3、4月份正是綜評簡章發(fā)布的關鍵時期，此時還有不少家長開始混淆，〖綜合評價〗和〖綜合素質評價〗是不是同一件事情。

　　綜合素質評價和綜合評價當然不是一回事，但是綜合素質評價表卻是學生申請綜合評價/強基計劃等招生，以及高考大學錄取中衡量學生綜合素質的重要參考。

　　江蘇新高考高中生綜合素質評價用途

　　作為高校招生錄取的重要參考

　　高等學校根據(jù)學校辦學特色和人才培養(yǎng)要求，制定科學規(guī)范的高中學生綜合素質評價使用辦法，并提前向社會公布，評價結果作為招生錄取的重要參考。在考生分數(shù)相同時，可作為優(yōu)先錄取和優(yōu)先安排專業(yè)的依據(jù)。

　　在考生錄取總成績中占一定權重

　　在統(tǒng)一高考招生錄取、強基計劃錄取、綜合評價錄取、高職院校分類考試（含46所應用型本科）錄取中，可依據(jù)綜合素質評價檔案材料形成考生綜合素質評價等級或成績，并在考生錄取總成績中占一定權重。

　　提供社會機構或用人單位使用

　　經(jīng)學生本人同意，其他社會機構或用人單位也可以通過學?；蚪逃姓块T取得相關學生不具有隱私性質的綜合素質評價材料內容。

　　那么，如何提升孩子的綜合素質評價競爭力，增加孩子被理想大學錄取的幾率呢？

　　我們先來看一下江蘇綜合素質評價包括哪些內容：

　　江蘇綜合素質評價內容

　　根據(jù)相關文件要求，江蘇綜合素質評價主要包括六個方面的內容：思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、社會實踐與自我認知。

　　每學期結束，教師要指導學生整理、遴選具有代表性的典型材料，上報提交到省教育廳的綜合素質評價填報系統(tǒng)。

　　在江蘇省普通高中學生綜合素質評價表的填報要求中，學生在高中階段必填兩次研究性學習代表成果（高一下和高二上），必填一次通用技術作品代表成果（高一下），屬于綜合素質評價表中的重要內容。

　　具體的填報要求如下：

　　研究性學習不僅是綜合評價中的必填部分，也是綜合評價招生時的重要參考，須填寫認可度較高的內容，即高質量的研學性材料。

　　因此，高一高二年級的學生如果想要提升綜合素質評價的競爭力，可以多關注這兩方面哦！

　　志愿通

　　綜合實踐活動——研究性學習項目

　　為了幫助高中生提升綜合素質評價的競爭力，以及為學生們后續(xù)的高考、強基綜評等招生錄取做好背景提升，志愿通現(xiàn)面向高一、高二學生開展綜合實踐活動——研究性學習項目。

　　項目研究課題均是和雙一流高校（南京大學、東南大學、河海大學、南京師范大學等）設計開發(fā)的課程，完成課題研究后大學會發(fā)放認證證書。

　　對于學生豐富綜合素質評價表、參加多元錄?。ňC合評價和強基計劃）都有莫大的幫助。同時在學習的過程中可以對大學、專業(yè)以及高中選科時更可視化，目標化。

　　一、課程優(yōu)勢

　　教學團隊：高校教授團隊，專業(yè)度高，銜接大學專業(yè)，具有一定專業(yè)試錯體驗

　　助教團隊：對應專業(yè)高校研究生輔導老師全程跟蹤答疑，輔導報告，直至報告審核通過

　　學習時間：線上學習，利用假期/個人空閑時間開展

　　學習流程：完善且省時省力

　　學習成果：一部課程，兩項成果：研究性學習及通用技術作品

　　二、研究性學習課題一覽

　　3、學習流程

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　　4、優(yōu)秀案例及證書展示

　　報名方式

　　長按下方二維碼

　　根據(jù)地區(qū)選擇添加志愿通老師即可報名

　　注：本文內容來源志愿通，由江蘇招生考試網(wǎng)團隊（微信公眾號：jszkwx）綜合整理，如有侵權，請及時聯(lián)系管理員刪除。