距離2024年高考的日子越來(lái)越近了，快跟著江蘇招生考試網(wǎng)小編一起來(lái)看看揚(yáng)州大學(xué)去年語(yǔ)文最高分考生的備考錦囊吧！

【1】

個(gè)人信息

姓名：李媛媛

學(xué)院：文學(xué)院

畢業(yè)中學(xué)：沭陽(yáng)如東中學(xué)

高考語(yǔ)文成績(jī)：130分

考生寄語(yǔ)

李大釗先生曾說(shuō)：“達(dá)于青春之大道，本其理性，加以努力，進(jìn)前而勿顧后，背黑暗而向光明?！闭登啻耗耆A的你們，即將迎來(lái)高考——人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一。到達(dá)這段旅途終點(diǎn)的道路并不平坦，一路充滿荊棘和擾人心智的喧囂。不妨以筆為劍，斬?cái)嗝糟蛻n思，只是向前看向前走，在塵埃落定之前放手一搏。

經(jīng)驗(yàn)分享

關(guān)于語(yǔ)文這門學(xué)科，我個(gè)人認(rèn)為是有一些學(xué)習(xí)技巧的，但是更重要的是要愿意為這門學(xué)科花心思。下面我來(lái)聊一聊我的學(xué)習(xí)心得。

第一、關(guān)于得分項(xiàng)，文言文和默寫是不能失分的兩個(gè)部分。它們的知識(shí)是相對(duì)固定的，主要考核考生的積累和應(yīng)用，通過(guò)背誦和記憶能夠解決很大一部分問(wèn)題。

第二、關(guān)于文本中的選擇題，無(wú)論是非連續(xù)文本，現(xiàn)代文閱讀還是文言文閱讀，都考核考生對(duì)文本的理解和掌握，閱讀時(shí)要跳出文本，以大局觀去掌握文章的整體內(nèi)容，理清文章的整體脈絡(luò)后，再針對(duì)選擇題每個(gè)選項(xiàng)的細(xì)節(jié)去找文章中的依據(jù)，要多注意一些表示范圍限制的詞語(yǔ)，很多選擇題往往都會(huì)將錯(cuò)誤點(diǎn)設(shè)置在這里。

第三、關(guān)于簡(jiǎn)答題，簡(jiǎn)答題分布在非連續(xù)文本，現(xiàn)代文閱讀，文言文和詩(shī)歌這幾種題型中，我認(rèn)為其中的關(guān)鍵點(diǎn)在于根據(jù)文本答題，不要執(zhí)著于模板，不然會(huì)思維固化。當(dāng)然，關(guān)于這類題目也是有一些“模板”需要記住的，主要是一些關(guān)于題目的要點(diǎn)和答題方向，記住一些要點(diǎn)可以省下很多思考的時(shí)間，也可以有效避免答題的疏漏。

第四、關(guān)于作文。高考作文一般是不限制體裁的（詩(shī)歌除外）。一般來(lái)說(shuō)考生會(huì)選擇議論文或是記敘文，其中議論文占比更大。在短時(shí)間內(nèi)構(gòu)思一篇切題有深意的記敘文難度很大，寫議論文是更保險(xiǎn)的選擇。想要寫好議論文，我認(rèn)為有一下幾點(diǎn)：一、在動(dòng)筆之前要理清寫作思路，有條件的話可以先略寫一個(gè)大綱，這樣可以避免讓自己本來(lái)要表達(dá)的內(nèi)容越寫越偏，也能有效減少寫作過(guò)程中的卡頓。二、議論文中，論點(diǎn)、論證、論據(jù)是很重要的。要把自己的論點(diǎn)放在最明顯的位置，接下來(lái)是對(duì)論點(diǎn)的闡述和解釋，一篇作文是否深刻取決于對(duì)觀點(diǎn)的闡述是否深刻，在這個(gè)方面考生可以多訓(xùn)練一下自己的審題能力。三、論據(jù)的積累和應(yīng)用也是十分有講究的?？忌鷳?yīng)該多積累新鮮的、小眾的素材來(lái)充當(dāng)自己的論據(jù)，能讓改卷老師有耳目一新的感覺(jué)。最后，用論據(jù)論證時(shí)不能只是堆砌，還要對(duì)例子或是名言進(jìn)行闡述解釋。

