很多高三生在總復(fù)習(xí)的時候都很吃力，主要是因為他們在高一高二的時候沒有打好基礎(chǔ)，導(dǎo)致之前欠的債，高三都要還回來。

偏科現(xiàn)象在高中比較常見，因為每個學(xué)生的性格不同，總會有喜歡學(xué)習(xí)的科目和不喜歡學(xué)習(xí)的科目，這樣就導(dǎo)致有些科目成為學(xué)習(xí)短板，總復(fù)習(xí)的時候就會非常困難。

但是真正不偏科的同學(xué)還是很少的，在此，江蘇招生考試網(wǎng)小編要來告訴同學(xué)們，這兩科千萬不能偏科，一定要盡早補救！

part1、數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)科目在高中階段的內(nèi)容較多，而且難度較大，如果同學(xué)們開始不夠認真努力，很容易落下。對于一般學(xué)生而言，數(shù)學(xué)學(xué)科必須是每天每節(jié)課都要跟上老師的教學(xué)進度，畢竟不是所有學(xué)生都有學(xué)霸的理解能力。

數(shù)學(xué)分幾大模塊：集合與簡易邏輯，函數(shù)、導(dǎo)數(shù)和數(shù)列，三角函數(shù)和向量，不等式，解析幾何，立體幾何，排列組合和概率。

建議大家做題后要把各個模塊的出題特點總結(jié)出來。

舉個例子：不等式通常不會單獨出大題，一般是作為解題的工具出現(xiàn)在試卷中。如果大題中出現(xiàn)不等式，則通常是與數(shù)列、函數(shù)相結(jié)合。因此，平時訓(xùn)練時要多關(guān)注不等式的解法以及與其他模塊相結(jié)合的題目。單獨不等式的證明可以少關(guān)注一點。再比如解析幾何的解大題，常用方法就兩種：列方程組消元后用韋達定理解答，設(shè)點代入作差解答，也就是我們所說的點差法，要總結(jié)哪些題目適合用點差法，哪些題目適合用韋達定理法。

part2、英語

英語語法是讓很多同學(xué)頭疼的東西，很多高一高二的學(xué)生，都為繁雜的英語語法發(fā)愁。建議同學(xué)們通過典型例句掌握語法。嘗試一段時間以后，你就能感覺到，這確實是一個好方法。

舉個例子：虛擬語氣中的一個典型知識點：were或had置句首時，省略且倒裝。光講語法是很難理解也很難深刻記憶的。但通過一個典型的例子，就可以達到上述目的。

舉一個例句：Were I you，I could go to Tsinghua university.

簡單明了，朗朗上口。之后再遇到難記的語法知識，同學(xué)們可以盡快找一個典型的句子來進行快捷而有趣的記憶。

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