“孩子高考結(jié)束，終于能松口氣了？”真相是：大學(xué)第一年，才是人生淘汰賽的隱形起跑線(xiàn)。

當(dāng)孩子還在憧憬大學(xué)社團(tuán)、戀愛(ài)和自由時(shí)，殘酷的“績(jī)點(diǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)”已悄然打響——它直接鎖死孩子未來(lái)3年的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)、保研、留學(xué)、名企實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

一、為什么大一的成績(jī)，能絆住孩子四年？

“一步落后，步步被動(dòng)”的馬太效應(yīng)

數(shù)據(jù)顯示：大一績(jī)點(diǎn)前20%的學(xué)生，后續(xù)保持優(yōu)勢(shì)的概率超85%；而績(jī)點(diǎn)低于3.0（滿(mǎn)分4.0）的學(xué)生，因后期被競(jìng)賽/科研/實(shí)習(xí)擠壓時(shí)間，逆襲成功率不足15%。

保研資格、獎(jiǎng)學(xué)金、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)、海外交換——全部卡死在大一成績(jī)單上。

四門(mén)“定生死”的核心課，暑假不學(xué)開(kāi)學(xué)崩盤(pán)

高數(shù)掛科率超35%、大學(xué)物理淘汰率25%、四級(jí)不過(guò)影響學(xué)位證、編程零基礎(chǔ)者作業(yè)完成時(shí)長(zhǎng)是他人3倍——這些直接拉垮績(jī)點(diǎn)的“殺手課”，恰恰集中在大一！

更殘酷的現(xiàn)實(shí)：大學(xué)學(xué)不懂想請(qǐng)教老師和同學(xué)，那機(jī)會(huì)可太少了。

惡性循環(huán)的深淵：低績(jī)點(diǎn)→失去機(jī)會(huì)→更卷不動(dòng)

績(jī)點(diǎn)中下的學(xué)生，大二被迫熬夜補(bǔ)分，卻因時(shí)間被課程擠壓，無(wú)法參加科研/競(jìng)賽（保研加分項(xiàng)）；而績(jī)點(diǎn)優(yōu)異者早被教授選進(jìn)課題組，手握論文和推薦信。

名企實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷初篩規(guī)則：GPA3.5以下直接機(jī)篩淘汰！連證明能力的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

二、家長(zhǎng)最容易忽視的“認(rèn)知陷阱”

“孩子都大學(xué)了，該放手了...”

真相：18歲恰是最需要戰(zhàn)略指導(dǎo)的年齡！

陷阱1：誤以為“大學(xué)專(zhuān)業(yè)課最重要”→實(shí)則大一基礎(chǔ)課占比學(xué)分70%，卻無(wú)專(zhuān)業(yè)老師引導(dǎo)過(guò)渡；

陷阱2：鼓勵(lì)孩子“多參加社團(tuán)拓展人脈”→但社團(tuán)活躍而績(jī)點(diǎn)滑坡者，超60%后悔；

陷阱3：認(rèn)為“孩子自學(xué)能搞定”→高中被監(jiān)督12年的孩子，突然面對(duì)絕對(duì)自由，80%不會(huì)自主規(guī)劃；

三、解決方案：用“黃金暑假”搶跑大一

1.提前植入“大學(xué)生存元技能”

選課黑科技：同一門(mén)課不同老師，給分差距大！暑期趕緊加新生群，向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐提前了解“高績(jī)點(diǎn)老師”；

時(shí)間核武器：高中忙到爆到大學(xué)閑發(fā)慌。學(xué)生對(duì)時(shí)間的把控，從失控到掌控，需要自我覺(jué)醒。

2.死磕4門(mén)“績(jī)點(diǎn)命門(mén)課”

高數(shù)/大物：提前掌握微積分、矢量分析核心模型，避開(kāi)掛科雷區(qū)；

英語(yǔ)四級(jí)：高考后詞匯量暴跌30%，暑期單詞和聽(tīng)力跟上，開(kāi)學(xué)即可快速奪回優(yōu)勢(shì)；

編程基礎(chǔ)：Python/C++零基礎(chǔ)通關(guān)，拒絕熬夜debug的絕望；

什么樣的學(xué)生適合上銜接班呢？

1、立志保研的

2、想轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的

3、數(shù)學(xué)、物理薄弱的

4、想出國(guó)的

5、游戲玩膩了，閑著無(wú)聊的

現(xiàn)推出高大銜接班，有高數(shù)、物理、編程、四級(jí)、雅思五門(mén)課。線(xiàn)上直播，一年回放。購(gòu)課可添加小招微信（sxz028）咨詢(xún)了解。