【2】

個(gè)人信息

姓名：徐帆

學(xué)院：文學(xué)院

畢業(yè)中學(xué)：江蘇省常州高級(jí)中學(xué)

高考語(yǔ)文成績(jī)：130分

考生寄語(yǔ)

不要被眼下促狹的井困住。跨過(guò)高考的門檻，可以真切觸摸到更迭的四季，看過(guò)參差的天地。世界很廣闊，你的人生即將開(kāi)始?！o每一個(gè)自由的靈魂

經(jīng)驗(yàn)分享

我的高考成績(jī)，一半靠實(shí)力，一半靠運(yùn)氣，不敢自稱學(xué)霸。只是分享一下自己在高中時(shí)的一些經(jīng)驗(yàn)，如果能有些許幫助，也算榮幸之至。

語(yǔ)文在高考中是一門比較“玄”的科目。別的學(xué)科靠實(shí)力，靠天賦，靠刷題，但是語(yǔ)文靠積累，靠靈氣。我是理科生，但完美錯(cuò)過(guò)學(xué)理科應(yīng)具備的素質(zhì)，個(gè)人思維比較飄逸，經(jīng)常沉浸在自己的小世界里。低年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文卷子對(duì)我來(lái)說(shuō)不是應(yīng)試的挑戰(zhàn)，而像隨意宣泄的對(duì)象，所以我年級(jí)倒一考過(guò)，年級(jí)第一也考過(guò)。

無(wú)論表面的成績(jī)?nèi)绾尾▌?dòng)，我認(rèn)為一個(gè)真正優(yōu)秀的語(yǔ)文考生需要才氣支持，而非完全的刷題經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)試技巧。這種才氣，來(lái)源于廣泛閱讀帶來(lái)的思維方式、審美能力、知識(shí)量的提升。我在低年級(jí)時(shí)的暑假空閑里閱讀了不少喜歡的書目，從散文、雜文、小說(shuō)到論文無(wú)所拘束，給我高三的寫作積累了較多素材。正統(tǒng)的應(yīng)試中，經(jīng)典著作的積累始終是第一位的。而對(duì)于高三生來(lái)說(shuō)，在離高考不到一百天的日子里，短時(shí)間內(nèi)閱讀大容量名著性價(jià)比很低。我們可以通過(guò)一些特殊媒介高效率積累。以下是我的三個(gè)經(jīng)驗(yàn)方式：

一、高質(zhì)量書推up主的視頻?？衫盟槠瑫r(shí)間觀看，快速了解書本情節(jié)、經(jīng)典片段、深層思想。推薦三位我在高三時(shí)遇到的幾位up主：我是黃鴨兄、蔡丹君老師、二二酸酸。

二、主流雜志。相較于經(jīng)典文學(xué)，雜志上的文章深度會(huì)減弱，但是時(shí)代性會(huì)大大突出。我在高三時(shí)買過(guò)兩本《意林》合訂，?？磧刹糠郑簳r(shí)代風(fēng)向標(biāo)專欄（了解最新實(shí)事，總結(jié)歸納當(dāng)代特點(diǎn)和痛點(diǎn)）；觀點(diǎn)較鮮明的文章（積累主要觀點(diǎn)和例證，靈活運(yùn)用于各種作文中）。

三、新媒體文化作品。初中時(shí)流行古風(fēng)歌曲，我因?yàn)榕d趣積累了一定的文化常識(shí)，也提高了行文辭藻的美感。在高中時(shí)，我接觸過(guò)一批高質(zhì)量的文化作品，不僅擴(kuò)展了知識(shí)面與審美能力，更被作品所傳遞的思想所感化，深化了自己的思維體系。

有了上述積累，運(yùn)用到作文里也更加得心應(yīng)手。除此之外，我還經(jīng)常研究班上同學(xué)的優(yōu)秀作文，不斷解構(gòu)并轉(zhuǎn)化成我的特色。我發(fā)現(xiàn)高分作文普遍有兩種模式：

