日前，教育部在山西長治召開新聞發(fā)布會。發(fā)布會上，教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛透露，教育部剛剛印發(fā)三大重磅文件，其中包括《教育部關(guān)于加強和改進中小學實驗教學的意見》（簡稱《實驗教學意見》）。

《實驗教學意見》要求強化督導考核評價。把實驗教學情況納入教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系。把學生實驗操作能力表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評價。2023年前要將實驗操作納入初中學業(yè)水平考試，考試成績作為高中招生錄取依據(jù)。有條件的地區(qū)可將理化生實驗操作納入普通高中學業(yè)水平省級統(tǒng)一考試。各級教育督導部門要將中小學實驗教學納入對地方政府履行教育職責督導評估的重要內(nèi)容，并強化督導結(jié)果運用。

《實驗教學意見》還指出，完善實驗教學體系。構(gòu)建與德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系相適應(yīng)、與課程標準要求相統(tǒng)一的實驗教學體系。教育部制訂中小學實驗教學基本目錄和操作指南；省級教育行政部門按學科制訂實驗教學基本規(guī)范；學校要開足開齊實驗課程，組織開展好基礎(chǔ)性實驗和拓展性實驗。

同時，中小學要創(chuàng)新實驗教學方式。各地各校要豐富實驗教學實施形式，促進傳統(tǒng)教學和現(xiàn)代新興科技有機融合，切實增強實驗教學的趣味性和吸引力。對于有危險性、破壞性和對環(huán)境有危害的實驗，可用增強現(xiàn)實、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)手段呈現(xiàn)。在實驗教學中要遵循學科特點，積極推動學生開展研究型、任務(wù)型、項目化、問題式、合作式學習。廣泛利用社會資源積極開展科學實驗活動。定期舉辦全國中小學生實驗教學技能競賽。

實驗教學中的安全問題不可忽視。

《實驗教學意見》指出，要加強實驗教學管理。學校要將實驗教學納入教學管理規(guī)程，加強實驗教學過程管理，嚴格實驗教學程序和規(guī)范。落實實驗室安全管理制度，制定實驗教學安全預案，認真落實危險化學品管理辦法，健全實驗教學安全責任制。

同時，保障實驗教學條件。要求各地各校按照標準和實際需求建設(shè)實驗教學場所，支持探索建設(shè)學科功能教室、綜合實驗室、創(chuàng)新實驗室、教育創(chuàng)客空間等。保質(zhì)保量配置并及時更新教學儀器設(shè)備。各地要保障實驗教學經(jīng)費投入，學校應(yīng)從生均公用經(jīng)費中安排相應(yīng)資金用于實驗教學實施。

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