高考越來(lái)越近，在高考最后十多天里，提分方法有哪些？在此，江蘇招生考試網(wǎng)小編為大家分享終極提分攻略，希望對(duì)大家有所幫助。

　　打造完整知識(shí)鏈

　　1、這一步驟用時(shí)約一至二天。

　　2、把自己的一些薄弱環(huán)節(jié)在紙上按不同學(xué)科一一羅列出來(lái)。

　　3、運(yùn)用“集滅法”等方法解決羅列出來(lái)的問(wèn)題。

　　集滅法：對(duì)于某課程的某個(gè)薄弱環(huán)節(jié)a.把家里的教科書(shū)和相關(guān)的參考書(shū)找出來(lái)，翻到論述這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的頁(yè)碼;b.逐一閱讀每本書(shū)上關(guān)于這方面知識(shí)的論述;c.做上述相關(guān)知識(shí)點(diǎn)論述后面的例題;d.詳細(xì)比對(duì)解題步驟和最終結(jié)果，弄清暴露出來(lái)的問(wèn)題。

　　這就是集中精力克服和消滅某薄弱環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)方法，其中步驟“c.”提到的例題是那幾本書(shū)籍中緊跟著這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的例題，可以由家長(zhǎng)把這些例題去復(fù)印出來(lái)，然后裁掉其中的答題步驟，僅留下題干部分，并按順序粘貼在其它的紙上，形成一組極具針對(duì)性的習(xí)題。

　　模擬考場(chǎng)，掌握采分技巧

　　1、這一步驟用時(shí)約為四天。

　　2、請(qǐng)考生、家長(zhǎng)購(gòu)買往年高考各科試卷備用。

　　3、高考卷的難度一般比模擬卷低，出現(xiàn)偏題的可能性較小，在高考前夕做往年高考卷，可以提升學(xué)生信心，熟悉高考題型。

　　4、以每?jī)商鞛橐粋€(gè)周期，按照高考的時(shí)間安排，在相應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)和時(shí)間段里做一份往年高考卷。

　　5、四天里分兩個(gè)周期共完成二套卷子，其中語(yǔ)文卷的作文題可由學(xué)校老師提供的作文練筆題替代，高考直通車客戶端也有，綜合卷可以放在晚間做。

　　6、每一份考卷做完后，應(yīng)與標(biāo)準(zhǔn)答案仔細(xì)核對(duì)，在核對(duì)中體會(huì)“采點(diǎn)給分”的評(píng)分方法，掌握分步答題的得分技巧。

　　理清思路，保持狀態(tài)

　　1、這一步驟用時(shí)約為一至二天。

　　2、針對(duì)前一步驟做考卷時(shí)暴露出來(lái)的問(wèn)題，復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，理清解題思路。

　　3、做一些基礎(chǔ)性習(xí)題，保持迎考狀態(tài)。

　　4、整理文具、證件，準(zhǔn)備考試時(shí)的著裝。

　　注重彌補(bǔ)短板學(xué)科

　　高考看總分，短板學(xué)科通常有較大提分空間。因此，考生要注重補(bǔ)短板學(xué)科，尤其是其中的短板知識(shí)。在具體學(xué)科上，補(bǔ)短板的最好方式是查缺補(bǔ)漏，可把以前的錯(cuò)題拿出來(lái)再做一遍，并歸類分析?？忌诳偨Y(jié)過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多題目出錯(cuò)是集中在相同知識(shí)點(diǎn)上，這樣的知識(shí)點(diǎn)就是短板。

　　考前查錯(cuò)、改錯(cuò)比做新題、難題重要，特別是對(duì)基礎(chǔ)部分要做好歸類總結(jié)。以北京高考物理學(xué)科為例，最后會(huì)有兩道“翹尾巴”的難題。高考題目中，這兩道題會(huì)躲開(kāi)各區(qū)模擬題，以創(chuàng)新形式出現(xiàn)，考生沒(méi)必要細(xì)摳這種難題，不如在基礎(chǔ)知識(shí)中找到短板加以復(fù)習(xí)，對(duì)照錯(cuò)題重溫《考試說(shuō)明》、課本、知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行二次復(fù)習(xí)，保證拿到90至100分的基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)。

　　對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣較好、已建立錯(cuò)題本的考生來(lái)說(shuō)，拿著錯(cuò)題本，先看題目會(huì)不會(huì)做、能不能改正錯(cuò)誤，再總結(jié)哪些題目與這道題的思路方法、物理情景是相似的。錯(cuò)題往往不是一個(gè)點(diǎn)的錯(cuò)，而是連帶知識(shí)概念或規(guī)律等內(nèi)容的欠缺。因此，考生還要試著對(duì)題目做延展性的思考，把選擇題的4個(gè)選項(xiàng)拓展成10個(gè)選項(xiàng)，觸類旁通，把周邊知識(shí)全部掌握。

　　考生每天可在每一學(xué)科上拿出15至20分鐘，專門查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)短板，也可同時(shí)采用弱科多投入5分鐘、優(yōu)勢(shì)學(xué)科少投入5分鐘的方式備考。

