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南京工程學(xué)院| 求美求真,“藝”彩紛呈!藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院歡迎你!

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  為了讓各位考生更加了解南京工程學(xué)院,特發(fā)布招生特輯·走進(jìn)學(xué)院系列推送:方山腳下天印湖畔,我在南京工程學(xué)院等你來。

  今天,跟隨小編一起走進(jìn)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院。

  1、學(xué)院簡(jiǎn)介

  藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院前身是原國(guó)家核工業(yè)部所屬的南京工業(yè)學(xué)校工藝美術(shù)系,創(chuàng)建于1995年,2000年成立工藝美術(shù)系,2003年成立設(shè)計(jì)系,2006年更名為藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院。2020年被授予江蘇省科普美術(shù)家協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位,江蘇省工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)常務(wù)理事單位。藝術(shù)專碩于2020年通過江蘇省學(xué)位委員會(huì)的碩士學(xué)位授權(quán)審核。學(xué)院重視學(xué)科交叉與融合,構(gòu)建“大設(shè)計(jì)”的教學(xué)理念,形成“作業(yè)一作品一產(chǎn)品”的“藝工結(jié)合”為一體的人才培養(yǎng)模式。

  2、優(yōu)勢(shì)特色

  1.國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)

  2.江蘇省一流本科專業(yè)

  3.“十四五”江蘇省重點(diǎn)學(xué)科

  4.“藝工結(jié)合”為一體的辦學(xué)特色

  5.國(guó)內(nèi)外合作與交流廣泛

  6.招收藝術(shù)專業(yè)學(xué)位碩士研究生

  7.就業(yè)率98%以上

  3、專業(yè)巡禮

  你將在這里感受到每一幀的“動(dòng)人心魄”——?jiǎng)赢?30310(校重點(diǎn)專業(yè)、四星專業(yè))

  培養(yǎng)目標(biāo):

  培養(yǎng)面向地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,依托學(xué)校工科背景與辦學(xué)優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持立德樹人,培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展,能將影視動(dòng)畫、科技創(chuàng)新、傳統(tǒng)文化相結(jié)合,具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、創(chuàng)業(yè)能力,能勝任動(dòng)畫、漫畫、影視傳媒、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的策劃、創(chuàng)作、傳播或管理工作的創(chuàng)新性應(yīng)用型高級(jí)動(dòng)畫設(shè)計(jì)人才。

  觀致視界,覺達(dá)天下——視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)130502(江蘇省一流專業(yè))

  秉承“學(xué)以致用”校訓(xùn)精神和應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色,堅(jiān)持立德樹人,培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展,掌握視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論及設(shè)計(jì)方法、技能,注重傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設(shè)計(jì)融和。培養(yǎng)能勝任視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的策劃、研究、管理或教育工作的創(chuàng)新性應(yīng)用型高級(jí)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)人才。

  由內(nèi)而外發(fā)現(xiàn)美,由內(nèi)而外創(chuàng)造美——環(huán)境設(shè)計(jì)130503

  依托工科背景與辦學(xué)優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持立德樹人,培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展,能綜合運(yùn)用科學(xué)的設(shè)計(jì)程序與工程技術(shù),掌握環(huán)境設(shè)計(jì)思維與方法,具備創(chuàng)業(yè)能力、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)能力,能勝任在環(huán)境設(shè)計(jì)領(lǐng)域,從事應(yīng)用、教學(xué)、研究和獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新性應(yīng)用型高級(jí)環(huán)境設(shè)計(jì)人才。

  我們致力打造“拳頭產(chǎn)品”——產(chǎn)品設(shè)計(jì)130504(國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、江蘇省品牌專業(yè))

  培養(yǎng)能綜合把握產(chǎn)品功能、形態(tài)、材料、結(jié)構(gòu)、加工工藝、市場(chǎng)需求和服務(wù)化設(shè)計(jì)等要素,對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行合理的改進(jìn)性和開發(fā)性設(shè)計(jì),能勝任產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)的策劃、研發(fā)、研究、管理或教育工作的創(chuàng)新性應(yīng)用型高級(jí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才。

