市場(chǎng)供需每隔幾年就會(huì)有個(gè)輪回，曾被大家“棄若敝履”的專業(yè)，可能現(xiàn)在又成了“香餑餑”。江蘇招生考試網(wǎng)小編整理了8個(gè)開始逆襲的冷門專業(yè)及就業(yè)前景，一起來看！

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考古學(xué)

考古學(xué)是對(duì)于萬物本源的探究。現(xiàn)代考古學(xué)通常被認(rèn)為是根據(jù)古代人類遺留下來的物質(zhì)資料來研究人類古代社會(huì)的學(xué)科。歸根到底，考古學(xué)關(guān)注和研究的是古代的人以及反映人的活動(dòng)的物質(zhì)文化遺存。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)考古學(xué)的基本理論、方法和技能，學(xué)習(xí)古人類學(xué)、民族學(xué)、文物學(xué)、博物館學(xué)及中國歷史和世界歷史等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握從事專業(yè)工作和考古學(xué)教學(xué)研究的基本能力。

2、開設(shè)院校

北京大學(xué)、吉林大學(xué)、西北大學(xué)、南開大學(xué)、山東大學(xué)、南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、廈門大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)、中山大學(xué)等。

3、主要課程

中國考古學(xué)、考古學(xué)史、考古技術(shù)、考古目錄學(xué)、古文字學(xué)概論、世界近代史、歷史地理學(xué)概論等。

4、就業(yè)方向

考古學(xué)本科畢業(yè)生部分選擇攻讀研究生、繼續(xù)深造，部分進(jìn)入考古文博單位從事考古文博工作，另有部分畢業(yè)生另外擇業(yè)。碩博研究生畢業(yè)大多選擇到各省市文物考古研究所、地方博物館等就業(yè)。具體從事田野考古發(fā)掘與研究、博物館展覽策劃與宣講、藏品管理與研究等工作。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，考古學(xué)專業(yè)就業(yè)方向并不狹窄，包括考古所、文物局、博物館、文保中心、高校、勘探公司、拍賣行、新媒體行業(yè)等。

核電技術(shù)與控制工程

這個(gè)專業(yè)的“冷門”主要源于國人認(rèn)為與“核”相關(guān)的工作是高輻射、不安全的。另一方面的原因是核電相關(guān)專業(yè)的學(xué)生普遍需要高學(xué)歷，學(xué)習(xí)周期比較長，讓很多學(xué)生望而卻步。

清華大學(xué)核能與新能源技術(shù)研究院研究生辦公室主任艾德生分析說，中國未來10年對(duì)核電運(yùn)營管理人才的需求要達(dá)到至少3-4萬名以上的總量。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

主要學(xué)習(xí)工程熱物理、核工程、核技術(shù)的基礎(chǔ)理論，培養(yǎng)具有從事核工程、核技術(shù)的實(shí)驗(yàn)研究、設(shè)計(jì)建造、運(yùn)行管理的基本能力。

2、主要課程

自動(dòng)控制理論、核電廠設(shè)備及運(yùn)行、計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)、核電站控制系統(tǒng)、核電站安全及保護(hù)系統(tǒng)等。

3、開設(shè)院校

上海電力大學(xué)等。

4、就業(yè)方向

環(huán)境、醫(yī)療、衛(wèi)生、國防、工業(yè)、農(nóng)業(yè)的政府部門、規(guī)劃部門和經(jīng)濟(jì)管理部門；

核電工程的科研設(shè)計(jì)單位（站、廠、院、所）；

核動(dòng)力和核供熱以及常規(guī)火力電站，工礦企業(yè)；

高等院校等從事研究、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、核電廠運(yùn)行管理及設(shè)備制造、研發(fā)、技術(shù)咨詢等工作。

監(jiān)獄學(xué)

監(jiān)獄學(xué)是普通本科提前批招生，報(bào)考監(jiān)獄學(xué)專業(yè)的考生都需要經(jīng)過政審、面試、體檢、體能測(cè)試。

