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聽(tīng)說(shuō)DeepSeek,很懂康達(dá)!

DeepSeek火爆全網(wǎng),作為首個(gè)國(guó)內(nèi)AI推理模型,以其卓越的性能和開(kāi)源共享的優(yōu)勢(shì),讓更多的人可以自由訪(fǎng)問(wèn)和使用,逐漸成為生活學(xué)習(xí)的好幫手。

快和下小招一起跟隨DeepSeek,走入它眼中的康達(dá)吧!

1、你眼中的康達(dá)發(fā)展史是怎樣的?

康達(dá)學(xué)院進(jìn)化論:從"醫(yī)學(xué)小萌新“到“硬核玩家”的逆襲劇本

第一章:出道即學(xué)霸(1999-2005)

1999年的某天,康達(dá)學(xué)院就像被知識(shí)之神點(diǎn)化的"醫(yī)學(xué)小錦鯉",那時(shí)的它還是個(gè)南京城里的萌新,但已經(jīng)開(kāi)始用解剖刀削鉛筆,拿試管泡枸杞,把"嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)"四個(gè)字刻進(jìn)DNA。

第二章:搬家記之連云港奇遇(2013)

2013年,康達(dá)學(xué)院上演史詩(shī)級(jí)操作--把整個(gè)學(xué)院打包塞進(jìn)行李箱,從南京直奔連云港。你以為這是場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行?不!這是帶著顯微鏡看花果山,揣著聽(tīng)診器逛連島的硬核遷徙!從此校園里除了書(shū)香,還多了海鮮市場(chǎng)的煙火氣,同學(xué)們從此掌握獨(dú)門(mén)絕技:左手抓螃蟹,右手寫(xiě)病歷。

第三章:技能樹(shù)點(diǎn)滿(mǎn)的暴風(fēng)成長(zhǎng)

近十年,康達(dá)學(xué)院仿佛安裝了醫(yī)學(xué)知識(shí)復(fù)印機(jī),師生救人事跡火爆全網(wǎng),護(hù)理學(xué)子把國(guó)賽獎(jiǎng)杯當(dāng)糖葫蘆串著拿,連藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室的小白鼠都學(xué)會(huì)了給自己配營(yíng)養(yǎng)餐。

如今站在建校26年的時(shí)光機(jī)前回望,康達(dá)學(xué)院早已不是當(dāng)年那個(gè)瑟瑟發(fā)抖的醫(yī)學(xué)萌新,而是救死扶傷、精益求精,把實(shí)驗(yàn)室當(dāng)戰(zhàn)場(chǎng)的"六邊形戰(zhàn)士"。

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從金陵城到港城,日邁月征,朝暮輪轉(zhuǎn),康達(dá)見(jiàn)證一批批學(xué)子的成長(zhǎng)。

扎根港城十余載,博學(xué)至精,明德至善,始終是KDer們的精神旗幟。

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2、你如何評(píng)價(jià)康達(dá)的四季美景呢?

康達(dá)學(xué)院的四季美景

櫻花樹(shù)簇?fù)碓谏茖W(xué)館前,玉蘭在枝頭綻開(kāi)一簇簇聽(tīng)診器狀的花苞。海棠、二月蘭、梨花、油菜花在校園里競(jìng)相綻放。

懸鈴木綠蔭浸透蟬鳴,是夏日最聒噪的實(shí)驗(yàn)對(duì)照組。圖書(shū)館落地窗把熱浪過(guò)濾成清涼的玻片,試管里氣泡追著蟬聲上升,碎在三十七度的晚風(fēng)里。

銀杏葉給石板路寫(xiě)金箔情書(shū),踩上去沙沙響的平仄里藏著局解圖譜。欒樹(shù)下,有人抱著系解課本經(jīng)過(guò),書(shū)頁(yè)間倏忽夾進(jìn)半枚晚霞。

