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國(guó)家戰(zhàn)略急需+區(qū)域緊缺!這些學(xué)科專業(yè)值得考慮!

智能芯片到深海深空,從新能源革命到數(shù)字中國(guó),國(guó)家新質(zhì)生產(chǎn)力正重塑人才需求圖譜。在這樣的大背景下,未來(lái)有哪些急需緊缺的學(xué)科專業(yè)?如何將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家區(qū)域建設(shè)相結(jié)合,選擇適合自己的大學(xué)和專業(yè)?一起來(lái)看!

聚焦新質(zhì)生產(chǎn)力,國(guó)家重大戰(zhàn)略急需學(xué)科專業(yè)有哪些

當(dāng)前,“新質(zhì)生產(chǎn)力”已成為2025年國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心關(guān)鍵詞。新質(zhì)生產(chǎn)力是以創(chuàng)新為主導(dǎo)的先進(jìn)生產(chǎn)力質(zhì)態(tài),其發(fā)展關(guān)鍵在于培育大批拔尖創(chuàng)新人才。從政府工作報(bào)告到產(chǎn)業(yè)升級(jí)規(guī)劃,新質(zhì)生產(chǎn)力這一概念正深刻影響著就業(yè)市場(chǎng)與人才培養(yǎng)方向。

新質(zhì)生產(chǎn)力塑造的核心在于培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和發(fā)展未來(lái)產(chǎn)業(yè)。

《戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)分類(2018)》明確了九大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),即新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、高端裝備制造產(chǎn)業(yè)、新材料產(chǎn)業(yè)、生物產(chǎn)業(yè)、新能源汽車產(chǎn)業(yè)、新能源產(chǎn)業(yè)、節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)、數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、相關(guān)服務(wù)業(yè)。2023年國(guó)家統(tǒng)計(jì)局又對(duì)其中的工業(yè)部分內(nèi)容進(jìn)行修訂,形成了《工業(yè)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)分類目錄(2023)》,將工業(yè)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)劃分為新一代信息技術(shù)、生物技術(shù)、新能源、新材料、高端裝備、新能源汽車、綠色環(huán)保以及航空航天、海洋裝備等九大產(chǎn)業(yè)。

工業(yè)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的劃分

每個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展都需要學(xué)科支撐,戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)也不例外。2010年,教育部公布同意設(shè)置的高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)本科新專業(yè)名單。公布的高校新設(shè)置的140個(gè)本科專業(yè),自2011年開(kāi)始招生。

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從戰(zhàn)略性新興的具體產(chǎn)業(yè)來(lái)看,這些行業(yè)對(duì)跨領(lǐng)域、跨學(xué)科、跨專業(yè)的交叉復(fù)合型創(chuàng)新人才需求旺盛。

新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)包括下一代信息網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)、電子核心產(chǎn)業(yè)、新興軟件和新型信息技術(shù)服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)與云計(jì)算、大數(shù)據(jù)服務(wù)、人工智能等行業(yè),該產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,離不開(kāi)計(jì)算機(jī)類、軟件工程、通信工程、人工智能、大數(shù)據(jù)、微電子科學(xué)與工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、光電信息科學(xué)與工程、集成電路、云計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)空間安全等學(xué)科專業(yè)的支持。

對(duì)接高端裝備制造產(chǎn)業(yè)需求。產(chǎn)業(yè)發(fā)展廣泛涉及機(jī)械類、材料類、電子信息類、計(jì)算機(jī)類、能源動(dòng)力類、航空宇航類、儀器類等專業(yè)類別。包括機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、智能制造工程、材料科學(xué)與工程、電子信息工程、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、能源動(dòng)力與工程、飛行器設(shè)計(jì)與工程、測(cè)控技術(shù)與儀器等專業(yè)。

新能源汽車產(chǎn)業(yè)涉及車輛工程、新能源汽車工程、電氣工程及其自動(dòng)化、智能科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)。生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)則會(huì)涉及生物工程、生物醫(yī)學(xué)工程、遺傳學(xué)等,另外還有一些交叉學(xué)科,比如交叉學(xué)科專業(yè)生物化工。綠色環(huán)保產(chǎn)業(yè)會(huì)涉及環(huán)境科學(xué)、能源工程、氣象學(xué)等學(xué)科專業(yè)、交叉學(xué)科如新能源材料與器件、納米科學(xué)等。

