目前越來越多的高校開始推行“大類招生”的招生模式。那么，什么是大類招生？大類招生有哪些模式？對考生報考又有什么影響？跟著江蘇招生考試網(wǎng)小編一起來看看吧。

　　什么是大類招生？

　　大類招生即高校將相同、相近的學(xué)科門類，同院系或者不同院系的專業(yè)合并，按一個大類招生?？忌顖?a target="_blank" style="color: orange;">志愿時，可以直接按照專業(yè)大類的名稱來填報志愿。

　　考生通過大類招生被錄取之后，在本科階段前兩年(有的是一年)統(tǒng)一學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，大二或大三時再根據(jù)學(xué)校要求、自己的興趣、專長和發(fā)展方向，在大類所含專業(yè)中重新選擇具體專業(yè)。

　　2001年北京大學(xué)啟動“元培計劃”，被認為是“大類招生”本土化探索的開端。在接下來的十余年里，名校紛紛跟進。一流大學(xué)建設(shè)高校中實行大類招生改革的高校占比超過80%。

　　大類招生VS普通專業(yè)招生

　　1、專業(yè)名稱

　　與專業(yè)招生相比，按大類招生的專業(yè)類名稱沒有專業(yè)名稱劃分的詳細，一般是某一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的一級學(xué)科或者二級學(xué)科。

　　比如北京工業(yè)大學(xué)的招生計劃里面大家就可以看到土木類、能源動力類、數(shù)學(xué)類等這些類別。這些都是教育部公布的普通高校專業(yè)目錄里面的專業(yè)類，每個專業(yè)類里面包含了院校正式在教育部備案的多個具體專業(yè)。

　　2、招生計劃

　　對于按類招生的學(xué)院，學(xué)校招生計劃數(shù)不再按專業(yè)劃分，而是下達到按當(dāng)年計劃招生的專業(yè)類。

　　考生在填報志愿時只需填報相應(yīng)的大類，不需要選擇確定自己就讀的具體專業(yè)。

　　3、培養(yǎng)模式

　　不同的高校在按大類招生的過程中結(jié)合本校的教學(xué)資源、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)布局、院系建制、教學(xué)管理、學(xué)生管理、就業(yè)方向等問題制定相關(guān)的培養(yǎng)模式，彼此之間也不盡相同。

　　即便是同一高校內(nèi)，不同類別的培養(yǎng)模式、分流時間等也會有所區(qū)別。

　　大類招生的3種模式

　　1、按學(xué)科招生

　　這是目前大部分高校實行的大類招生形式，這種招生方式中的專業(yè)類所包含的專業(yè)一般具有學(xué)科相近性。

　　把一些特點相似或者具有相同屬性的系科或?qū)I(yè)方向合并在一起招生，等大二或大三再分流到不同的專業(yè)進行具體專業(yè)課程學(xué)習(xí)。

　　2、按院系招生

　　按院系招生的高校，一般是一個學(xué)院或系，按一個或幾個大類招生。

　　學(xué)生們可以通過對學(xué)科、專業(yè)的學(xué)習(xí)和了解后，結(jié)合自己的興趣、特長、成績等，再在院系范圍內(nèi)選擇專業(yè)。

　　3、“基地班”、“實驗班”

　　還有一些學(xué)校是以“基地班”、“實驗班”的形式進行招生，如北京大學(xué)的“工科實驗班類”，浙江大學(xué)的“工科試驗班”等。

　　當(dāng)然，不是所有的實驗班都按大類招生，還有很多高校的實驗班是入校以后再進行選拔的。

　　大類招生的優(yōu)勢

　　大類招生的目的是為學(xué)生興趣提供選擇余地，也為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)理想專業(yè)的機會。

　　1、避免選擇盲目性

　　按大類招生有利于學(xué)生克服志愿填報的盲目性和局限性，獲得更大的自主選擇權(quán)。多數(shù)學(xué)生對大學(xué)的專業(yè)了解不多，志愿填報時存在較大的盲目性。大類招生可以讓學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)的前一兩年時間內(nèi)深入了解各專業(yè)，明確自己的學(xué)科特長和發(fā)展?jié)摿?，進一步結(jié)合自己的興趣和能力選擇自己喜歡的專業(yè)。

