從2023年秋季學期起，天津大學全面啟用2023版本科人才培養(yǎng)方案并啟動“領航計劃”。該計劃聚焦學生發(fā)展的五個維度，即：思想引領、全人培養(yǎng)、強基固本、能力提升、卓越發(fā)展，以期自主培養(yǎng)一大批領航青年，領航時代、領航未來。

該計劃以新工科人才培養(yǎng)模式領航，構(gòu)建通識教育課程和專業(yè)課程互融互通的課程體系，完善本研貫通人才培養(yǎng)方案，實現(xiàn)理論教學與實踐教學深度融合。在課程體系建設中，強化學生數(shù)理和大類基礎并實行分層級課程；構(gòu)建專業(yè)課程體系知識圖譜的同時建設專業(yè)核心課程，加大跨學科交叉力度；高階學科前沿課程前置，提高學業(yè)挑戰(zhàn)度，從而激發(fā)學生志趣。

值得注意的是，天津大學提出的“領航計劃”首次提出在學生“通識選修課程”模塊中，學生必修“藝術與美學”課組2學分，而學生的“個性選修課程”則需要選修跨學科交叉等課程。

以“領航計劃”為綱，天津大學同時還提出了“課程質(zhì)量提升工程”和“教材高質(zhì)量建設行動”，與“天津大學領航計劃”共同構(gòu)建天津大學本科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)“3i”體系。

天津大學教務處處長王世斌介紹，新版本科生培養(yǎng)計劃凝練了影響人才創(chuàng)新能力的四個關鍵要素：好奇心、想象力、批判性思維、使命感。因此，“領航計劃”把立德樹人融入教育各環(huán)節(jié)，以全人培養(yǎng)為理念強化五育并舉，強調(diào)基礎教育分級分類，明晰和重塑的專業(yè)核心課程體系，更加強調(diào)產(chǎn)教融合、科教融匯力度。

新學期，一些改變正在天津大學悄然發(fā)生：全面開設習近平新時代中國特色社會主義思想概論課程，增開習近平經(jīng)濟思想等7門習近平新時代中國特色社會主義思想專業(yè)必修課；全校公共選修課列表上一共315門課程供學生選擇，比去年同期增加了77門次；一些以往學分較多的專業(yè)開始“瘦身”，如化學工程與工藝專業(yè)的總學分由175分精簡到164分，把更多的學習自主權(quán)交給學生；工科學生的傳統(tǒng)“金工實習”內(nèi)容也由延續(xù)了幾十年的打磨一把錘子到現(xiàn)在可以做一把魯班鎖或者一輛無碳小車……

“我們同時通過教學模式改變提升課堂教學實效?！被W院副院長韓優(yōu)介紹，如在課程更新方面，全院新開設了35門新課程，新增加的課程聚焦在低碳能源、創(chuàng)新前沿、工程強化、智能交叉等方面。而在特色課程建設方面，如為“卓越工程師班”量身定制了6門校企聯(lián)合工程核心課程建設，像“化工智能控制”、“綠色化工過程工藝學”等，且多采用團隊教學模式，提升課程的含金量。

“站在后天培養(yǎng)明天的卓越人才，全面推進卓越創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，我們靜待花開?！碧旖虼髮W副校長馬新賓表示。

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