  智匯設(shè)計(jì),創(chuàng)享未來——工業(yè)設(shè)計(jì)080205

  培養(yǎng)系統(tǒng)掌握工業(yè)設(shè)計(jì)、工程技術(shù)與藝術(shù)理論知識(shí),運(yùn)用科學(xué)的設(shè)計(jì)程序與設(shè)計(jì)表達(dá)方法,實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融,藝術(shù)與科學(xué)的滲透,具有對(duì)形態(tài)、材料、工藝、結(jié)構(gòu)等綜合設(shè)計(jì)的實(shí)踐能力,能勝任工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域結(jié)構(gòu)開發(fā)與系統(tǒng)設(shè)計(jì)、戰(zhàn)略規(guī)劃、管理、設(shè)計(jì)教學(xué)與研究等工作的創(chuàng)新性應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才。

  得心應(yīng)手,化意為形——工藝美術(shù)130507

  培養(yǎng)系統(tǒng)掌握工藝美術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,了解和熟悉工藝美術(shù)前沿技術(shù)和創(chuàng)作理念,具有獨(dú)立完成工藝品設(shè)計(jì)和創(chuàng)作的能力,能勝任陶瓷、首飾、漆藝、染織等工藝美術(shù)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、制作、生產(chǎn)及管理等工作的創(chuàng)新性應(yīng)用型專門人才。

  4、資源概覽

  (一)師資力量

  學(xué)院現(xiàn)有教職工74人,其中正高11人,副高31人,中級(jí)28人,初級(jí)4人,具有博士、碩士學(xué)位教師比例為93%。

  優(yōu)秀教師代表寄語

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  楊林,博士/教授

  寄語:“坐看青山飛鷺渡,靜聽尋藝足音來”。我們?cè)谀暇┕こ虒W(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院等待新學(xué)員,共做篤行者,共行致遠(yuǎn)勵(lì)新之道。

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  張珊,博士/副教授,江蘇省高?!扒嗨{(lán)工程”優(yōu)秀青年教師。

  寄語:親愛的同學(xué)們,新的旅程開始了!愿大家用心感受這一段人生,每一天都發(fā)現(xiàn)全新的風(fēng)景,每一天都遇見更好的自己。

 ?。ǘ┙虒W(xué)條件

  學(xué)院近三年科研立項(xiàng)課題84項(xiàng),其中縱向62項(xiàng),國(guó)社科2項(xiàng)、省級(jí)4項(xiàng)、市廳級(jí)56項(xiàng);橫向22項(xiàng),經(jīng)費(fèi)260萬;專(編)著及教材10部,專利91項(xiàng)。教師作品參加省級(jí)以上展覽145人次,指導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)221項(xiàng)。學(xué)院現(xiàn)有設(shè)計(jì)樓建筑面積1.8萬平方米,其中美術(shù)館1800平方米、大學(xué)生設(shè)計(jì)空間1000平方米、影視動(dòng)漫實(shí)訓(xùn)中心1200平方米。各類實(shí)驗(yàn)室、工作室總面積1200平方米。

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  5、學(xué)生培養(yǎng)

  (一)就業(yè)情況

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  (二)校友風(fēng)采

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  王勁軍2010屆環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生,中共黨員。2009年創(chuàng)辦了首例在校本科生創(chuàng)業(yè)公司,目前為江蘇中薈文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng),南京市青年企業(yè)家聯(lián)合會(huì)黨支部書記、常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)。

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  蔡春旭2014畢業(yè)于視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè),考取南京藝術(shù)學(xué)院碩士研究生,2017年考入浙江大學(xué),攻讀中國(guó)藝術(shù)史方向博士學(xué)位,后入美國(guó)布朗大學(xué)藝術(shù)與建筑史專業(yè)做訪問學(xué)者,現(xiàn)為蘇州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教師。

  6、專業(yè)分流辦法

  藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院,視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)(130502)、環(huán)境設(shè)計(jì)(130503)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)(130504)、工藝美術(shù)(130507)四個(gè)專業(yè),采用設(shè)計(jì)學(xué)大類招生。入學(xué)后,大一第二學(xué)期末專業(yè)分流,堅(jiān)持“志愿優(yōu)先、按分排序”原則進(jìn)行,以填報(bào)的志愿順序?yàn)橹饕罁?jù)。同等志愿下,按學(xué)生成績(jī)排序,依次確認(rèn)專業(yè)。

  注:本文內(nèi)容來源南京工程學(xué)院,由江蘇招生考試網(wǎng)團(tuán)隊(duì)(微信公眾號(hào):jszkwx)綜合整理,如有侵權(quán),請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系管理員刪除。

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