監(jiān)獄學(xué)是以監(jiān)獄法作為基本研究對(duì)象的科學(xué)，屬于部門法學(xué)。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

能夠熟練掌握理論知識(shí)、綜合使用相關(guān)技能、能夠勝任監(jiān)獄及其他司法部門的偵查工作、刑事執(zhí)法工作以及本專業(yè)教學(xué)、科研工作的高級(jí)專門人才。

2、開設(shè)院校

中央司法警官學(xué)院、上海政法學(xué)院、山東政法學(xué)院、遼寧警察學(xué)院、福建警察學(xué)院等。

3、主要課程

法理學(xué)、憲法學(xué)、刑法、民法、刑事訴訟法、民事訴訟法、行政法與行政訴訟法、矯治心理學(xué)、獄政管理學(xué)、國外矯正制度等。

4、就業(yè)方向

學(xué)習(xí)監(jiān)獄學(xué)專業(yè)就必須在監(jiān)獄工作嗎？當(dāng)然不是！

監(jiān)獄學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)選擇：在公檢法司和其他機(jī)關(guān)從事執(zhí)法工作；在監(jiān)獄、戒毒所、看守所等機(jī)關(guān)從事罪犯管理、罪犯教育和罪犯心理矯正工作；在機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事法律和安全保衛(wèi)工作。

另外，監(jiān)獄學(xué)專業(yè)屬于法學(xué)大類，從法學(xué)的角度來看，就業(yè)前景也是十分廣泛的。

公職類：公檢法（公安和國家安全機(jī)關(guān)、檢察院、法院），政府監(jiān)管，審計(jì)部門（司法會(huì)計(jì)）

市場(chǎng)類：律師（根據(jù)工作分為訴訟律師與非訴訟律師，非訴的工作內(nèi)容為公司法務(wù)法律顧問，知識(shí)產(chǎn)權(quán)，證券從業(yè)；金融領(lǐng)域（銀行、基金證券交易所、理財(cái)公司）；公證部門；司法鑒定部門；會(huì)計(jì)師；審計(jì)師）

交叉邊緣職業(yè)：法醫(yī)（屬于醫(yī)學(xué)）；法律英語翻譯；新聞（法治媒體主持編輯記者）等，法學(xué)就業(yè)很廣泛，包括以上但不限于以上

Q：監(jiān)獄學(xué)專業(yè)就業(yè)情況如何？

A：監(jiān)獄學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的是對(duì)口專門人才，很好就業(yè)，并且對(duì)口率高，但是升職可能會(huì)有一定困難。報(bào)考監(jiān)獄學(xué)的學(xué)生一般就業(yè)方向已經(jīng)明確，幾個(gè)對(duì)口崗位基本都需要參加國考，另外監(jiān)獄學(xué)專業(yè)的學(xué)生也可以參加國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試，將來就業(yè)選擇機(jī)會(huì)多一些。

因?yàn)閷?duì)口職位的特殊性，此專業(yè)比較適合男生報(bào)考，并且就業(yè)有一定的針對(duì)性，在報(bào)考之前需要先考慮清楚自己是否想要去監(jiān)獄系統(tǒng)工作或者是否合適等。

——來源：知乎

茶學(xué)

在中國，茶和煙酒是并列的三大行業(yè)，很多同學(xué)都知道茶，但是并不知道茶學(xué)專業(yè)。事實(shí)上，茶學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生所從事的茶業(yè)行業(yè)，具有很廣闊的市場(chǎng)前景。

1、開設(shè)院校

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)等。

2、培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)習(xí)關(guān)于茶的基本理論和基本知識(shí)，具有茶樹栽培育種、茶葉生產(chǎn)、茶的綜合利用和營銷方面的基本能力。

3、主要課程

食品科學(xué)、園藝學(xué)、植物生理與生物化學(xué)、中國茶藝學(xué)、遺傳學(xué)、土壤學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、茶樹栽培與育種學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理與營銷等。

