“上海為什么沒(méi)有航天航空大學(xué)？”這是2024年上海兩會(huì)期間，一名市政協(xié)委員向其他委員們發(fā)出的疑問(wèn)。這一問(wèn)也引發(fā)了上海市政協(xié)委員龔思怡的思考。

作為一名高校管理者，龔思怡于1月24日接受者采訪時(shí)表示，當(dāng)前，民用航空也是上海重點(diǎn)布局的產(chǎn)業(yè)之一，上海在航天領(lǐng)域歷來(lái)就有很好的基礎(chǔ)和積累，如衛(wèi)星發(fā)射、運(yùn)載火箭等，隨著C919大飛機(jī)研發(fā)成功，上海進(jìn)一步定位民用航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

“但從教育板塊來(lái)看，上海缺乏一所專門(mén)培養(yǎng)航空航天人才的大學(xué)?！饼徦尖硎?，像北京有北京航空航天大學(xué)，南京有南京航空航天大學(xué)，南昌、沈陽(yáng)、鄭州等地也有專門(mén)的航天航空特色高校，山東一所應(yīng)用型高?！盀I州學(xué)院”最近更名為山東航空學(xué)院。

“上海集合了很多的教育和產(chǎn)業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，我們能不能集合各校優(yōu)勢(shì)學(xué)科，來(lái)建設(shè)一所航空航天大學(xué)呢？”在龔思怡看來(lái)，上海建設(shè)航空航天大學(xué)不一定要“另起爐灶”、“零基礎(chǔ)”去建設(shè)，可以考慮依托現(xiàn)有的高校來(lái)進(jìn)行建設(shè)，“航空航天領(lǐng)域其實(shí)是一個(gè)很大的體系，支撐學(xué)科包括數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)學(xué)科，機(jī)械、電氣、能源動(dòng)力、材料等工科學(xué)科，也需要人工智能、智能制造等新興交叉學(xué)科。”

龔思怡透露，其所在的上海電機(jī)學(xué)院目前也正在布局發(fā)展航空航天領(lǐng)域人才的培養(yǎng)，一年多前就成立了航空產(chǎn)業(yè)學(xué)院，也與上海理工大學(xué)共建了智能航空材料研究中心、與沈陽(yáng)航空航天大學(xué)共建了電動(dòng)力聯(lián)合創(chuàng)新研究院，“今年，我們將在自己學(xué)校內(nèi)掛牌成立航空學(xué)院，聚焦人才培養(yǎng)和關(guān)鍵核心技術(shù)研發(fā)，攜手同行高校，通過(guò)共建研究機(jī)構(gòu)、共建專業(yè)等舉措，一起培養(yǎng)航空航天人才?！?/p>

龔思怡認(rèn)為，當(dāng)前，上海航空航天產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要大量的卓越工程師，不僅需要處于塔尖的設(shè)計(jì)研發(fā)人才，還需要大量的工程技術(shù)人才和技術(shù)管理人才，不同的學(xué)校可以有針對(duì)性地輸送和培養(yǎng)不同發(fā)展方向的人才。

同時(shí)，她也指出，上海正在打造人才高地，出臺(tái)了很多計(jì)劃培養(yǎng)和匯聚人才，但這個(gè)“人才”的概念不應(yīng)該狹義地理解為只是戰(zhàn)略科學(xué)家、院士或者從海外引進(jìn)的學(xué)者等，2021年召開(kāi)的中央人才工作會(huì)議已經(jīng)明確將“卓越工程師、大國(guó)工匠、高技能人才”作為國(guó)家戰(zhàn)略人才，從全國(guó)范圍看，應(yīng)用型高校為社會(huì)各行業(yè)輸送了90%的勞動(dòng)者和建設(shè)者。

“上海的應(yīng)用型高校其實(shí)也有很好的人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，像上海理工大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)、上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、上海電機(jī)學(xué)院等都是培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)類人才的學(xué)校?！饼徦尖M(jìn)一步表示，當(dāng)前，上海的應(yīng)用型高校特別注重通過(guò)深化產(chǎn)教融合提升卓越工程師培養(yǎng)質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)高校對(duì)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐力和貢獻(xiàn)力。

她最后呼吁，政府部門(mén)配置更多的資源，更加重視應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。

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