在規(guī)劃戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí),國(guó)家層面對(duì)未來(lái)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行了前瞻謀劃部署。《關(guān)于推動(dòng)未來(lái)創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》中顯示,重點(diǎn)推進(jìn)未來(lái)制造、未來(lái)信息、未來(lái)材料、未來(lái)能源、未來(lái)空間和未來(lái)健康六大方向產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

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2025年政府工作報(bào)告提出要促進(jìn)商業(yè)航天、低空經(jīng)濟(jì)、生物制造、量子科技、具身智能、6G等行業(yè)發(fā)展。與這些領(lǐng)域相關(guān)的專業(yè),如航空航天工程、飛行器設(shè)計(jì)與工程、生物工程、生物技術(shù)、材料科學(xué)與工程、量子信息科學(xué)、物理學(xué)、人工智能、機(jī)器人工程、自動(dòng)化、認(rèn)知科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、網(wǎng)絡(luò)工程、電子信息工程、通信工程等,將在國(guó)家戰(zhàn)略推動(dòng)下迎來(lái)良好的發(fā)展機(jī)遇。

今年,教育部公布2024年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果,并同步更新發(fā)布《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(2025年)》。為更快響應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略,首次建立了戰(zhàn)略急需專業(yè)超常設(shè)置機(jī)制,對(duì)于中央最新部署、高度關(guān)注的戰(zhàn)略領(lǐng)域,開(kāi)辟相關(guān)專業(yè)設(shè)置即時(shí)響應(yīng)“綠色通道”。增設(shè)的29種新專業(yè),充分體現(xiàn)國(guó)家戰(zhàn)略、市場(chǎng)需求和科技發(fā)展?fàn)恳?/p>

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從區(qū)域人才需求來(lái)看,未來(lái)哪些專業(yè)最為緊缺

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來(lái)源:《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》

不同地區(qū)有不同的發(fā)展定位。基于不同地區(qū)的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)尋找相對(duì)緊缺的專業(yè),區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃能為高考生專業(yè)選擇提供重要參考。

“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要中提到的區(qū)域重大戰(zhàn)略包括:京津冀協(xié)同發(fā)展、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、長(zhǎng)三角一體化發(fā)展、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè);黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展;推進(jìn)西部大開(kāi)發(fā);東北振興;發(fā)展北部、東部、南部三大海洋經(jīng)濟(jì)圈;統(tǒng)籌支持欠發(fā)達(dá)地區(qū)、邊境地區(qū)、生態(tài)退化地區(qū)、資源型地區(qū)、老工業(yè)城市等特殊類型地區(qū)發(fā)展等。

各地《緊缺人才需求目錄》的編制,瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)實(shí)際和未來(lái)發(fā)展方向,在一定程度上反映了產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、人才供需矛盾和人才引育方向,聚焦當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)產(chǎn)業(yè)企業(yè)未來(lái)3至5年的人才需求,較為全面的涵蓋了地區(qū)熱門領(lǐng)域和重點(diǎn)行業(yè)。通過(guò)《緊缺人才需求目錄》了解產(chǎn)業(yè)的地域分布,對(duì)于高考生選擇專業(yè)和規(guī)劃未來(lái)職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。

以京津冀地區(qū)、長(zhǎng)三角地區(qū)、粵港澳大灣區(qū)、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈等區(qū)域政策為例,如果你身處該地區(qū)或有意愿到這些地區(qū)發(fā)展,可以參考當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)產(chǎn)業(yè)行業(yè)對(duì)專業(yè)人才的需求情況。

京津冀協(xié)同發(fā)展

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來(lái)源:北京市新質(zhì)生產(chǎn)力人力資源開(kāi)發(fā)目錄(2024年版)

京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略解決由于城市規(guī)模過(guò)大和功能過(guò)度集中所導(dǎo)致的“大城市病”以及京津冀區(qū)域發(fā)展不協(xié)同問(wèn)題。北京市新質(zhì)生產(chǎn)力人力資源開(kāi)發(fā)目錄(2024年版)顯示,北京市重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè),包括新一代信息技術(shù)、集成電路、醫(yī)藥健康、智能制造與裝備、綠色能源與節(jié)能環(huán)保、智能網(wǎng)聯(lián)汽車、新材料、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、科技服務(wù)、商務(wù)服務(wù)、金融服務(wù)、文化和旅游、生活服務(wù)等。