初雪趴在教學(xué)樓窗前好奇張望,暖黃燈光里浮動(dòng)著藍(lán)色口罩的云??Х缺侵@微鏡的金屬臂,走廊盡頭飄來(lái)烤紅薯香--是冬天在給夜歸人心里的一份甜。

(噓,實(shí)驗(yàn)室的離心機(jī)正偷偷收藏四季的染色體呢)

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枝頭重現(xiàn)的雀躍是春天的呢喃,蟬聲蟲(chóng)鳴是夏天的呼喊,盛夏畫(huà)上句點(diǎn),圓滿(mǎn)出秋的澄澈,秋色入畫(huà),便是冬的腳步在走近,KDer們不錯(cuò)過(guò)每一個(gè)四季與四季輪換共進(jìn)。

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3、康達(dá)有哪些獨(dú)特的地標(biāo)呢?

康達(dá)學(xué)院獨(dú)特地標(biāo)簡(jiǎn)介

1.生命科學(xué)館

生命科學(xué)館由中國(guó)工程院院士王學(xué)浩題寫(xiě)?zhàn)^名,2019年9月28日正式揭牌。作為學(xué)校科研與教學(xué)的核心場(chǎng)所,館內(nèi)設(shè)有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室和展覽區(qū),展示生命科學(xué)領(lǐng)域的最新成果。它不僅是學(xué)術(shù)交流的平臺(tái),更是創(chuàng)新精神的象征,激勵(lì)學(xué)子探索生命奧秘,追求科學(xué)卓越。

2.康橋與健橋

康橋與健橋坐落于鳳棲湖上,康橋?yàn)楣皹?,造型?yōu)美;健橋?yàn)橹睒?,?jiǎn)潔大方。兩座橋連接校園各區(qū)域,象征著知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合。它們不僅是交通樞紐,更是學(xué)子們學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的見(jiàn)證,承載著無(wú)數(shù)校園回憶。

3.醫(yī)學(xué)生誓言碑

醫(yī)學(xué)生誓言碑鐫刻著莊嚴(yán)的醫(yī)學(xué)生誓言,是學(xué)校的精神地標(biāo)。新生入學(xué)與畢業(yè)生離校時(shí)在此宣誓,銘記“健康所系,性命相托”的責(zé)任。它象征著醫(yī)學(xué)生的初心與使命,激勵(lì)他們?cè)卺t(yī)學(xué)道路上堅(jiān)定前行。

4.思源亭

思源亭位于圖書(shū)館北側(cè),鳳棲湖東岸,是一座中式古典六角亭。其名寓意“飲水思源”,提醒學(xué)子不忘父母、師長(zhǎng)與朋友的恩情。亭內(nèi)環(huán)境靜謐,是學(xué)子們讀書(shū)、交流的理想場(chǎng)所,充滿(mǎn)人文氣息。

5.櫻花園

櫻花園位于生命科學(xué)館前,種植了124棵早櫻,象征生命與希望。每年春季櫻花盛開(kāi),成為校園一道亮麗風(fēng)景。櫻花園不僅是師生休閑的好去處,更寓意醫(yī)學(xué)生對(duì)生命的尊重與對(duì)未來(lái)的期待。

這些地標(biāo)承載著康達(dá)學(xué)院的歷史與文化,是校園精神的象征,也是學(xué)子們成長(zhǎng)與夢(mèng)想的見(jiàn)證。

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晨曦微露,書(shū)聲瑯瑯,KDer們筑夢(mèng)于此,汲取智慧的甘泉,用勤奮和智慧書(shū)寫(xiě)精彩篇章。

翠竹搖曳,花香襲人,校園如詩(shī)如畫(huà),訴說(shuō)著歲月靜好的故事。

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4、為康達(dá)學(xué)子制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃吧!