一、審美價(jià)值突出。相比于其它作文，這種作文客觀上對(duì)思想性要求較弱（但最基本的觀點(diǎn)和行文邏輯是必備的），對(duì)許多同學(xué)友善。這種文章的動(dòng)人之處不是華麗的辭藻堆砌，而是在優(yōu)美文字背后的人文主義思想。

二、思維價(jià)值突出。思維價(jià)值并不單單指深刻的思想，新穎的觀點(diǎn)，一擊命中時(shí)代痛點(diǎn)的能力也是要求之一。而這些，我上文說(shuō)的一本《意林》可以解決大部分情況?？梢?jiàn)，無(wú)論是哪一種模式，杰出的作文基本都是和所謂的“模板”無(wú)太大關(guān)聯(lián)的。

以上兩點(diǎn)達(dá)標(biāo)，說(shuō)明你的語(yǔ)文素養(yǎng)已經(jīng)達(dá)標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，建議開(kāi)始偶爾刷題，掌握一些應(yīng)試技巧，它能保證你穩(wěn)定發(fā)揮，這也是我在高三為什么沒(méi)在出現(xiàn)成績(jī)大幅度起伏的原因。

最后的最后，無(wú)論素養(yǎng)和技巧再完備，語(yǔ)文無(wú)法避免有較大運(yùn)氣因素。不要被一個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù)表象困住，認(rèn)清你真正的水平再出發(fā)。一句百講不厭的話：考的全會(huì)，蒙的全對(duì)！高考加油！

【3】

個(gè)人信息

姓名：夏斐

學(xué)院：法學(xué)院

畢業(yè)中學(xué)：江蘇省宿遷市馬陵中學(xué)

高考語(yǔ)文成績(jī)：130分

考生寄語(yǔ)

每臨大事有靜氣。越臨近高考，我們會(huì)徘徊思索，困惑不解；會(huì)起伏波動(dòng)，曲折輾轉(zhuǎn)，但請(qǐng)千萬(wàn)讓自己平靜下來(lái)。方向在這個(gè)過(guò)程中至關(guān)重要，它不必清晰到某個(gè)地點(diǎn)，但至少要向上向前，當(dāng)你不再給自己退路時(shí)，就知道該怎樣勇往直前了。

經(jīng)驗(yàn)分享

關(guān)于語(yǔ)文的整體學(xué)習(xí)

高中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和初中相比，有更強(qiáng)的靈活性，更加考察語(yǔ)文素養(yǎng)。所以我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中應(yīng)該更加注重四種核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解。

其次對(duì)于語(yǔ)文這門語(yǔ)言學(xué)科而言，積累非常重要。但這不是讓我們當(dāng)“知識(shí)的搬運(yùn)工”，簡(jiǎn)單地把錯(cuò)題和知識(shí)點(diǎn)從黑板、卷子搬到了錯(cuò)題本上，這樣只會(huì)讓我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)陷入迷茫。我建議是在本子的不同部分分塊整理，比如分為現(xiàn)代文閱讀選擇題的常見(jiàn)設(shè)誤方式，經(jīng)典小說(shuō)題答題模板，新穎小說(shuō)題的標(biāo)準(zhǔn)答案，文言文字詞、文化常識(shí)板塊等。并且積累應(yīng)該包括但不限于老師上課補(bǔ)充的知識(shí)、優(yōu)美句子和范文片段、考試和做題經(jīng)常出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。

分題型來(lái)看

一、選擇題

首先我覺(jué)得不必太過(guò)焦慮，如果你覺(jué)得選項(xiàng)讓你非常糾結(jié)，不必非得嘗試去理解，要有的放矢，要找到最明顯的錯(cuò)誤，而不要逐字逐句斟酌，否則將浪費(fèi)很多時(shí)間。建議總結(jié)高考選擇題各選項(xiàng)的設(shè)錯(cuò)點(diǎn)，體會(huì)一些較為常見(jiàn)的設(shè)錯(cuò)思路，一定不要過(guò)度思考，切記一切從文本出發(fā)，尊重原文的邏輯，在文本中找到依據(jù)，雖然支持批判性思考，但也要盡量尊重答案，培養(yǎng)正向思維。

