今天，教育部2020教育金秋系列新聞發(fā)布會(huì)第二場(chǎng)召開。據(jù)從發(fā)布會(huì)上獲悉，目前我國鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于科學(xué)合理。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，其中35歲（不含）以下教師占43.4%，男教師占比接近40%，本科以上學(xué)歷占51.6%，中級(jí)以上職稱占44.7%。

　　鄉(xiāng)村教師來源渠道更加多元，通過建立“特崗計(jì)劃”、公開招聘、定向培養(yǎng)、“縣管校聘”、退休支教等多元培養(yǎng)補(bǔ)充交流機(jī)制，吸引大批優(yōu)秀人才到鄉(xiāng)村任教、支教，每年吸引約4.5萬名公費(fèi)師范生到鄉(xiāng)村任教。整體素質(zhì)大幅提升。

　　在實(shí)施鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)提升攻堅(jiān)行動(dòng)方面，通過教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修、送教下鄉(xiāng)、訪名校培訓(xùn)等方式，不斷提高培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性。2015—2019年，中央財(cái)政投入100億元，實(shí)施國培計(jì)劃中西部項(xiàng)目和幼師國培項(xiàng)目，培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師校長950萬余人次。

　　鄉(xiāng)村地位待遇明顯改善。全面實(shí)施鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助，近5年來，中央財(cái)政劃撥獎(jiǎng)補(bǔ)資金206億元，惠及中西部725個(gè)縣8萬多所學(xué)校近130萬名教師，合力實(shí)施鄉(xiāng)村教師醫(yī)療、住房、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)等多種保障政策。

　　此外，在通過政策全力助推教育脫貧攻堅(jiān)方面，研制政策工具包，2018年以來累計(jì)為中西部貧困地區(qū)選派近9萬名支教教師，特別是向52個(gè)未摘帽貧困縣傾斜。通過“特崗計(jì)劃”，中小學(xué)銀齡講學(xué)計(jì)劃，邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃，援藏援疆萬名教師支教計(jì)劃，國培計(jì)劃等，為貧困地區(qū)輸送優(yōu)質(zhì)師資力量，提升教師素質(zhì)能力，緩解教師短缺問題。面向涼山州、怒江州，開展對(duì)口幫扶，吸引社會(huì)力量參與支持教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　如，“特崗計(jì)劃”實(shí)施15年來，中央財(cái)政累計(jì)投入資金710億元，累計(jì)招聘95萬特崗教師，覆蓋中西部省份1000多個(gè)縣、3萬多所農(nóng)村學(xué)校。針對(duì)52個(gè)未摘帽貧困縣教師隊(duì)伍建設(shè)提出支持舉措17項(xiàng)，直接投入幫扶資金5287萬元，引進(jìn)幫扶資金9000余萬元。

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