根據(jù)天津市2024年發(fā)布的《天津市制造業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力人才需求目錄》,信創(chuàng)、集成電路、車聯(lián)網(wǎng)、生物醫(yī)藥、中醫(yī)藥、新能源、新材料、航空航天、高端裝備、汽車及新能源汽車、綠色石化、輕工等12個(gè)主要產(chǎn)業(yè)鏈均顯現(xiàn)出對(duì)高端技術(shù)人才強(qiáng)勁需求。從需求量看,新能源、生物醫(yī)藥、信創(chuàng)位列前三名,具體專業(yè)要求可通過(guò)《人才需求目錄》進(jìn)行查看?!?024年雄安新區(qū)人才需求目錄》發(fā)布322個(gè)關(guān)鍵崗位,覆蓋河北省雄安新區(qū)事業(yè)單位、疏解央國(guó)企和新一代信息技術(shù)、空天信息、低空經(jīng)濟(jì)等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域相關(guān)企業(yè),需求方向集中在信息技術(shù)、人工智能、金融、經(jīng)濟(jì)等專業(yè)領(lǐng)域。

長(zhǎng)三角一體化

根據(jù)長(zhǎng)三角一體化發(fā)展戰(zhàn)略,上海要打造成為國(guó)際金融、航運(yùn)、貿(mào)易中心,同時(shí)在科技創(chuàng)新等方面發(fā)揮引領(lǐng)作用。金融學(xué)特別是國(guó)際金融方向、與航運(yùn)相關(guān)物流管理、支持科技創(chuàng)新的電子信息類等專業(yè)是不錯(cuò)的選擇。長(zhǎng)三角地區(qū)部分省市發(fā)布《2023年重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)緊缺人才目錄》也能看出產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)應(yīng)的專業(yè)人才需求。安徽省緊扣新能源汽車與智能網(wǎng)聯(lián)汽車、新能源與節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、人工智能、生命健康、新材料、高端裝備制造和智能家電(居)等八大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)人才需求,其中特別是機(jī)械工程、計(jì)算機(jī)、電子工程、自動(dòng)化等專業(yè)背景崗位需求大。

浙江省嘉興市從重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)人才需求來(lái)看,新材料的人才需求最為旺盛,其次為智能光伏和新能源汽車及汽車零部件,主要涉及材料類、電氣類、新能源汽車、化學(xué)化工類、物理類、機(jī)械類、電子信息類、生物醫(yī)學(xué)類、能源動(dòng)力類、資源與環(huán)境類等諸多專業(yè)。江蘇省蘇州市從人才崗位和專業(yè)急需性的調(diào)研數(shù)據(jù)分析,當(dāng)前和未來(lái)一段時(shí)間對(duì)電子信息類、機(jī)械類、計(jì)算機(jī)類、化學(xué)類、材料類等專業(yè)人才需求較為迫切,金融類、管理類人才市場(chǎng)需求也較為旺盛,這和蘇州目前的四大產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新集群建設(shè)需求相吻合。

粵港澳大灣區(qū)

粵港澳大灣區(qū)包括香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和廣東省廣州市、深圳市、珠海市、佛山市、惠州市、東莞市、中山市、江門市、肇慶市。對(duì)于粵港澳大灣區(qū)建設(shè),其在科技創(chuàng)新、金融服務(wù)、高端制造業(yè)等領(lǐng)域有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?020年粵港澳大灣區(qū)(內(nèi)地)急需緊缺人才目錄顯示,大灣區(qū)內(nèi)地9市急需緊缺人才數(shù)量最多的是制造業(yè)。從需求專業(yè)來(lái)看,企業(yè)有較高需求的專業(yè)包括機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、信息與計(jì)算科學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、機(jī)械工程、材料類專業(yè)、金融科技專業(yè)等。

成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈

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來(lái)源:成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈急需緊缺人才目錄

根據(jù)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈急需緊缺人才目錄,現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代高效特色農(nóng)業(yè)、生物醫(yī)藥和大健康三大產(chǎn)業(yè)集群人才需求最為旺盛。飛行器設(shè)計(jì)工程技術(shù)、戰(zhàn)略規(guī)劃與管理工程技術(shù)、醫(yī)學(xué)研究、人工智能工程技術(shù)等崗位人才緊缺。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)類、化學(xué)工程與工藝、電氣工程及其自動(dòng)化等學(xué)科人才十分緊缺。

