高中數(shù)學(xué)與初中相比，無(wú)論是知識(shí)容量、難度還是思維要求都發(fā)生了質(zhì)的飛躍。許多初中數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生，進(jìn)入高中后成績(jī)大幅下滑，這種現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮

很多家長(zhǎng)剛上高一就盯著孩子的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，其實(shí)高一數(shù)學(xué)的核心不是“學(xué)知識(shí)”，而是“養(yǎng)習(xí)慣”——這些習(xí)慣會(huì)影響整個(gè)高中甚至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)，比一時(shí)的分?jǐn)?shù)更重要。