相信大部分老師在考試后，都會讓同學們做這樣一件事：試卷分析。

如果你還沒做過試卷分析，那么不管你是高一高二還是高三的同學，一定要仔細閱讀下面的試卷分析步驟，從這次的考試開始，養(yǎng)成做好試卷分析的好習慣?，F(xiàn)在就和江蘇招生考試網(wǎng)小編一起來看看吧。

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考后分析試卷有什么作用？

第一，可以知道哪些知識沒掌握；

第二，可以看出自身有哪些不好的學習和考試習慣；

第三，對于下一步的學習有關鍵的指導意義。

那么，高中學生如何科學有效地總結、分析試卷呢？

考后這樣總結最有效

第一步：態(tài)度總結

一次考試就感覺天塌了的你，很難成為強者。

有句話說，在高考中，結果比過程更重要——這個結果指的是你的高考分數(shù)，而在這之前：過程比結果更重要。

一次考試不如意不打緊，弱點提前暴露出來了——你該高興才對，提早克服，高考就又多了幾分把握。

第二步：知識點總結

知識點總結是考試總結中最重要的一環(huán)。那么，如何正確進行知識點總結呢？

拿到卷子后，細細瀏覽卷子中的每道題。不要先糾結于錯題，考場上比較模糊的題也非常重要。

比較模糊的題指在考場一下子沒想起來的知識點，或者糾結了好一會才做出來的題。這類介于會與不會的題體現(xiàn)出來一個問題就是：不熟練！——寫下來，從頭到尾再做一遍，記住要動手寫。

對于錯題，要一道一道地分析，所有做錯的題無外乎這三類：

①不會做（概念、公式等基礎知識點沒理解或記不起來，思維能力有限，解題沒有思路，技巧沒掌握，題型陌生等）；

②會做而做錯（審題不清，時間不夠，計算失誤，書寫錯誤等）；

③模棱兩可（概念混亂，記憶模糊，考場狀態(tài)不佳等）。

每一道題要分析清楚原因，記錄到自己的“錯題本”。

第三步：考試技巧總結

一定要重視每次考試，把每一次考試當成很重要的考試來對待。

什么樣的錯誤該有什么樣的對策來解決，我相信你心里是有數(shù)的，重點要具體。

比如看錯題了，是不是應該在接下來的刷題中訓練自己既要保證速度，又要看得仔細，能輕松標出題干重點？計算錯誤同理。

比如大題沒思路，是不是可以集中把之前的大題，挑出來集中研究，找到套路為止，找不到就求助同學、老師。

比如道德與法治、歷史不會踩點，是不是可以把參考答案過一遍，把關鍵詞標出來，以后刷題的時候養(yǎng)成這種標關鍵詞的好習慣。

總會有適合你的應對錯題的方法，關鍵是做。先整理到錯題本上，然后告訴自己以后要怎么做！

第四步：學習計劃總結

考試就是一個查漏補缺的過程，前面卷子已經(jīng)分析得差不多，你還缺一個相應的學習計劃。

在不與老師教學進度、課后作業(yè)、班級測驗等沖突的情況下，把自己應該補的薄弱點加進去——花時間搞定它們！

跟著老師走完這四步，一次考后分析才算真正有價值。

家長應該這樣做

家長可以幫助孩子，以數(shù)學統(tǒng)計方法，計算各個原因的丟分數(shù)值，如：計算失誤多少分？審題不清多少分？公式記錯多少分？概念不會多少分？純粹不會多少分？純粹馬虎多少分？每道題考察的知識點是什么？知識點的內(nèi)容是什么？該錯題應用的技巧是什么？你認為，這次考試體現(xiàn)了你實力的百分之多少？90%？80%？這張卷子若一個月后重做，自己能得多少分？（有空一定要試試！）

最后一個讓孩子警醒的問題：若加上這些不該扣的分數(shù)，你能得多少分？

整張試卷時間夠嗎？哪些題，浪費了時間？最終這題做出來沒？若沒有，就是考試答題時間分配不合理，沒有時間預算。若做出來了，則是嚴重不熟練該題型，這種題型也就是接下來要重點學習的。

深入做到這些，才能對試卷有一個非常透徹的分析。孩子自然就清楚下一階段怎么做了。

考試只是一次檢測，只要從這次考試中發(fā)現(xiàn)了薄弱點，并及時補足，這次考試就沒有白考。

僅僅盯著分數(shù)高低，而不進行試卷分析、錯因總結，才是真的丟西瓜撿芝麻。

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