當(dāng)產(chǎn)業(yè)前沿的“智造力量”遇上高校的“智力加持”，會(huì)碰撞出怎樣的創(chuàng)新火花？近日，鵬鼎控股與淮陰工學(xué)院合辦的第一屆“鵬英班”正式開班。

應(yīng)用性培養(yǎng)，讓大學(xué)課堂與企業(yè)生產(chǎn)線“無(wú)縫對(duì)接”

淮陰工學(xué)院黨委書記常綠告訴記者，“鵬英班”的核心特色，就是把生產(chǎn)線變成“活教材”，讓工程師當(dāng)“新老師”。作為校企協(xié)同育人的創(chuàng)新載體，該班采用“理論+實(shí)踐+項(xiàng)目”的三維培養(yǎng)模式，整合淮陰工學(xué)院的理論教學(xué)優(yōu)勢(shì)與鵬鼎控股的產(chǎn)業(yè)實(shí)踐資源，讓學(xué)生既能系統(tǒng)學(xué)習(xí)PCB制造、智能制造等前沿課程，又能深入企業(yè)參與真實(shí)項(xiàng)目研發(fā)，實(shí)現(xiàn)從課堂到生產(chǎn)線的“零距離”銜接。“鵬英班”的亮點(diǎn)可以概括為“三個(gè)精準(zhǔn)”：專業(yè)設(shè)置精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，課程內(nèi)容精準(zhǔn)匹配崗位技能，實(shí)訓(xùn)基地精準(zhǔn)還原生產(chǎn)場(chǎng)景。

據(jù)悉，首屆“鵬英班”的33名學(xué)子歷經(jīng)政校企三方研討、企業(yè)宣講、面試遴選等環(huán)節(jié)，從電信學(xué)院、數(shù)理學(xué)院的電子科學(xué)與技術(shù)、通信工程、金融數(shù)學(xué)等8個(gè)專業(yè)中脫穎而出。未來(lái)，他們將在智能制造示范線上親手操作業(yè)界先進(jìn)的設(shè)備，成長(zhǎng)為“既懂理論又能實(shí)戰(zhàn)”的應(yīng)用型人才。

雙導(dǎo)師護(hù)航，構(gòu)建人才成長(zhǎng)“快車道”

儀式現(xiàn)場(chǎng)，兩份特殊的聘書引發(fā)關(guān)注：鵬鼎控股（淮安）園區(qū)人力資源部副理靳長(zhǎng)超、該校2020屆校友兼鵬鼎控股校招主管倪飛成受聘為淮陰工學(xué)院導(dǎo)師，與高校教授組成“雙導(dǎo)師”團(tuán)隊(duì)，共同指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)，形成“企業(yè)出題、師生解題、市場(chǎng)閱卷”的閉環(huán)培養(yǎng)體系。

“能在畢業(yè)前接觸行業(yè)最新技術(shù)，還有‘行業(yè)高度’與‘成長(zhǎng)溫度’兼具的導(dǎo)師引路，這樣的機(jī)會(huì)太珍貴了！”學(xué)生代表、淮陰工學(xué)院數(shù)理學(xué)院學(xué)生黃淼的發(fā)言道出了學(xué)子心聲。這種“雙班主任+雙導(dǎo)師”的全流程管理模式，從實(shí)習(xí)準(zhǔn)備到考核評(píng)估全程護(hù)航，為人才成長(zhǎng)鋪就“快車道”。

政企校聯(lián)動(dòng)，共筑區(qū)域發(fā)展“人才生態(tài)圈”

鵬鼎控股將通過校企聯(lián)動(dòng)精準(zhǔn)培育人才，反哺地方經(jīng)濟(jì)。

淮安經(jīng)開區(qū)人社部門將持續(xù)為校企合作搭臺(tái)賦能，讓人才成長(zhǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振。

深耕地方的淮陰工學(xué)院，則以智能制造、新材料等優(yōu)勢(shì)學(xué)科精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，加快助力“創(chuàng)新之核”建設(shè)。

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