▲由薄如蟬翼的“5G鋼”制成的錄取通知書(shū)。北京科技大學(xué)供圖

　　▲陜西師范大學(xué)傳承十七載的毛筆手寫(xiě)錄取通知書(shū)。陜西師范大學(xué)供圖

　　哈爾濱工業(yè)大學(xué)的錄取通知書(shū)里有登上火星的“超級(jí)涂層”、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)的錄取通知書(shū)里有北斗七星造型的7顆耐鹽堿大豆、上海交通大學(xué)的錄取通知書(shū)里藏著“一滴水”……

　　目前，準(zhǔn)大學(xué)生們已陸續(xù)收到錄取通知書(shū)。相比往年，今年很多高校的錄取通知書(shū)更“出圈”，呈現(xiàn)主打“科技”元素、愛(ài)送“見(jiàn)面禮”、有彩蛋、留懸念等特點(diǎn)，不少錄取通知書(shū)因創(chuàng)新設(shè)計(jì)登上微博熱搜榜并贏得好評(píng)。

　　錄取通知書(shū)設(shè)計(jì)已然成為高校的“創(chuàng)意大賽”，大家各顯神通。對(duì)此，有專家表示，這種創(chuàng)新滿足了青年學(xué)子的多元人文需求，迎合了年輕一代新鮮、個(gè)性、獵奇等多元化的表達(dá)。

　　潮玩化、科技化加深初印象

　　“錄取通知書(shū)已成為各大高校向新生、社會(huì)公眾發(fā)布的名片?！焙洗髮W(xué)副教授周玲認(rèn)為，除了融入校訓(xùn)、校史、專業(yè)特色、教學(xué)實(shí)力等元素外，錄取通知書(shū)開(kāi)始潮玩化、盲盒化、科技化。

　　為何錄取通知書(shū)的設(shè)計(jì)越來(lái)越“卷”？周玲表示，從營(yíng)銷角度看，若把大學(xué)比作品牌，那發(fā)錄取通知書(shū)就是各所高校樹(shù)立品牌形象、創(chuàng)造品牌體驗(yàn)的關(guān)鍵時(shí)刻。高校對(duì)錄取通知書(shū)進(jìn)行創(chuàng)新，實(shí)則是在與新生的第一次互動(dòng)中為他們創(chuàng)造驚喜和深刻的峰值體驗(yàn)。

　　“充滿創(chuàng)新設(shè)計(jì)和寓意的錄取通知書(shū)，就像學(xué)校送給新生的第一份禮物。這份禮物不僅要向新生們傳遞學(xué)校特色文化，還要有情感的流露、對(duì)知識(shí)的尊重、對(duì)未來(lái)的祝福等，這可能成為學(xué)生一生中永不褪色的美好記憶。”周玲說(shuō)。

　　蘭州大學(xué)高等教育研究院教授、心理健康教育與咨詢中心主任李雄鷹則表示，錄取通知書(shū)是大學(xué)的文化底蘊(yùn)名片，是大學(xué)向每位學(xué)子發(fā)出的邀約信，也是大學(xué)與學(xué)子間的一張契約書(shū)。在錄取通知書(shū)的內(nèi)容與形式越來(lái)越“卷”的今天，大學(xué)應(yīng)處理好傳承與創(chuàng)新的關(guān)系，發(fā)揮好錄取通知書(shū)的多元功能。

　　李雄鷹建議，一方面可借由錄取通知書(shū)傳承、傳遞大學(xué)的歷史、文化、理念與精神，讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)等關(guān)心大學(xué)發(fā)展的群體通過(guò)錄取通知書(shū)感知大學(xué)的獨(dú)特精神氣質(zhì)；另一方面，要關(guān)注新時(shí)代大學(xué)生的心理特征與訴求，在錄取通知書(shū)的內(nèi)容與形式選擇上符合青年學(xué)子的精神特質(zhì)。

　　“中國(guó)式浪漫”“擊中”青年學(xué)子文化需求

　　創(chuàng)新錄取通知書(shū)，其實(shí)正“擊中”年輕學(xué)子的多元化人文需求。

　　周玲認(rèn)為，創(chuàng)新錄取通知書(shū)，使“打開(kāi)錄取通知書(shū)”這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程有了特殊的儀式感?！颁浫⊥ㄖ獣?shū)的創(chuàng)新，也是在表達(dá)學(xué)校對(duì)新生未來(lái)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的期許。而當(dāng)下的年輕一代注重新鮮、個(gè)性、獵奇等多元化的表達(dá)，能給他們帶來(lái)‘儀式感’的事物往往都會(huì)收獲積極的反應(yīng)。通知書(shū)上的精致細(xì)節(jié)、精心安排既可為新生帶來(lái)金榜題名的幸福感，也會(huì)激發(fā)他們對(duì)未來(lái)精神世界的更高追求?！?/p>

　　她表示，創(chuàng)新錄取通知書(shū)帶來(lái)的積極體驗(yàn)和儀式感，還會(huì)引得人們主動(dòng)自發(fā)傳播?！叭藗?cè)絹?lái)越青睞可以帶來(lái)獨(dú)特附加價(jià)值的品牌。而能提供驚喜體驗(yàn)和儀式感的創(chuàng)新型錄取通知書(shū)，無(wú)疑為各大高校吸引優(yōu)質(zhì)生源加分?！?/p>

　　“優(yōu)質(zhì)生源對(duì)各大高校來(lái)說(shuō)是最關(guān)鍵的。”周玲表示，高校最核心的產(chǎn)品依然是教育質(zhì)量本身。為吸引成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)報(bào)考，高校會(huì)越來(lái)越注重推廣和傳播工作，未來(lái)錄取通知書(shū)的“中國(guó)式浪漫”肯定會(huì)層出不窮。

　　李雄鷹認(rèn)為，強(qiáng)調(diào)錄取通知書(shū)的創(chuàng)新功能，迎合了青年學(xué)子追新逐鮮的文化產(chǎn)品消費(fèi)訴求。他建議，首先要標(biāo)定錄取通知書(shū)在大學(xué)歷史傳承、精神彰顯以及學(xué)生成長(zhǎng)見(jiàn)證、存留收藏等方面的功能。其次，大學(xué)應(yīng)進(jìn)一步用深厚的文化與精神特質(zhì)引領(lǐng)潮流，制造出更具生命力的文化產(chǎn)品。最后，傳承與創(chuàng)新的結(jié)合離不開(kāi)技術(shù)手段，可通過(guò)技術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)錄取通知書(shū)的價(jià)值訴求。

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