綜合素質(zhì)評價材料的填寫是強基計劃報名后、高考前非常重要的一步。各地綜合素質(zhì)評價材料填寫在5月中旬陸續(xù)進行，很多考生家長紛紛疑惑：綜合素質(zhì)評價材料對強基計劃到底有什么用？它包含哪些模塊？如何填寫才能凸顯優(yōu)勢？本文小招在線為大家一一解答，事關(guān)錄取，一定要記好了！

　　綜合素質(zhì)評價材料填寫時間

　　按照歷年強基計劃報考流程，強基計劃報名結(jié)束后，各省市會組織報名強基計劃的考生進行綜合素質(zhì)評價材料的填寫。通常這項工作由高中負責(zé)完善資料或組織填寫，無需學(xué)生上傳系統(tǒng)，由省級教育行政部門將最終版提供給考生所報高校。具體時間節(jié)點安排，各省市有所不同。

　　據(jù)悉，遼寧、四川等省市近日已陸續(xù)組織進行2023強基計劃綜合素質(zhì)評價材料的填寫，北京等部分省市填寫已完成。

　　綜合素質(zhì)評價材料在強基中的作用

　　根據(jù)各校2023年強基計劃招生簡章要求，考生的綜合素質(zhì)材料將作為高校錄取綜合參考的一部分，一般作為面試重要參考材料，在面試環(huán)節(jié)評審，評審結(jié)果影響面試成績。因此各位考生務(wù)必引起重視。

　　特別是部分學(xué)校會作為面試成績的一部分，如華中科技大學(xué)明確說明面試成績由學(xué)業(yè)基礎(chǔ)能力和綜合素質(zhì)評價兩部分構(gòu)成，南開大學(xué)、蘭州大學(xué)等為面試成績根據(jù)面試情況和考生綜合素質(zhì)檔案綜合得出，因此各位考生務(wù)必引起重視。

　　此外，高校更可能會在校測環(huán)節(jié)審查材料的真實性。發(fā)現(xiàn)綜合素質(zhì)檔案造假或舞弊的，將取消強基資格，并通報有關(guān)省級部門取消當(dāng)年高考資格。

　小招在線提示

　　1、關(guān)于綜合素質(zhì)評價檔案使用辦法，可能會在后續(xù)校測通知中進一步明確。

　　2、目前大部分省份綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)已建立，仍有部分省份需要手動填表，一般由中學(xué)下發(fā)通知表格。近期沒有收到通知或表格的同學(xué)建議聯(lián)系所在高中詢問。

　　3、綜合素質(zhì)評價檔案，對?？汲煽冇兄苯佑绊?，請務(wù)必認真填寫。

　　綜合素質(zhì)評價表如何填寫

　　有很多家長知道綜合素質(zhì)評價材料重要，但卻不知道該如何填寫，自主選拔在線為大家整理了模塊構(gòu)成；各模塊填寫方向；綜合素質(zhì)評價材料在強基校測中如何發(fā)揮優(yōu)勢等內(nèi)容。

　　一般來說，除個人基本信息外，強基計劃綜合素質(zhì)評價表主要包括六個方面，分別為思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動與社會實踐，以及個人陳述/教師評語。各個省份具體在各個模塊中的說明可能不一致，具體以本省說明為準，但整體來看，考生需要抓住如下方面：

　　一、思想品德

　　包括參與黨團活動、有關(guān)社團活動、公益活動、公益勞動、志愿服務(wù)等。比如為孤寡老人、留守兒童、殘疾人等弱勢群體提供無償幫助，到福利院、醫(yī)院、社會救助機構(gòu)等的公共場所、社會組織做無償服務(wù)，為賽會保障、環(huán)境保護等活動做志愿者。

　　二、學(xué)業(yè)水平

　　指學(xué)生高中三年的所有考試成績，重點是學(xué)業(yè)水平考試成績、選修課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)成績，研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新成果。例如學(xué)科競賽獎項、科技活動、研究性學(xué)習(xí)成果、發(fā)表文章，發(fā)表小論文，發(fā)表一些獨創(chuàng)性解題技巧方法。

　　三、身心健康

　　指學(xué)生的健康生活方式、體育鍛煉習(xí)慣、身體機能、運動技能和心理素質(zhì)等。比如學(xué)生特別喜歡打籃球，在學(xué)校，省市組織的籃球比賽中能積極參與甚至獲獎?；蛘邞?yīng)對困難和挫折的表現(xiàn)。

　　四、藝術(shù)素養(yǎng)

　　指學(xué)生在音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、書法等方面表現(xiàn)出來的藝術(shù)素養(yǎng)和興趣特長，參加藝術(shù)活動的成果等。例如會演奏樂器，歌唱的好，喜歡繪畫，跳舞，表演，書法等等。

　　五、勞動與社會實踐

　　主要考察學(xué)生在社會生活中動手操作、體驗經(jīng)歷等情況。重點是學(xué)生參加實踐活動的次數(shù)、持續(xù)時間，形成的作品、調(diào)查報告等，如與技術(shù)課程等有關(guān)的實習(xí)，生產(chǎn)勞動、勤工儉學(xué)、軍訓(xùn)，參觀學(xué)習(xí)與社會調(diào)查等。

　　六、個人陳述/教師評語

　　部分省份如河北、安徽等，綜合素質(zhì)評價表中還包含個人陳述（個人特點/突出表現(xiàn)陳述）、教師評語等模塊，主要內(nèi)容一般圍繞以上五點展開，考生可根據(jù)本省具體要求填寫。

　　報考強基計劃的考生，如果希望自己的綜合素質(zhì)評價檔案在校測中更有優(yōu)勢，就要學(xué)會抓大放小，填寫時盡量把能凸顯自己優(yōu)勢，且和高考升學(xué)有關(guān)的經(jīng)歷往前放。

　小招在線提示

　　1、綜合素質(zhì)評價檔案比你想的更重要！

　　隨著高考改革的推進，將逐漸形成“兩依據(jù)，一參考”的錄取模式，其中一參考指的就是高中生綜合素質(zhì)評價，其重要性不言而喻。

　　2、實施綜合素質(zhì)評價有哪些作用？

　　綜合素質(zhì)評價的立意在于轉(zhuǎn)變以考試成績?yōu)槲ㄒ粯藴试u價學(xué)生的做法，把一個學(xué)生從平面的分，塑造成立體的人，多方面考察。

　　目前，高校強基計劃招生和綜合評價招生已經(jīng)引入綜合素質(zhì)評價，作為選拔錄取的重要參考依據(jù)，甚至部分高校把綜合素質(zhì)評價成績引入到最終高考綜合錄取中。

　　3、低年級學(xué)生如何提前規(guī)劃？

　　對于高一、高二等低年級考生，尤其是目標強基綜評的考生，一定要提前了解綜合素質(zhì)評價材料內(nèi)容，提前規(guī)劃。建議在抓住文化課成績的同時，有針對性地參加一些社會活動、科研實踐等，如科技活動、研究性課題學(xué)習(xí)。學(xué)有余力的同學(xué)可以進行競賽學(xué)習(xí)，以為升學(xué)拓寬道路，提前準備才能在激烈的競爭中脫穎而出！

　　綜合素質(zhì)評價檔案填寫完成后，報考強基計劃的同學(xué)們就要奮戰(zhàn)高考和?？剂耍呖冀Y(jié)束后大部分高校有20天左右時間備考校測，各位考生要合理規(guī)劃時間；不過2023年有8校在高考后、出分前進行校測，備考時間不到一周，時間更為緊張！

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