2025年1月，教育部接連發(fā)布兩則公示，擬同意設(shè)置26所新本科高等學(xué)校。其中，共有10所學(xué)校的建校基礎(chǔ)為高職院校，9所升格為職業(yè)本科學(xué)校，1所升格為普通本科學(xué)校。

舉辦本科層次職業(yè)學(xué)校是我國完善職業(yè)教育體系的一項重要舉措。近年來，高職院校升格職業(yè)本科已成為職業(yè)教育的趨勢。截至目前，教育部已正式批準(zhǔn)設(shè)置了51所本科層次職業(yè)學(xué)校。算上擬新增的9所職業(yè)本科學(xué)校，我國職業(yè)技術(shù)大學(xué)數(shù)量將達(dá)到60所。此外，還有多所高職正在“排隊”等待教育部批復(fù)升格成為職業(yè)本科層次院校。

高職“小清華”紛紛升本

據(jù)注意到，在最近兩次獲得教育部公示升格職業(yè)本科的9所高職院校中，有7所院校為首輪“雙高”院校，占比達(dá)78%?？梢哉f，“雙高”院校是本輪升格職業(yè)本科的“主力軍”。

其中，北京電子科技職業(yè)學(xué)院和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院均為高水平學(xué)校（A檔）建設(shè)單位。高水平學(xué)校（A檔）是首輪職教版“雙一流”(即“雙高計劃”)中遴選條件最為嚴(yán)格的層次，入選院校意味著其辦學(xué)實力獲得了官方的蓋章認(rèn)可，并在社會上享有較高的聲譽(yù)和影響力，在民間，它們也被美譽(yù)為高職“小清華”。

北京電子科技職業(yè)學(xué)院的辦學(xué)歷史可追溯至1958年，在近年來國家職業(yè)教育發(fā)展中，緊抓政策機(jī)遇。在“雙高計劃”之前，國家針對高職院校曾進(jìn)行示范校、優(yōu)質(zhì)校的評選，北京電子科技職業(yè)學(xué)院均獲選。2021-2023年，北京電子科技職業(yè)學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生去向落實率均高于96%；2023屆畢業(yè)生平均月收入近7000元。

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1929年，先后歷經(jīng)國立黃河流域水利工程?？茖W(xué)校、黃河水利專科學(xué)校、黃河水利學(xué)院等歷史沿革。目前，學(xué)校為水利部與河南省共建高校，被譽(yù)為黃河流域的“黃埔軍?！?，原水利部部長楊振懷贊譽(yù)學(xué)校為“黃河技干搖籃”。官網(wǎng)顯示，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在98%以上，畢業(yè)生就業(yè)競爭力位居河南省高職高專院校第一名。

據(jù)教育部公布的首輪“雙高計劃”建設(shè)名單，高水平學(xué)校（A檔）建設(shè)單位共有10所。如今，這些?？茖哟蔚母呗殹靶∏迦A”已紛紛邁入“升本”行列。其中，3所于2025年前率先實現(xiàn)升本，分別為深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)、金華職業(yè)技術(shù)大學(xué)和浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)是作為?？啤靶∏迦A”中最早蛻變升級為職業(yè)本科的高職院校。通過晉升為本科層次職業(yè)院校，學(xué)校進(jìn)一步優(yōu)化和豐富了教學(xué)資源，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。2024年，學(xué)校全日制本科招生專業(yè)已經(jīng)達(dá)到15個，在招生規(guī)模上，已將省內(nèi)招生擴(kuò)大至江西、湖北、湖南、廣西、河南、山東等多個省份。

此外，高水平學(xué)校（A檔）建設(shè)單位中的無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院和陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，這2所“小清華”升格職業(yè)本科的建設(shè)項目已獲得當(dāng)?shù)厥〗逃龔d公示，等待教育部批復(fù)。

職業(yè)本科加速擴(kuò)容

“到2025年，職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%?！边@是2021年中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳在《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》中提出的戰(zhàn)略目標(biāo)。

而2024年3月教育部發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2023年全國職業(yè)本科招生8.99萬人，高職（專科）招生555.07萬人。以此計算，職業(yè)本科招生規(guī)模僅占高等職業(yè)教育招生規(guī)模的1.59%，距離到2025年達(dá)到10%的目標(biāo)尚有較大差距。從招生規(guī)模來看，職業(yè)本科在2024-2025年持續(xù)擴(kuò)容是必然之舉。

梳理高職院校升格職業(yè)本科的時間發(fā)現(xiàn)，職業(yè)本科院校數(shù)量已在2024年實現(xiàn)了快速增長，一年內(nèi)新增了18所職業(yè)本科院校，這一增量遠(yuǎn)超過去5年的年均增量。

而進(jìn)入2025年，職業(yè)本科規(guī)模擴(kuò)大趨勢還將繼續(xù)。年初，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》，其中提到將穩(wěn)步擴(kuò)大職業(yè)本科學(xué)校數(shù)量和招生規(guī)模。教育部僅在1月便公示了9所新職業(yè)本科，預(yù)計還有多所職業(yè)本科院校正在趕來的路上。

據(jù)不完全統(tǒng)計，截至目前，全國還有30所職業(yè)本科學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入省級教育部門公示環(huán)節(jié)，等待教育部評議批復(fù)。其中，“雙高”院校仍是主力。

2025年呼和浩特市政府工作報告提到，呼和浩特職業(yè)技術(shù)大學(xué)通過教育部評議，預(yù)計不久后教育部將對通過評議的職業(yè)本科院校進(jìn)行批量公示。

隨著職業(yè)本科規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大，職業(yè)本科層次教育將惠及更多學(xué)生，為學(xué)生提供多種教育選擇，在一定程度上改變“千軍萬馬”擠普通高考“獨(dú)木橋”的現(xiàn)象。此外，在國家戰(zhàn)略層面，能夠培養(yǎng)大國工匠、能工巧匠、高技能人才，進(jìn)一步服務(wù)于現(xiàn)代職業(yè)教育體系的建設(shè)。

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