　　2、減輕報考壓力

　　大類招生作為一個整體，增加了招生計劃，有利于減輕同學(xué)專業(yè)報考的壓力。如果分開招生，某個專業(yè)的招生計劃若只有1-2人，很多同學(xué)往往不敢填報，但當(dāng)集合多個專業(yè)的大類招生計劃增加到5-10人時，可以在更大程度上滿足同學(xué)的專業(yè)需求，高校在安排專業(yè)計劃時也獲得更大的空間。

　　3、培養(yǎng)復(fù)合型人才

　　大類招生結(jié)合大類培養(yǎng)以及通識教育，尊重學(xué)生個性化選擇，實現(xiàn)學(xué)生多樣化發(fā)展，有利于復(fù)合型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，有利于同學(xué)將來走入社會之后綜合能力的展現(xiàn)。

　　大類招生為何受爭議？

　　實行大類招生，是高校招生的一種基本策略，原本是高校希望能夠給學(xué)生更多時間了解大學(xué)專業(yè)，讓學(xué)生根據(jù)自身特長，選擇適合自己的專業(yè)。但是這種手段現(xiàn)在已經(jīng)被濫用，許多高校實行大類專業(yè)招生，都是把冷門和熱門專業(yè)混搭在一起，以提高學(xué)校的錄取分數(shù)線。

　　志愿填報注意事項

　　1、綜合考量一致性，了解專業(yè)分流方式

　　填報大類招生專業(yè)志愿前，考生要考慮清楚自己的興趣與專業(yè)課程設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)前景是否一致。同時了解清楚院校專業(yè)分流的時間和方式，不同的分流方式?jīng)Q定了學(xué)生未來進入某個專業(yè)的難易程度。

　　目前，國內(nèi)高校大類專業(yè)分流模式大致有兩種：

　　一是基于學(xué)生成績、平時表現(xiàn)等綜合因素分專業(yè)。這種模式最直接的影響是，排名在后的學(xué)生沒有選擇的余地。有些學(xué)生可能是為了某個專業(yè)才選擇大類專業(yè)，可在選專業(yè)時，受成績排名等影響，難以選到目標(biāo)專業(yè)。

　　二是直接按照學(xué)生意愿選專業(yè)。這種方法看似更科學(xué)，但操作起來很困難。在實際中，大部分學(xué)生更樂意選擇“熱門專業(yè)”，這樣一來，“熱門專業(yè)”扎堆，人數(shù)太多難以吸納。

　　2、仔細閱讀招生章程，區(qū)分專業(yè)方向

　　考生在填報志愿前，要仔細閱讀學(xué)校招生簡章，了解每個招生大類包含哪些專業(yè)。各校專業(yè)設(shè)置及培養(yǎng)方案不同，同一招生大類包含的專業(yè)及未來深造、就業(yè)的領(lǐng)域可能是不同的，考生要仔細研究，加以區(qū)分。

　　3、關(guān)注體檢要求，避免專業(yè)受限

　　部分院校在大類招生時沒提出具體要求，但專業(yè)分流時對身體條件會有限制?？忌谔顖?a target="_blank" style="color: orange;">志愿時要對照相關(guān)體檢標(biāo)準，了解自己的志愿專業(yè)是否有身體條件要求，如不符合要避開報考。

　　當(dāng)然，并不是所有高校都實行按大類招生，按大類招生的高校也不是所有學(xué)科或?qū)I(yè)都按大類招生。這一點考生在填報專業(yè)志愿時要詳細閱讀高校的招生計劃，搞清哪些學(xué)科或?qū)I(yè)是按照大類招生的，哪些學(xué)科或?qū)I(yè)是依然按照專業(yè)招生的。

　　新高一、高二、高三的開學(xué)考都考完了嗎？

　　孩子想上985/211，想當(dāng)公務(wù)員/學(xué)醫(yī)/師范/法律/金融……不知道選擇什么大學(xué)？適合讀什么專業(yè)？

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