近日,學校自主設置的“新能源科學與工程”“移民科學與工程”兩個交叉學科成功獲批備案。截止目前,學校共自主設置三個交叉學科,其中“人工智能”交叉學科于2020年完成備案。
近年來,學校高度重視交叉學科的建設工作,堅持面向世界科技前沿,面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場,面向國家重大需求的建設思想,發(fā)揮一流學科輻射帶動作用,聚焦新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革、人工智能、“互聯(lián)網(wǎng)+”“碳達峰、碳中和”、先進制造業(yè)集群等國家重大戰(zhàn)略發(fā)展方向,培育一批特色性強、成長性好的新興學科,以交叉集成促進學科整體水平提升。加快構建以水為特色,以一流學科為核心,多學科交叉融合的協(xié)調可持續(xù)發(fā)展學科體系,全面提升服務國家重大需求和重點行業(yè)的能力。
“新能源科學與工程”交叉學科將電氣工程、水利工程、力學等學科有機交叉融合,緊密圍繞“碳達峰、碳中和”國家發(fā)展戰(zhàn)略,針對新能源利用中所存在的基礎理論問題和變革性工程技術需求,重點研究風能、太陽能、海洋能和綜合能源利用等方向的創(chuàng)新理論與關鍵技術?!耙泼窨茖W與工程”交叉學科通過社會學、水利工程、環(huán)境科學與工程、測繪科學與工程、管理科學與工程等學科優(yōu)勢互補,瞄準國家基礎設施建設、環(huán)境保護、生態(tài)修復、災害防治、扶貧開發(fā)、城鎮(zhèn)化等社會重大應用需求的基礎性、方向性問題開展研究。新建成的兩個交叉學科,既圍繞國家戰(zhàn)略需求和行業(yè)重大需求,也體現(xiàn)了學校打破學院壁壘,加強學科之間的互涉、滲透、交叉與融通的決心,開啟了學校培育學科增長點和構建人才培養(yǎng)高地的新篇章。
未來,學校將持續(xù)推進不同學科間的交流融合與創(chuàng)新,聚焦特定重點領域發(fā)力,不斷培育新的學科增長點。統(tǒng)籌考慮水環(huán)境、水生態(tài)、水資源、水安全、水文化、水經(jīng)濟、水管理等多方面的有機聯(lián)系,建設若干對接國家重大需求、符合學校重點發(fā)展方向、基礎厚實、學科覆蓋面廣的交叉學科,促進水利傳統(tǒng)學科的跨界融合發(fā)展,建設一流大學,培育一流人才,在未來的探索與實踐中砥礪前行!
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