gè)長(zhǎng)難句的時(shí)候，說(shuō)明你的語(yǔ)法水平已經(jīng)很提升到一定高度了。

4、寫(xiě)作方面

新高考中書(shū)面表達(dá)占40分，分為應(yīng)用文寫(xiě)作（15分）和讀后續(xù)寫(xiě)（25分）應(yīng)用文主要考察英文書(shū)信，讀后續(xù)寫(xiě)考查對(duì)于所給材料的續(xù)寫(xiě)能力。寫(xiě)作能力的提升貴在平時(shí)堅(jiān)持訓(xùn)練，沒(méi)有捷徑可走。堅(jiān)持寫(xiě)英語(yǔ)日記，積累美句美文。

此外，英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)在書(shū)面表達(dá)成績(jī)方面起著至關(guān)重要的作用。卷面整潔、書(shū)寫(xiě)工整不僅能夠給人賞心悅目的感覺(jué)，也讓閱卷老師在網(wǎng)上閱卷時(shí)體會(huì)到我們端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和自修能力。所以，建議同學(xué)們找一本適合自己的字帖，最好是衡水字體，從現(xiàn)在開(kāi)始，堅(jiān)持每天練字15分鐘，這會(huì)讓你受益匪淺。

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