　　養(yǎng)成規(guī)范答題習(xí)慣

　　練習(xí)和模擬考試中，很多考生會(huì)因時(shí)間緊張而答題不規(guī)范，導(dǎo)致失分。如未在規(guī)定區(qū)域答題、字跡潦草不清、漏寫答題步驟、考試用筆不符合要求等。從現(xiàn)在起，對(duì)于每道題、每個(gè)細(xì)節(jié)、每一時(shí)間節(jié)點(diǎn)，考生都要按規(guī)范答題，養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　要養(yǎng)成規(guī)范答題習(xí)慣，考生首先要訓(xùn)練每類題型的答題時(shí)間。對(duì)于每類題型，考生要有時(shí)間概念，根據(jù)題目難易程度預(yù)測(cè)答題時(shí)間。題目難時(shí)，別過(guò)于執(zhí)拗，要懂得放棄。做中低檔題目時(shí)，速度不宜過(guò)快。尤其是理科題目，有些要著重審題。很多考生習(xí)慣快速讀題，在沒(méi)整體把握題目意思的情況下開(kāi)始做題，做題時(shí)又經(jīng)?；仡^再看題目，容易導(dǎo)致答題不規(guī)范?？忌痤}時(shí)要根據(jù)問(wèn)題逐步解答，想好、想準(zhǔn)再答，不要盲目寫公式。

　　對(duì)于同樣的題目，不同考生的答案一樣，但書(shū)寫質(zhì)量不一樣，得分也會(huì)有差異。書(shū)寫過(guò)快、過(guò)于潦草，容易導(dǎo)致卷面模糊不清，造成不應(yīng)有的失分。每個(gè)學(xué)科題型特點(diǎn)不一樣，答題規(guī)范要點(diǎn)也不一樣。如化學(xué)和生物以填空為主，數(shù)學(xué)和物理的大題則要明確、簡(jiǎn)潔、有條理地解答。偏文科的學(xué)科要寫出要點(diǎn)、關(guān)鍵詞，尤其是生物等科目的核心詞匯、術(shù)語(yǔ)等。

　　考生要按題干要求分步驟作答。尤其是大題，要用簡(jiǎn)潔、條理性強(qiáng)的語(yǔ)言和符號(hào)標(biāo)注，重要的給分點(diǎn)步驟不能省。需要寫符號(hào)和字母的地方就不用漢字，盡量和教材上的語(yǔ)言、原理一致，答題規(guī)范、準(zhǔn)確，確保每一步驟都能得分。

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　　調(diào)整作息適應(yīng)日程

　　因?yàn)楦呖嫉臅r(shí)間安排與在校時(shí)的作息有很大的不同，所以從回家自習(xí)的第一天起，考生要將作息做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使自己有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。

　　1、你不必趕著去上學(xué)了，每天起床時(shí)間可稍晚一些。

　　2、為了保證有充沛的精力去參加高考，從現(xiàn)在起就寢時(shí)間要逐步提前。

　　3、根據(jù)高考時(shí)上、下午考試之間有較長(zhǎng)時(shí)間間隔的特點(diǎn)，并且也為了有充沛的精力參加下午的考試，考生要保證每天午睡半個(gè)小時(shí)。午睡要從回家自習(xí)這天起就開(kāi)始進(jìn)行，這樣才能逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。

　　4、白天，考生應(yīng)避免頻繁外出活動(dòng)。晚上，可在父親或母親的陪同下在居住地附近散散步。

　　回歸課本

　　學(xué)習(xí)的順序應(yīng)該為：先看課本中自己欠缺的部分，然后看有關(guān)這部分的參考書(shū)，然后做針對(duì)這部分的練習(xí)題，然后再回頭看課本，重復(fù)上面的步驟，這樣循環(huán)往復(fù)。

　　第一，從題目到課本

　　回歸課本要有目的，有針對(duì)性地回歸。這就是有一句經(jīng)典的建哥語(yǔ)錄：帶著問(wèn)題看書(shū)最有效。所以，我們要學(xué)會(huì)把歷次重大考試考過(guò)的試卷集中起來(lái)，然后按照知識(shí)板塊分類，然后把一類的題目拿出來(lái)再看看，再做做，再體會(huì)體會(huì)。還有不懂的，我們才翻開(kāi)課本，對(duì)照相應(yīng)章節(jié)的基本概念、公式、例題、習(xí)題統(tǒng)統(tǒng)看一看。這里必須提醒的是，光看是不夠的，一定要做！一定要?jiǎng)邮肿鲱}。這叫做從題目到課本。這個(gè)過(guò)程基本上需要兩周左右的時(shí)間才能夠完成。但還不夠。

　　第二，從教材到題目

　　按照課本章節(jié)從第一章第一節(jié)一直往后看，由于有上一步驟的準(zhǔn)備，我們看書(shū)自然就知道重點(diǎn)了，于是在經(jīng)常考的地方認(rèn)真看，邊看書(shū)邊體會(huì)；在經(jīng)常出題的地方認(rèn)真做，邊做題邊玩味。另外，還要把歷次考試的試卷、歷年高考真題試卷、復(fù)習(xí)資料擺在課桌的右上方，覺(jué)得需要翻題目的時(shí)候就翻一下，邊翻邊體會(huì)。右下方擺上筆記本、草稿紙，邊體會(huì)邊記錄。這個(gè)記錄就是最后兩三天復(fù)習(xí)的重點(diǎn)了。這當(dāng)中也有一句經(jīng)典的建哥語(yǔ)錄：掌握?？键c(diǎn)，就能上重點(diǎn)。這個(gè)過(guò)程大概有需要兩周。

　　第三，歸納整理成體系

　　依據(jù)記錄的筆記，翻開(kāi)課本或者復(fù)習(xí)資料的目錄，或者把眼睛閉起來(lái)，或者拿一張白紙，開(kāi)始回憶每一個(gè)學(xué)科有哪些章節(jié)，每一個(gè)章節(jié)有哪些重要的考點(diǎn)，每一個(gè)考點(diǎn)有哪些重要的考法，經(jīng)常怎么樣出題，常用到的解題思路是什么，常常出錯(cuò)的地方是什么。這一遍的目的是為了歸納總結(jié)知識(shí)體系，做到融會(huì)貫通。這個(gè)工作一天就夠了。

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