歷史沿革：自動化學(xué)院依托南京信息工程大學(xué)自動化學(xué)院、控制科學(xué)與工程一級學(xué)科碩士點、控制工程碩士點、江蘇省重點學(xué)科、江蘇省特色專業(yè)、江蘇省“十二五”高等學(xué)校重點專業(yè)、江蘇省卓越工程師計劃等載體和平臺支撐創(chuàng)建。學(xué)院堅持“服務(wù)地方經(jīng)濟，順應(yīng)社會發(fā)展”辦學(xué)宗旨，秉持“實基礎(chǔ)、強實踐、重創(chuàng)新”辦學(xué)特色，致力于培養(yǎng)“知原理、能動手、有創(chuàng)新”高級應(yīng)用型技術(shù)人才。目前，控制科學(xué)與工程獲批十四五江蘇省重點學(xué)科，自動化、電氣工程及其自動化專業(yè)獲批江蘇省一流本科專業(yè)建設(shè)點。

　　師資隊伍：學(xué)院擁有多個省級科研和教學(xué)團隊，多人次獲得了省、市級人才獎勵計劃的資助。教師隊伍中高級職稱占比達100%，青年教師占比達77%，具有博士學(xué)位的教師占64%，實驗實習(xí)教師占比為46%，具有高級職稱的企業(yè)教授占比達34%，高級職稱教師均為博士研究生或碩士研究生導(dǎo)師。

　　教學(xué)平臺：學(xué)院新建了電力系統(tǒng)、電力電子與拖動、綜合自動化、運動控制、過程控制、工業(yè)機器人、新能源發(fā)電及控制等實驗室，新建實驗室采用一體化設(shè)計，設(shè)備先進，教學(xué)儀器與設(shè)備近5000臺套，設(shè)備總值6000余萬元，75%以上的新建實驗室達到國內(nèi)、省內(nèi)高水平建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，具備教學(xué)、科研和服務(wù)地方技術(shù)的多層次共享功能。

　　教學(xué)水平：學(xué)院近年來獲得多項省級以上教學(xué)成果獎，獲批省級以上教改項目10余項，100余名學(xué)生參加了江蘇省大學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練項目，多門課程榮獲江蘇省高等學(xué)校精品課程，并在全國多媒體課件大賽中獲獎。近年來，學(xué)生在全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生智能汽車競賽、“西門子杯”智能制造挑戰(zhàn)賽、中國機器人大賽等權(quán)威學(xué)科競賽中獲得國家級獎項200余項；學(xué)生考研升學(xué)率不斷提升，平均在25%以上；學(xué)生就業(yè)率達98%以上，就業(yè)領(lǐng)域廣，就業(yè)層次高，其中不乏一部分優(yōu)秀學(xué)生進入中興、中廣核、無錫信捷電氣、無錫統(tǒng)力電工等知名企業(yè)就業(yè)。遷址無錫辦學(xué)以來，學(xué)院與當(dāng)?shù)刂髽I(yè)合作，拓展了培養(yǎng)應(yīng)用型人才的渠道。

　　專業(yè)介紹

　　電氣工程及其自動化

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實的電氣工程及其自動化方面的基本理論和專業(yè)素養(yǎng)，且有較強工作適應(yīng)能力，能夠在電氣工程相關(guān)領(lǐng)域從事系統(tǒng)設(shè)計、裝備、產(chǎn)品和技術(shù)研發(fā)、制造、維護、管理的專門應(yīng)用型人才。

　　培養(yǎng)要求：本專業(yè)主要面向新能源發(fā)電及智能微電網(wǎng)技術(shù)、電氣自動化、高端機電裝備、軌道電氣及自動化等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，培養(yǎng)符合國家戰(zhàn)略發(fā)展需求和地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，能夠承擔(dān)社會責(zé)任，具有良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)，同時具有自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論及其基本應(yīng)用技能的“厚基礎(chǔ)、強實踐、重創(chuàng)新、能創(chuàng)業(yè)”的創(chuàng)新型應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

　　主干課程：電氣工程基礎(chǔ)、電機學(xué)、電力電子技術(shù)、電力系統(tǒng)分析、電力拖動控制、自動控制原理、微機原理與接口技術(shù)等課程。

　　個性化課程：新能源發(fā)電與微電網(wǎng)技術(shù)、高壓交直流壓輸電技術(shù)、電力系統(tǒng)自動化、柔性交直流輸變電原理及應(yīng)用、電力系統(tǒng)過電壓及其防護、電力系統(tǒng)繼電保護、現(xiàn)代配電網(wǎng)與電能質(zhì)量分析等課程。

　　就業(yè)方向：新能源發(fā)電設(shè)備制造、輸變電電力運行、工廠配電設(shè)計與運行、軌道交通設(shè)計與運行，以及與電氣工程相關(guān)的系統(tǒng)運行、電力電子技術(shù)、自動控制、信息處理、試驗技術(shù)、研制開發(fā)以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域。

　　咨詢電話：0510-80560131，王老師

　　自動化

　　培養(yǎng)目標(biāo)：作為無錫市重點建設(shè)專業(yè)、江蘇省一流專業(yè)、“十四五”江蘇省重點學(xué)科專業(yè)，圍繞智能制造、高端裝備、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等支柱產(chǎn)業(yè)及戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，培養(yǎng)掌握自動化基本理論，具備相關(guān)職業(yè)技能，能夠從事智能制造、工業(yè)自動化、工業(yè)機器人、物聯(lián)網(wǎng)及人工智能等領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品研制的高層次應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

