根據《國家職業(yè)教育改革實施方案》要求，結合實際，江蘇省制定了相關路線圖和時間表。

   江蘇省將在2021年底前完成高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展卓越計劃和專業(yè)建設計劃，創(chuàng)建20所左右高水平高等職業(yè)院校，建設200個左右骨干專業(yè)（群），擴大面向學前教育、護理、養(yǎng)老服務、健康服務、現代服務業(yè)、現代農業(yè)等領域專業(yè)招生規(guī)模。2022年底前建設10所特色鮮明、示范引領的應用型本科院校。新增本科招生計劃主要用于應用型本科教育。開展中職、高職、應用型本科教育分級培養(yǎng)和聯(lián)合培養(yǎng)。在高等職業(yè)院校和應用型本科院校建設100個中高等職業(yè)教育銜接示范專業(yè)。

    啟動1+X證書制度試點工作，2019年試點規(guī)模不少于4.5萬人，加快推進職業(yè)教育“學分銀行”建設。2021年底前建成30個開放共享的高職產教融合集成平臺，300個中職現代化實訓基地，100個校企聯(lián)合實訓中心。鼓勵職業(yè)院校建設或校企共建一批校內實訓基地。

    我省還要求，職業(yè)院校打造高素質“雙師型”“一體化”的教師隊伍，支持職業(yè)院校按有關規(guī)定面向行業(yè)企業(yè)公開招聘教師。對世界技能大賽前三名選手、全國一類職業(yè)技能競賽第一名選手、人力資源社會保障部授予的“中華技能大獎”獲得者、省政府授予的“江蘇技能狀元”和“江蘇工匠”，經人力資源社會保障部門認定后，可由招聘院校自主考核錄用入編。建立鄉(xiāng)土人才、非物質文化遺產傳承人等到職業(yè)院校兼職授課制度。

    實施5年一周期的教師全員培訓制度，每年遴選200名左右骨干教師到職業(yè)教育發(fā)達國家訪學或培訓。健全職業(yè)院校教師激勵政策，職業(yè)院校通過校企合作、技術服務、社會培訓、自辦企業(yè)等所得收入，可按一定比例作為績效工資來源。

    注：本文內容來由江蘇招生考試網團隊（微信公眾號：jszkwx）綜合整理。