2024年高考倒計時37天！依然有很多高中生存在很多記憶上的煩惱——錯題做了沒印象、背書效率不高、單詞依舊記不住、左耳朵進右耳朵出……

那在這個高考前的沖刺階段，江蘇招生考試網(wǎng)小編準備了一期高中生提高自己記憶力的干貨文章，讓我們來一起揭開“記憶力”的秘密吧！

一、制作思維導(dǎo)圖

使用思維導(dǎo)圖的方式將知識點整理成圖形化結(jié)構(gòu)，利用主題、關(guān)鍵詞和關(guān)聯(lián)線條等元素來展示知識之間的邏輯關(guān)系，幫助記憶和理解。

這個方法可以用在知識點比較多的學(xué)科上，比如歷史，政治，還有生物都可以。

對于數(shù)學(xué)公式和定理，可以使用閃卡法制作問題和答案的卡片。同時，利用思維導(dǎo)圖整理數(shù)學(xué)概念和公式之間的關(guān)系，幫助記憶和理解。例如，可以使用分組記憶法將不同類型的函數(shù)分類，然后在每個組內(nèi)列出相關(guān)的屬性和特點。

二、分組記憶法

將相關(guān)的知識點分組并歸類，通過給每個組起一個共同的標題或關(guān)鍵詞，記憶起來更加簡單。例如，在學(xué)習(xí)化學(xué)元素時，可以將它們按照金屬和非金屬分組記憶。

三、制作閃卡/復(fù)習(xí)卡片

將知識點寫在一張卡片上，一面寫問題，另一面寫答案。通過反復(fù)復(fù)習(xí)和測試自己對卡片上的內(nèi)容的記憶程度，提高記憶效果。

四、創(chuàng)造聯(lián)想

將需要記憶的知識與已有的信息或經(jīng)驗聯(lián)系起來，創(chuàng)造有趣的聯(lián)想。例如，將難以記憶的名詞與常見的物品或場景聯(lián)系在一起，形成一個有趣的故事或形象。

五、利用圖像和圖表

使用圖像和圖表來表達和展示知識點，視覺記憶會更加深刻。可以制作圖表、流程圖、示意圖等，使知識點更具形象化和可視化。

六、多種感官參與記憶

不僅僅通過看書來記憶，同時可以利用聽、說和寫等不同的感官方式來幫助記憶。例如，將知識點朗讀出來、與別人討論、寫下來等。

記憶方法的選擇應(yīng)該根據(jù)個人的學(xué)習(xí)風(fēng)格和偏好來確定。每個人都有不同的記憶優(yōu)勢和策略，因此，高三生可以嘗試不同的方法，并找到適合自己的最佳記憶方法組合。此外，良好的時間管理和充足的休息也對記憶和學(xué)習(xí)效果有積極影響。

2024年江蘇高考倒計時37天！高三學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了多次?？?，是時候根據(jù)每次的?？汲煽兗皠澗€情況，來定位大學(xué)及專業(yè)。大家可以使用[志愿通智能填報系統(tǒng)]，輸入孩子的分數(shù)，一鍵篩選定位“沖穩(wěn)?！钡膶W(xué)校！

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