　　培養(yǎng)要求：專業(yè)面向現(xiàn)代化生產(chǎn)過程中的自動化、智能化，融入工程導(dǎo)引和協(xié)同創(chuàng)新理念，注重培養(yǎng)人文、科學(xué)及職業(yè)素養(yǎng)，以生為本，加強產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，共享教育資源，培養(yǎng)面向江蘇地方經(jīng)濟發(fā)展的“厚基礎(chǔ)、強實踐、重創(chuàng)新、能創(chuàng)業(yè)”的應(yīng)用型、創(chuàng)新型高層次自動化人才。

　　主干課程：傳感器原理與檢測技術(shù)、人工智能、數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡(luò)、微機原理與接口技術(shù)、電機學(xué)、自動控制原理、現(xiàn)代控制理論、計算機控制技術(shù)等課程。

　　特色課程：機器人技術(shù)、圖像處理與模式識別、機器人視覺、單片機原理與應(yīng)用、PLC原理與應(yīng)用、電機原理與拖動、運動控制、過程控制等。

　　繼續(xù)深造和就業(yè)方向：可攻讀自動化、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的研究生，更可在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、能源、航空、航天及國防等諸多領(lǐng)域就業(yè)。

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　　測控技術(shù)與儀器

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向儀器儀表、電子信息、機電裝備、汽車和環(huán)境監(jiān)測等相關(guān)領(lǐng)域，以區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)能夠承擔(dān)社會責(zé)任，具有良好的人文科學(xué)素養(yǎng)，同時具有自然科學(xué)、專業(yè)基礎(chǔ)理論和工程應(yīng)用能力的應(yīng)用型、創(chuàng)新型、國際化應(yīng)用研究型工程技術(shù)人才。

　　培養(yǎng)要求：能適應(yīng)社會發(fā)展需要，道德文化素養(yǎng)高，社會責(zé)任感強，掌握自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)、測量控制與儀器等方面的理論知識、專業(yè)技術(shù)知識及其應(yīng)用技能，具有良好的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、專業(yè)技能和創(chuàng)新意識。

　　主干課程：傳感器與檢測技術(shù)、信號與系統(tǒng)、模擬與數(shù)字電子、自動控制原理、測控電路、精密機械設(shè)計、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、智能與虛擬儀器、PLC及其應(yīng)用實踐、微機原理與接口技術(shù)等。

　　特色課程：智能汽車及測試技術(shù)、圖像處理與機器視覺、人工智能技術(shù)、電氣與電子測量技術(shù)、電力電子技術(shù)、電力系統(tǒng)檢測裝置、無線傳感網(wǎng)技術(shù)、精密測控與系統(tǒng)等。

　　深造或就業(yè)方向：航空航天、電力系統(tǒng)、智能汽車、環(huán)境監(jiān)測等領(lǐng)域的智能儀器與測控系統(tǒng)的研究、開發(fā)、運維和管理等。

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　　機器人工程

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較強工程能力、良好職業(yè)道德和個人綜合素質(zhì)，以機器人為主要對象和工具，具備基本科學(xué)和工程素養(yǎng)、扎實的機器人專業(yè)知識及較全面的機器人系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)和應(yīng)用能力，在機器人工程及相關(guān)領(lǐng)域從事產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計、制造等工作的高級工程技術(shù)人才。

　　培養(yǎng)要求：面向智能制造、工業(yè)機器人、工業(yè)自動化、物聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)，符合國家戰(zhàn)略發(fā)展需求和地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，具有人文素養(yǎng)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)、專業(yè)知識及應(yīng)用技能，能解決復(fù)雜機器人工程問題。

　　主干課程：機器人動力學(xué)與控制、自動控制原理、PLC原理及應(yīng)用、電機驅(qū)動與運動控制、計算機控制技術(shù)、機器人學(xué)、機器人機械基礎(chǔ)與機構(gòu)學(xué)、液壓與氣動、單片機原理及應(yīng)用、檢測與機器人傳感器技術(shù)等。

　　特色課程：工業(yè)機器人系統(tǒng)、智能機器人技術(shù)、機器人視覺、數(shù)字圖像處理、模式識別與機器學(xué)習(xí)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)辨識技術(shù)、人工智能技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)等。

　　深造或就業(yè)方向：可從事工業(yè)機器人、特種機器人、人工智能、智能制造等領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品研制、技術(shù)服務(wù)等工作；也可以進入高校及研究院所，在自動化、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等專業(yè)繼續(xù)深造。

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　　機械電子工程

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識、工程基礎(chǔ)知識、機械電子工程專業(yè)基本理論與技術(shù)知識；具有較強的工程實踐能力、創(chuàng)新精神及知識獲取能力的高素質(zhì)復(fù)合型工程技術(shù)人才。

　　培養(yǎng)要求：促進中國特色社會主義經(jīng)濟健康發(fā)展，地方產(chǎn)業(yè)升級與技術(shù)革新需要，適應(yīng)機電行業(yè)發(fā)展，具有扎實專業(yè)理論知識和較強工程實踐能力。

　　主干課程：工程制圖、工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、控制工程基礎(chǔ)、工程材料、單片機原理與接口技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、傳感器與測試技術(shù)等。

　　特色課程：機電一體化系統(tǒng)設(shè)計、計算機視覺、工業(yè)機器人、人工智能基礎(chǔ)等。

　　深造或就業(yè)方向：可從事機電一體化產(chǎn)品設(shè)計、制造、管理、診斷、維修、質(zhì)量控制以及經(jīng)營銷售等方面工作，也可以在機械類、模式識別與人工智能、電力電子與電力傳動、計算機、電子信息、通信、儀器儀表等專業(yè)進一步深造。

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