你是否想在目前的學(xué)習(xí)之余，選擇一個(gè)跨學(xué)科的研究方向進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)？你是否想提升自己某一方面核心素養(yǎng)或能力？你是否需要相應(yīng)的課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐以適應(yīng)自己未來的職業(yè)？現(xiàn)在有一個(gè)新的選擇——微專業(yè)！

就在本學(xué)期，為未來助力賦能，常熟理工學(xué)院首批7個(gè)微專業(yè)，來了！

什么是微專業(yè)？

微專業(yè)是指立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求，通過整合優(yōu)勢(shì)教育資源，圍繞某個(gè)特定學(xué)術(shù)領(lǐng)域、研究方向或核心素養(yǎng)，開設(shè)一組序列化課程和相關(guān)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)（15學(xué)分左右），使學(xué)生在特定領(lǐng)域具有一定的學(xué)術(shù)專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力。

微專業(yè)與傳統(tǒng)專業(yè)的區(qū)別？

微專業(yè)較傳統(tǒng)專業(yè)教學(xué)更加精煉。微專業(yè)將跨學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)濃縮于有限的課程群中，課程設(shè)置更為靈活，緊密結(jié)合新技術(shù)、新經(jīng)濟(jì)以及國(guó)家戰(zhàn)略，提煉專業(yè)人才培養(yǎng)所需的核心知識(shí)，可使修讀學(xué)生快速、便捷、有針對(duì)性地掌握實(shí)際應(yīng)用要點(diǎn)。

微專業(yè)對(duì)學(xué)生發(fā)展的作用？

“微專業(yè)”通過聚焦新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式、新產(chǎn)業(yè)的需求，提煉某一領(lǐng)域的核心專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，提高學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的復(fù)合性，提升與社會(huì)需求的匹配度，解決大學(xué)專業(yè)設(shè)置與新形勢(shì)新發(fā)展下企業(yè)用人需求之間匹配問題。

首批微專業(yè)項(xiàng)目有哪些？

一、藥品綠色制造

1.專業(yè)簡(jiǎn)介：依托“生物工程”國(guó)家一流專業(yè)、“生物制藥”省產(chǎn)教融合品牌專業(yè)、“醫(yī)藥生物技術(shù)學(xué)院”省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院等優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源，旨在培養(yǎng)理解綠色可持續(xù)發(fā)展內(nèi)涵，熟悉藥品綠色制造過程，掌握環(huán)境-健康-安全管理體系，能在藥品研發(fā)、制造、營(yíng)銷過程中主動(dòng)踐行綠色低碳理念的復(fù)合型人才；同時(shí)為相關(guān)專業(yè)學(xué)生拓展藥品綠色低碳視野，提升其在醫(yī)藥相關(guān)領(lǐng)域就業(yè)與考研競(jìng)爭(zhēng)力。

2.招生對(duì)象：生物類、食品類、化學(xué)類、營(yíng)銷類專業(yè)2022級(jí)本科生。

二、低空飛行器技術(shù)

1.專業(yè)簡(jiǎn)介：培養(yǎng)適應(yīng)低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的高質(zhì)量應(yīng)用型人才，依托行業(yè)企業(yè)資源，提供系統(tǒng)性、針對(duì)性的低空飛行器相關(guān)知識(shí)和技能培養(yǎng)課程，內(nèi)容涵蓋低空飛行器概念、原理、法規(guī)、實(shí)操以及系統(tǒng)控制、傳感技術(shù)融合、數(shù)據(jù)處理等知識(shí)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握低空飛行器駕駛技術(shù)，達(dá)到中國(guó)民航局（CAAC）無人機(jī)駕駛員執(zhí)照考試要求，還具備低空飛行器相關(guān)應(yīng)用與開發(fā)的能力，為未來在無人機(jī)、智能交通等領(lǐng)域從事相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.招生對(duì)象：2022級(jí)、2023級(jí)理工科專業(yè)本科生（具備一定編程基礎(chǔ)）。

三、新教育

1.專業(yè)簡(jiǎn)介：秉承新教育實(shí)驗(yàn)理念，踐行“三專理論”（專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作、專業(yè)交往），以經(jīng)典閱讀、教育電影賞析、締造完美教室、推進(jìn)每月一事等為主要課程，線下線上結(jié)合，理論實(shí)踐并重，旨在提升師范生教育素養(yǎng)，增進(jìn)對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)同，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)終身發(fā)展，引導(dǎo)師范生過一種幸福完整的教育生活，積極探索人工智能時(shí)代“新師范教育”的發(fā)展路徑。

2.招生對(duì)象：漢語言文學(xué)（師范）、小學(xué)教育(師范)、學(xué)前教育(師范)、音樂學(xué)（師范）、英語(師范)、數(shù)學(xué)(師范)專業(yè)2022級(jí)、2023級(jí)本科生。