4、就業(yè)方向

農(nóng)業(yè)，工業(yè)，商貿(mào)等領(lǐng)域或部門的公務(wù)員；

茶藝師、評(píng)茶師或者茶創(chuàng)業(yè)等；

茶學(xué)教學(xué)與科研等工作。

Q：專業(yè)前景怎樣？

A：近年來，我國茶產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，茶學(xué)專業(yè)人才的需求也急劇增加，已呈現(xiàn)了專業(yè)人才供不應(yīng)求的局面。全國茶學(xué)本科專業(yè)畢業(yè)生社會(huì)需求旺盛。

據(jù)調(diào)研，全國的科研院所、大中專院校、茶企、茶館等單位每年對(duì)茶學(xué)專業(yè)本科人才的需求量為3000左右，但目前全國設(shè)有茶學(xué)專業(yè)的23所院校每年僅能培養(yǎng)茶學(xué)本科生1700余人，遠(yuǎn)不能滿足茶產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的需求。

聽力與言語康復(fù)學(xué)

該專業(yè)其實(shí)是理學(xué)專業(yè)，之所以冷門是因?yàn)樵谥袊鸩捷^晚，非常重視學(xué)生的實(shí)踐技能培養(yǎng)，如今相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生也是社會(huì)的稀缺人才。

1、開設(shè)院校

浙江中醫(yī)藥大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、濱州醫(yī)學(xué)院、上海中醫(yī)藥大學(xué)、昆明醫(yī)科大學(xué)等。

2、主要課程

聽力學(xué)與聲學(xué)、心理物理學(xué)、語音學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等。

3、就業(yè)方向

在聽力學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事耳聾預(yù)防、聽力言語康復(fù)、教學(xué)、科研及助聽、聽力設(shè)備的研發(fā)等。

草業(yè)科學(xué)

草業(yè)科學(xué)專業(yè)真的不是種草、鋤草的……！

1、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備草坪學(xué)、草地學(xué)、高爾夫球場(chǎng)草坪建植與管理等方面的知識(shí)，能在園林綠化、高爾夫球場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等方面的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

2、主要課程

植物學(xué)、植物生理學(xué)、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)、草地生態(tài)學(xué)、植物保護(hù)通論、牧草與草坪草育種學(xué)等。

3、就業(yè)方向

我國對(duì)草業(yè)科學(xué)專業(yè)人才的需求不斷攀升，作為一個(gè)既古老又年輕的專業(yè)，畢業(yè)學(xué)生少，從業(yè)人數(shù)少，走上行業(yè)金字塔相對(duì)來說沒那么難。

培養(yǎng)的人才分為研究型和實(shí)踐型兩種。研究型人才熱衷室內(nèi)實(shí)驗(yàn)，渴望在研究領(lǐng)域施展拳腳，這類同學(xué)畢業(yè)后可以從事技術(shù)研發(fā)或者高級(jí)管理工作，最好的選擇是繼續(xù)讀研深造。

實(shí)踐型人才更熱愛戶外，對(duì)草坪、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有熱情，喜歡動(dòng)手，畢業(yè)后可以去相關(guān)單位工作從事戶外工作通常本專業(yè)畢業(yè)后，可以去以下幾種部門工作：

高爾夫球場(chǎng)

比較受本專業(yè)學(xué)生歡迎，如果是實(shí)踐型人才，主要從事戶外作業(yè)，如草坪養(yǎng)護(hù)、草坪灌溉與施肥、草坪病蟲害防治等工作；如果是研究型人才，主要從事研究設(shè)計(jì)工作，如草坪草種培育、草坪殺蟲制劑制造、牧草遺傳育種、球場(chǎng)灌排水及球場(chǎng)設(shè)計(jì)等。

園林、人工草場(chǎng)、體育場(chǎng)等規(guī)劃管理部門

主要從事各種類型草坪的建植與管理工作，以及在農(nóng)業(yè)基層單位從事草業(yè)技術(shù)推廣、生產(chǎn)管理等工作。這類工作更適合研究型人才。

市園林綠化、草坪、草種生產(chǎn)等企業(yè)

