高二是高中里相對重要的一年，因為需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較多，又要給高三打基礎(chǔ)，所以往往在高二，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績會出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，但是成績一旦下降，就很難再提升上來。

在此，江蘇招生考試網(wǎng)小編給大家分享幾件事，希望高二的同學(xué)們早一些注意，就能早些提高成績！?

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1、從現(xiàn)在開始有緊迫感

很多人都有一個誤區(qū)：高一高二就是用來玩的，等到高三再努力也來得及！

一般有這種想法的學(xué)生，高考成績即使不差，但是也不會很高，因為他們只有高三一年的努力，并不能達(dá)到重點大學(xué)那樣的高度，當(dāng)然一些特別聰明的人除外。

如果僅憑高三一年就能學(xué)完三年學(xué)的內(nèi)容，為什么要把高中階段的學(xué)習(xí)定為三年呢？有一句話叫“存在即合理”，所以每一年都有每一年應(yīng)該做的事情，而升入高二，首先我們就應(yīng)該有緊迫感，抓緊時間學(xué)習(xí)，每一分鐘都不能浪費。

2、從現(xiàn)在開始告別偏科

木桶效應(yīng)已經(jīng)被說了無數(shù)遍了，但是偏科現(xiàn)象仍然屢見不鮮，尤其是數(shù)學(xué)和英語，這兩科對于很多學(xué)生來說就是一個字：難。

那么在高二這一年，大家最重要的事情，就是讓偏科不“偏”，高二和高一的知識有一些關(guān)聯(lián)，但是關(guān)系不大，只要你現(xiàn)在開始努力，改善短板還是有很大機會的，成績即使不能達(dá)到優(yōu)秀以上，也要保證能及格，不能優(yōu)勢學(xué)科和弱勢學(xué)科呈現(xiàn)極端現(xiàn)象，這對高考是非常不利的，所以越早改變越好！

3、從現(xiàn)在開始重視高考真題

有的學(xué)生可能會想：知識還沒學(xué)完，怎么能做真題呢？

這里并不是讓大家去挑戰(zhàn)高考真題，而是在平時做練習(xí)題的時候，一般在題目前面都會有標(biāo)注是哪一年的高考真題，對于這種題目，建議同學(xué)們著重看一下，如果有時間和精力，也可以整理到錯題本上。

因為到了高三之后高考真題是難得的復(fù)習(xí)資料，是連接你和當(dāng)年高考的最直接聯(lián)系，這些題目都很典型，很能說明問題，你越早重視，就能越早了解高考！

同學(xué)們，雖然你們才高二，但是高考也并不遙遠(yuǎn)，你重視得越早，戰(zhàn)勝它的時候就越有自信，越能成功！

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