為了積極響應(yīng)教育部人工智能賦能教育行動，推動人工智能與教學(xué)深度融合應(yīng)用，江蘇省教育廳12月25日召開發(fā)布會，發(fā)布“江蘇啟動高校人工智能賦能專業(yè)建設(shè)行動”相關(guān)內(nèi)容。

據(jù)了解到，江蘇省將加快人工智能融入高等教育專業(yè)建設(shè)，推動課程教材、培養(yǎng)方式、實習(xí)實踐、教學(xué)管理及評價機制等改革創(chuàng)新，打造一流“人工智能+”專業(yè)體系。

方案提出，打造江蘇特色、國內(nèi)一流的人工智能專業(yè)集群。當(dāng)前，南京大學(xué)、東南大學(xué)人工智能專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。省教育廳將加強人工智能相關(guān)品牌專業(yè)和國家級一流本科專業(yè)建設(shè)，打造若干江蘇特色、國內(nèi)一流的人工智能專業(yè)集群。支持高校增設(shè)人工智能領(lǐng)域特色專業(yè)。推動“人工智能+”賦能其他專業(yè)交叉融合發(fā)展。

“支持新設(shè)人工智能領(lǐng)域特色專業(yè)，合理增設(shè)人工智能、智能科學(xué)與技術(shù)、智能視覺工程、機器人工程等相關(guān)專業(yè)，或申請新設(shè)目錄外人工智能相關(guān)交叉專業(yè)。推動‘人工智能+‘賦能其他專業(yè)交叉融合發(fā)展。”江蘇省教育廳副廳長楊樹兵說。

目前，江蘇已有36所本科高校開設(shè)人工智能專業(yè)，比如東南大學(xué)在全國首創(chuàng)開設(shè)未來機器人專業(yè)；河海大學(xué)在全國首創(chuàng)開設(shè)智慧水利專業(yè)；南京林業(yè)大學(xué)在全國首創(chuàng)智慧林業(yè)專業(yè)。同時，不少高校還開設(shè)了“人工智能+其他專業(yè)”的雙學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)項目和聯(lián)合學(xué)士學(xué)位項目。比如，南京航空航天大學(xué)開設(shè)“信息與計算科學(xué)+人工智能”雙學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)項目，南京信息工程大學(xué)開設(shè)“人工智能+大氣科學(xué)”雙學(xué)士學(xué)會培養(yǎng)項目。

“省教育廳大力支持高校加強人工智能領(lǐng)域?qū)I(yè)、課程建設(shè)，鼓勵高校在課程、教材、教法、實習(xí)實踐平臺項目建設(shè)等方面開拓創(chuàng)新，大力培養(yǎng)適應(yīng)國家戰(zhàn)略發(fā)展需要和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求的專門化創(chuàng)新人才?！苯K省教育廳高等教育處處長徐慶說。

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如何提升人工智能賦能專業(yè)建設(shè)？楊樹兵說，“方案”聚焦專業(yè)體系、課程教材、應(yīng)用場景、產(chǎn)教融合、國際合作五大方面任務(wù)，提出13個行動計劃。比如，在加強專業(yè)體系建設(shè)方面，省教育廳將會同省有關(guān)部門重點支持建設(shè)一批省級人工智能學(xué)院。再比如，在應(yīng)用場景方面，省教育廳將啟動人工智能加高等教育應(yīng)用場景優(yōu)秀案例的遴選工作，圍繞人工智能輔助教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)管理等方面，遴選一批高校優(yōu)秀的案例，總結(jié)梳理可復(fù)制、可推廣的模式與經(jīng)驗。

下一步，江蘇將持續(xù)加大行動實施力度，堅持“應(yīng)用為王、創(chuàng)新共享、實效賦能”的整體思路，引導(dǎo)高校走“集成化、智能化、國際化”發(fā)展道路，全力推動人工智能賦能高校專業(yè)建設(shè)，為高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)教育強省提供堅強支撐。一方面抓好重點項目，對人工智能相關(guān)項目予以傾斜支持。另一方面，強化資源建設(shè)，推動全省本科高校“人工智能+”課程體系。此外，也將支持相關(guān)高校牽頭成立人工智能教學(xué)聯(lián)盟，加強資源共建共享和經(jīng)驗交流。

“江蘇高校在人工智能方面的國家級的一流課程目前已經(jīng)達(dá)到了47門，今年也啟動了第二批的省級一流本科課程的認(rèn)定，這個也有接近70門的課程與人工智能相關(guān)?！毙鞈c告訴記者。

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