高考臨近，高三的同學(xué)們在制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃時，江蘇招生考試網(wǎng)小編建議注意這兩點(diǎn)，有效的制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓住自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏。

按照自己的節(jié)奏走

計(jì)劃一旦制訂，就不可輕易更改，除非遇到特殊情況。但不少同學(xué)在高考的最后階段往往意志不堅(jiān)定，容易跟風(fēng)，看到別的同學(xué)怎么復(fù)習(xí)，自己就跟著照做，計(jì)劃早就被丟到一邊了。

因此，在制訂一個復(fù)習(xí)計(jì)劃前，大家就應(yīng)當(dāng)做好這樣的心理準(zhǔn)備，并且要堅(jiān)信，制訂的這個復(fù)習(xí)計(jì)劃不一定是最好的，但一定是最適合自己的。

制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃前，不妨先對自己的學(xué)習(xí)情況做一次綜合分析，可以問自己這幾個問題：現(xiàn)在離考試還有多少時間？哪些科目是我的強(qiáng)項(xiàng)，哪些科目是我的弱項(xiàng)？經(jīng)過努力我各科目成績能達(dá)到什么分?jǐn)?shù)？哪門科目提高較快？哪門科目提高較慢？排出一個提升潛力的科目次序。我在各科目的考試中經(jīng)常錯哪類題目？針對哪類題型進(jìn)行復(fù)習(xí)可以提高分?jǐn)?shù)？列出一個提升潛力的考點(diǎn)排序。

配合老師的步伐學(xué)

高三的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富且會把握全局，他們會站在比較高的角度引領(lǐng)你。很多老師講的知識是經(jīng)過多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)歸納總結(jié)出來的，是書本上沒有的。所以制訂的計(jì)劃一定要緊跟老師的步伐，不能老師有一套，你有另外一套，這樣互相牽扯，兩相抵消，對復(fù)習(xí)沒有一點(diǎn)兒好處。

高考的備考就像是一場長跑比賽，要有自己的比賽計(jì)劃，只要按照自己的速度節(jié)奏跑完了，就能拿到最優(yōu)成績。

高考經(jīng)驗(yàn)

必須對高三有個整體的安排，越早制訂越好。高三開始時，建議對這一年的復(fù)習(xí)計(jì)劃做整體的大致安排，規(guī)定夜晚從不加時，但白天的課余時間卻不容忽視。早自習(xí)安排背誦，晚自習(xí)安排做題，午休前10分鐘讀一篇美文等。這些細(xì)節(jié)都要被細(xì)化入計(jì)劃中，這樣整體與細(xì)節(jié)相呼應(yīng)才可在學(xué)習(xí)中取得好的效果。

高三時，課程緊張、考試頻繁，不少同學(xué)一天到晚心急如焚，手忙腳亂。時間安排沒有計(jì)劃，自己就會亂了陣腳。功課越忙，越要平心靜氣，按部就班，安排好時間，否則只會是必?cái)o疑。一定要保證復(fù)習(xí)中有計(jì)劃。

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