四、工業(yè)大數(shù)據(jù)

1.專業(yè)簡(jiǎn)介：旨在培養(yǎng)學(xué)生在工業(yè)智能化領(lǐng)域的知識(shí)和技能，提升使用大數(shù)據(jù)、機(jī)器學(xué)習(xí)和人工智能等技術(shù)實(shí)現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)智能化和高效化的能力，應(yīng)對(duì)現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)中的挑戰(zhàn)。通過專業(yè)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，包括工業(yè)數(shù)據(jù)采集、存儲(chǔ)、處理和分析等方面的技能；理解機(jī)器學(xué)習(xí)和人工智能的基本原理和應(yīng)用場(chǎng)景；掌握常見的機(jī)器學(xué)習(xí)算法和人工智能技術(shù)并將其應(yīng)用于工業(yè)領(lǐng)域，例如優(yōu)化生產(chǎn)流程、提高設(shè)備效率、預(yù)測(cè)故障等，解決工業(yè)生產(chǎn)中的各類實(shí)際問題。

2.招生對(duì)象：2022級(jí)理工科專業(yè)本科生。

五、電源技術(shù)

1.專業(yè)簡(jiǎn)介：為適應(yīng)國(guó)內(nèi)新能源產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展、對(duì)電源技術(shù)工程師需求日益增長(zhǎng)設(shè)立。旨在面向有志于從事電能轉(zhuǎn)換與控制相關(guān)技術(shù)工作的學(xué)生，依托電源技術(shù)企業(yè)及上下游產(chǎn)業(yè)資源，提供系統(tǒng)性、有針對(duì)性的電源技術(shù)相關(guān)知識(shí)培養(yǎng)，為學(xué)生提供電能轉(zhuǎn)換與控制等相關(guān)產(chǎn)業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，產(chǎn)教融合共同培養(yǎng)電源技術(shù)產(chǎn)業(yè)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

2.招生對(duì)象：電氣工程及其自動(dòng)化（非相關(guān)專業(yè)方向）、自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)與儀器、機(jī)器人工程專業(yè)以及機(jī)械類、汽車類、電子信息類等2022、2023級(jí)工科專業(yè)本科生。

六、跨境電子商務(wù)

1.專業(yè)簡(jiǎn)介：以滿足跨境電商行業(yè)對(duì)電子商務(wù)人才需求為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)和提高跨境電子商務(wù)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)、視覺營(yíng)銷設(shè)計(jì)、跨境電商營(yíng)銷推廣、跨境電商物流和供應(yīng)鏈管理等實(shí)際操作能力為重點(diǎn)，通過校政企合作，為企業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)具備跨境電商核心競(jìng)爭(zhēng)力，具有實(shí)踐創(chuàng)新能力的、跨學(xué)科的復(fù)合型應(yīng)用人才。

2.招生對(duì)象：2022、2023級(jí)各專業(yè)本科生。

七、數(shù)智創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

1.專業(yè)簡(jiǎn)介：注重創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念的引入和創(chuàng)新方法的傳授，培養(yǎng)具備創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維的設(shè)計(jì)師，掌握智能化技術(shù)基本原理和應(yīng)用方法，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供技術(shù)支持。通過研討和復(fù)盤真實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例，促進(jìn)學(xué)生深入了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程和挑戰(zhàn)，提升解決實(shí)際問題的能力；注重實(shí)踐能力培養(yǎng)，學(xué)生有機(jī)會(huì)參與真實(shí)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，體驗(yàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的艱辛與樂趣，形成“我敢闖、我會(huì)創(chuàng)”的精神品質(zhì)。

2.招生對(duì)象：2022、2023級(jí)工科專業(yè)本科生。

微專業(yè)收費(fèi)及證書

微專業(yè)學(xué)費(fèi)采用學(xué)分制收費(fèi)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按學(xué)校學(xué)分制收費(fèi)管理辦法進(jìn)行。學(xué)生修讀微專業(yè)，依據(jù)總學(xué)分一次收取費(fèi)用。

學(xué)生完成微專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定課程的修讀，成績(jī)合格，達(dá)到規(guī)定學(xué)分，經(jīng)學(xué)院審核后，報(bào)教務(wù)處審定，發(fā)放學(xué)校微專業(yè)證書。

報(bào)名及錄取

1.報(bào)名截止時(shí)間：9月15日23:00。

2.報(bào)名通知詳情請(qǐng)?jiān)谛@網(wǎng)環(huán)境下掃描下方二維碼查看。

注：本文內(nèi)容來源常熟理工學(xué)院，由江蘇招生考試網(wǎng)團(tuán)隊(duì)（微信公眾號(hào)：jszkwx）排版編輯，如有侵權(quán)，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系管理員刪除。