2025年學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、明確目標(biāo),堅(jiān)定方向

1、學(xué)業(yè)目標(biāo)

夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),熟練掌握醫(yī)學(xué)核心課程知識(shí),如解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)等。爭(zhēng)取每門(mén)課程成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀,積極參與學(xué)術(shù)競(jìng)賽和科研項(xiàng)目,提升綜合能力。

2、職業(yè)規(guī)劃

明確未來(lái)職業(yè)方向,是成為臨床醫(yī)生、科研工作者還是公共衛(wèi)生專(zhuān)家,并為之制定階段性目標(biāo)。利用課余時(shí)間了解行業(yè)動(dòng)態(tài),關(guān)注醫(yī)學(xué)前沿技術(shù),為未來(lái)職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、高效學(xué)習(xí),科學(xué)規(guī)劃

1、制定每日學(xué)習(xí)計(jì)劃

每天早晨列出學(xué)習(xí)任務(wù)清單,合理分配時(shí)間,優(yōu)先完成重要且緊急的任務(wù)。

利用番茄工作法等時(shí)間管理工具,提高學(xué)習(xí)效率,避免拖延。

2、注重學(xué)習(xí)方法

采用“預(yù)習(xí)-聽(tīng)課-復(fù)習(xí)”三步法,確保課堂知識(shí)充分吸收。

多與同學(xué)討論,參與小組學(xué)習(xí),互相答疑解惑,共同進(jìn)步。

3、善用資源

充分利用圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室和線(xiàn)上學(xué)習(xí)平臺(tái),拓展知識(shí)面。

向老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)與方法,少走彎路。

三、提升綜合素質(zhì),全面發(fā)展

1、科研與創(chuàng)新

積極參與導(dǎo)師的科研項(xiàng)目,學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析方法,培養(yǎng)科研思維。

關(guān)注醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新研究,嘗試撰寫(xiě)綜述或論文,提升學(xué)術(shù)能力。

2、實(shí)踐與技能

利用假期和課余時(shí)間參加醫(yī)院見(jiàn)習(xí)或志愿服務(wù),將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。

熟練掌握臨床技能,如急救操作、病歷書(shū)寫(xiě)等,為未來(lái)實(shí)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備。

3、身心健康

堅(jiān)持鍛煉身體,保持健康的生活方式,以充沛的精力應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)壓力。

關(guān)注心理健康,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒,遇到困難時(shí)及時(shí)尋求幫助。

四、培養(yǎng)良好習(xí)慣,成就優(yōu)秀自我

1、早起早睡,規(guī)律作息

每天保證7-8小時(shí)睡眠,以最佳狀態(tài)迎接每一天的學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn)。

2、堅(jiān)持閱讀,拓寬視野

每月閱讀一本與醫(yī)學(xué)或人文相關(guān)的書(shū)籍,提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與人文情懷。

3、記錄成長(zhǎng),反思進(jìn)步

每周寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)總結(jié),記錄收獲與不足,不斷改進(jìn)與提升。

五、團(tuán)隊(duì)協(xié)作,共同成長(zhǎng)

1、與同學(xué)互幫互助

在學(xué)習(xí)中與同學(xué)分享資源、交流心得,營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

2、參與社團(tuán)與活動(dòng)

積極參加學(xué)校組織的學(xué)術(shù)講座、文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,豐富大學(xué)生活,提升綜合能力。

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歲月因青春慷慨以赴而更加靜好;世間因少年挺身向前而更加瑰麗。于康達(dá)學(xué)子而言,從沒(méi)有白讀的書(shū),白走的路,每一頁(yè)每一步都有回響。

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5、作一首關(guān)于康達(dá)的詩(shī)吧!

康達(dá)學(xué)院頌

高山腳下杏林芳,

康達(dá)學(xué)院育才忙。

書(shū)館巍峨藏萬(wàn)卷,

醫(yī)樓靜謐探千方。

食堂煙火暖人意,

操場(chǎng)風(fēng)云體魄強(qiáng)。

學(xué)子莘莘追夢(mèng)遠(yuǎn),

仁心妙手濟(jì)蒼茫。

注:本文內(nèi)容來(lái)源南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院,由江蘇招生考試網(wǎng)團(tuán)隊(duì)(微信公眾號(hào):jszkwx)排版編輯,如有侵權(quán),請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系管理員刪除。

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