二、應(yīng)用文

（1）格式清晰?？偸前芽偨Y(jié)、概括的話放在最前面，而后分點(diǎn)作答。這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)反復(fù)練習(xí)。

（2）有模板。平時(shí)要從高質(zhì)量模擬題、高考題答案中獲得答題語(yǔ)言，分模塊整理總結(jié)，融入自己的思考，最終形成有體系、有框架、有邏輯的可用資源。

（3）盡量全面，廣撒網(wǎng)。在對(duì)答案不確定的時(shí)候，廣撒網(wǎng)確實(shí)能踩到更多的點(diǎn)，不過(guò)“廣撒網(wǎng)”寫出的點(diǎn)應(yīng)該從原文提煉、歸納，忠實(shí)于文本，而不是空想。

（4）合理安排書寫空間，盡可能使自己書寫工整且將關(guān)鍵詞寫在顯眼位置，方便閱卷老師批閱。

三、文言文

文言文苦澀難懂，所以不免有學(xué)生感到乏味無(wú)趣，進(jìn)而眼高手低喪失對(duì)語(yǔ)文的興趣。所以在此我想強(qiáng)調(diào)一下打牢文言文基礎(chǔ)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要性。若想要學(xué)好文言文，我的建議就是回歸課本、重視課堂，“萬(wàn)變不離其宗”。注意提高提高古文的閱讀速度，每次試卷上的出現(xiàn)文言文選段都要保證能理解大致意思，對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)與句式進(jìn)行整理歸納，尤其是專門的翻譯題部分。所有簡(jiǎn)答題，得分點(diǎn)一定要清楚。

四、關(guān)于作文

現(xiàn)階段高中作文還是以議論文為主，最重要的是要審對(duì)題，依據(jù)題目要求確立好最佳立意。一旦跑題，寫得再好也是“二類文”，所以我建議寧愿多花點(diǎn)時(shí)間去審題，也不要草率動(dòng)筆。個(gè)人認(rèn)為最好的文章自己的觀點(diǎn)與邏輯最重要，在考場(chǎng)上，結(jié)合自己的想法去解讀材料，拒絕千篇一律。在平時(shí)也要注意訓(xùn)練論證思路，可以多看時(shí)政熱點(diǎn)新聞，隨手寫自己的觀點(diǎn)和理解，抓住每一次思維訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。比起閱讀更直接的是背誦事例與例句，但是要注重材料的新鮮度。

五、技巧方面

刷題。其實(shí)語(yǔ)文也是可以刷題的，而且可以讓成績(jī)?cè)诙虝r(shí)間有所提升，具體實(shí)踐如下：快速閱讀完成卷面選擇題，簡(jiǎn)答題心里想好后直接看答案并背部分答案，摸索試題與答案之間的邏輯。這樣的做題模式在于訓(xùn)練思維的活躍性與積累。語(yǔ)文需要每天練習(xí)，保持手感，保持對(duì)題目中的“坑”的警惕性，否則單靠考前突擊幾篇閱讀想取得高分是很難的。

在此，我建議可以根據(jù)自己的薄弱板塊，分類分時(shí)進(jìn)行小訓(xùn)，提高對(duì)各類題目的敏感度。

王國(guó)維先生說(shuō)，做大學(xué)問(wèn)需有三重境界，“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓望盡天涯路”，此第一境也；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境也；“眾里尋她千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處”，此第三境也。我相信，只要同學(xué)們肯下功夫、用心學(xué)習(xí)語(yǔ)文，六月份的成功一定屬于你們！

相信看完這篇的高考學(xué)子們，已經(jīng)接收到學(xué)霸們的經(jīng)驗(yàn)秘籍。六月驕陽(yáng)正好風(fēng)過(guò)林梢，青春年少祝高考圓夢(mèng)！

2024年江蘇高考倒計(jì)時(shí)43天！高三學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了多次?？?，是時(shí)候根據(jù)每次的模考成績(jī)及劃線情況，來(lái)定位大學(xué)及專業(yè)。大家可以使用[志愿通智能填報(bào)系統(tǒng)]，輸入孩子的分?jǐn)?shù)，一鍵篩選定位“沖穩(wěn)保”的學(xué)校！

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