部分省份的人才緊缺目錄還標(biāo)注了人才需求專業(yè)在省內(nèi)外的院校分布情況,更便于身處該地區(qū)或有意愿到該地區(qū)發(fā)展的同學(xué)進(jìn)行院校專業(yè)的選擇。例如云南省的緊缺人才地圖,列出了云南省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)涉及專業(yè)省內(nèi)高校分布情況,包括重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)需求專業(yè)、畢業(yè)生人數(shù)、生源分布院校等。

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來(lái)源:云南省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)涉及專業(yè)省內(nèi)高校分布情況

高考生如何結(jié)合國(guó)家戰(zhàn)略及區(qū)域發(fā)展選擇大學(xué)和專業(yè)?

個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)休戚相關(guān),高考生在選擇大學(xué)和專業(yè)時(shí),結(jié)合國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展既是順應(yīng)時(shí)代趨勢(shì)的理性選擇,能為個(gè)人職業(yè)發(fā)展提供長(zhǎng)遠(yuǎn)機(jī)遇。

國(guó)家重大戰(zhàn)略規(guī)劃是洞察未來(lái)發(fā)展脈絡(luò)的指南針。緊跟國(guó)家戰(zhàn)略方向,高考生可重點(diǎn)研讀《十四五規(guī)劃和2035遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》等綱領(lǐng)性文件,系統(tǒng)梳理科技創(chuàng)新、綠色低碳、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、高端制造等關(guān)鍵領(lǐng)域。還可以關(guān)注教育部、國(guó)家發(fā)改委等權(quán)威部門發(fā)布的政策和產(chǎn)業(yè)路線圖,把握新一代信息技術(shù)、生物醫(yī)藥、量子科技等“未來(lái)賽道”的重要信息。

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來(lái)源:中國(guó)政府網(wǎng)

在區(qū)域?qū)用?,橫向比對(duì)區(qū)域戰(zhàn)略定位,縱向分析各地《緊缺人才需求目錄》與特色產(chǎn)業(yè)鏈,了解區(qū)域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)布局以及對(duì)應(yīng)的專業(yè)人才需求情況,對(duì)當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)市場(chǎng)進(jìn)行預(yù)判,繪制"區(qū)域-產(chǎn)業(yè)-專業(yè)"對(duì)照表,鎖定目標(biāo)城市產(chǎn)業(yè)集群與人才缺口。還要將區(qū)域高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科與國(guó)家、區(qū)域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)行匹配,查看目標(biāo)高校的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目,如校企合作的特色班型:武漢大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院(雷軍班)、深圳大學(xué)計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院人工智能(騰班)等,優(yōu)先選擇重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)科如或區(qū)域特色專業(yè),如“雙一流”學(xué)科、新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科、交叉學(xué)科等區(qū)域重點(diǎn)發(fā)展專業(yè)。

最終,實(shí)現(xiàn)個(gè)人特質(zhì)與國(guó)家戰(zhàn)略需求的精準(zhǔn)對(duì)接。建議借助權(quán)威職業(yè)測(cè)評(píng)工具(如學(xué)職平臺(tái)職業(yè)測(cè)評(píng)等)進(jìn)行科學(xué)評(píng)估,系統(tǒng)梳理自身核心競(jìng)爭(zhēng)力,如創(chuàng)新能力、邏輯思維、實(shí)踐執(zhí)行力等,并基于測(cè)評(píng)結(jié)果鎖定與戰(zhàn)略領(lǐng)域契合度高的目標(biāo)行業(yè)與崗位。強(qiáng)化學(xué)科優(yōu)勢(shì)與戰(zhàn)略方向的深度融合。比如在生物或化學(xué)學(xué)科方面有優(yōu)勢(shì),就可以瞄準(zhǔn)生物醫(yī)藥、碳中和、化學(xué)與化工方向的學(xué)科專業(yè)。

任何時(shí)代的年輕人,都喜歡仰望天空、神游萬(wàn)仞,但最終能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的,無(wú)一不是與祖國(guó)和人民共命運(yùn)、與時(shí)代和社會(huì)同前進(jìn)。高考生進(jìn)行未來(lái)的大學(xué)專業(yè)選擇時(shí),緊密貼合國(guó)家戰(zhàn)略急需與區(qū)域緊缺人才需求,將個(gè)人發(fā)展融入國(guó)家和區(qū)域建設(shè)的大潮中,方能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。

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