常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院立足學(xué)校辦學(xué)特色，圍繞人才培養(yǎng)需要，優(yōu)化閱讀空間、融通閱讀資源、開(kāi)設(shè)文化課程，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，強(qiáng)化精準(zhǔn)供給，探索具有職業(yè)院校特色的“書(shū)香校園”建設(shè)模式。

優(yōu)化精品閱讀空間，為師生創(chuàng)設(shè)“馨閱讀”環(huán)境。實(shí)施圖書(shū)館人文環(huán)境提升項(xiàng)目，打造館藏資源豐富、閱讀環(huán)境舒適、服務(wù)功能完備的閱讀空間，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。

激活融通閱讀資源，讓師生體驗(yàn)“新閱讀”模式。將線(xiàn)下的課堂講座、面對(duì)面的交流推介與線(xiàn)上微課堂講解、線(xiàn)上平臺(tái)的咨詢(xún)、評(píng)論相結(jié)合，使得閱讀微服務(wù)形式更加多樣，營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好閱讀環(huán)境。

打造品讀文化課程，為師生營(yíng)造“欣閱讀”氛圍。聯(lián)合常州博物館開(kāi)展“探美三星村”研究性學(xué)習(xí)。開(kāi)設(shè)“看名畫(huà)讀黨史”等5門(mén)特色公開(kāi)課，營(yíng)造“向真向善向美向上”的校園文化氛圍。

培養(yǎng)優(yōu)良閱讀習(xí)慣，在師生中掀起“興閱讀”浪潮。連續(xù)21年舉辦讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。實(shí)施“青春向黨踐行工匠精神”社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生閱讀紅色經(jīng)典，并將專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與志愿服務(wù)深度融合。舉辦“讀書(shū)萬(wàn)卷跑步萬(wàn)里”活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，提升自我管理能力。

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