12月19日，在教育部新聞發(fā)布會(huì)上，清華大學(xué)副校長(zhǎng)姜培學(xué)表示，清華是最早倡導(dǎo)和探索研究生教育分類發(fā)展的高校之一。改革開(kāi)放恢復(fù)研究生教育以來(lái)，學(xué)校即將研究生教育的定位由培養(yǎng)以師資為主的教學(xué)科研人才調(diào)整為培養(yǎng)教學(xué)科研人才和服務(wù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的專業(yè)技術(shù)人才并重。

姜培學(xué)還提到，目前，清華在學(xué)研究生中，學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位分別占55%和45%，碩士生中這兩個(gè)比例分別為26%和74%，博士生的相應(yīng)比例分別為87%和13%，研究生教育分類發(fā)展的格局已經(jīng)形成。

姜培學(xué)表示，清華還探索建立適應(yīng)不同類型研究生培養(yǎng)目標(biāo)和生源特征的招生選拔機(jī)制，完善科教融匯、產(chǎn)教融合培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)培養(yǎng)全過(guò)程管理。率先完成研究生學(xué)位評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)破除“唯論文”傾向改革，針對(duì)學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位分別制定創(chuàng)新成果要求，激勵(lì)學(xué)術(shù)學(xué)位研究生勇闖“無(wú)人區(qū)”、做“第一等題目”，激勵(lì)專業(yè)學(xué)位研究生在“真刀真槍”的實(shí)踐歷練中提升發(fā)現(xiàn)真問(wèn)題、解決大難題、定義新命題的能力。

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