這些部門對(duì)兩種人才都有需求，但對(duì)于本科生來說，只有實(shí)踐型人才適合來此工作，因?yàn)檫@些部門對(duì)研究型人才的學(xué)歷要求很高，本科生通常在對(duì)專業(yè)知識(shí)要求不高的銷售部門。

房地產(chǎn)公司

主要從事的是房屋小區(qū)等的草坪植建和規(guī)劃等與專業(yè)相關(guān)工作，兩種人才都有用武之地。

4、開設(shè)院校

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、蘭州大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、寧夏大學(xué)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)等。

特殊教育

1、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有特殊教育、特殊兒童心理教育的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)知識(shí)，掌握相應(yīng)的教育技能、方法的教師和高級(jí)管理人才。

2、主要課程

特殊教育學(xué)、特殊兒童評(píng)估、特殊兒童病理學(xué)、教育聽力學(xué)、特殊兒童早期干預(yù)、特殊學(xué)校教材教法、殘疾兒童康復(fù)教育、心理測(cè)量及特殊學(xué)校實(shí)踐等。

3、就業(yè)方向

特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)工作；

可以到企業(yè)從事特殊兒童、特殊人群的用品開發(fā)；

可以到大、中、小學(xué)心理咨詢室以及各類特殊教育學(xué)校進(jìn)行咨詢或教學(xué)；

到學(xué)前兒童特殊教育機(jī)構(gòu)，兒童福利院以及各類特殊學(xué)校或普通學(xué)校從事教學(xué)工作；

到各地康復(fù)機(jī)構(gòu)從事康復(fù)訓(xùn)練工作；

可從事手語翻譯工作或到民政、殘聯(lián)機(jī)構(gòu)做行政管理工作。

水聲工程

水聲工程專業(yè)研究方向基本涵蓋了水聲技術(shù)的全部研究領(lǐng)域，包括基礎(chǔ)研究、應(yīng)用技術(shù)研究、水聲裝備研制和系統(tǒng)集成技術(shù)研究等方面，主要研究水聲技術(shù)、信號(hào)處理、水聲裝備研制等方面的知識(shí)和技能，涉及聲納總體技術(shù)、信號(hào)處理，傳感器及聲系統(tǒng)，計(jì)量與測(cè)試技術(shù)四個(gè)方向，在國防和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中有著重要作用。例如：超聲波在海中探測(cè)目標(biāo)，螺旋槳噪聲等水下噪聲的減弱，魚雷、回聲探測(cè)儀等水聲裝備的設(shè)計(jì)制造。

要求學(xué)生具有扎實(shí)的聲振基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握水聲學(xué)科的特點(diǎn)和發(fā)展方向，具備從事水聲工程應(yīng)用基礎(chǔ)研究的能力。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ)和海洋聲學(xué)專業(yè)知識(shí)，能從事水下聲信息的產(chǎn)生、傳播、接收和處理的理論和實(shí)驗(yàn)研究，具備參與聲納和一般電子信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力的創(chuàng)新型專業(yè)人才。

2、主要課程

自然辯證法概論、科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐、基礎(chǔ)英語、專業(yè)英語、矩陣?yán)碚?、?shù)理統(tǒng)計(jì)、聲學(xué)原理與噪聲控制、水聲學(xué)基礎(chǔ)、振動(dòng)理論及其在工程中的應(yīng)用、信號(hào)處理等。

3、開設(shè)院校

哈爾濱工程大學(xué)、江蘇科技大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、海軍航空大學(xué)、海軍潛艇學(xué)院、戰(zhàn)略支援部隊(duì)信息工程大學(xué)。

4、就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在水聲工程及相關(guān)領(lǐng)域中從事海洋聲場(chǎng)分析、水下噪聲及減振降噪、水聲信號(hào)處理、聲吶及水聲對(duì)抗系統(tǒng)與設(shè)計(jì)、水聲換能器與基陣的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、制造、運(yùn)營和管理等工作，或在國防工業(yè)領(lǐng)域和國民經(jīng)濟(jì)各部門中從事開發(fā)、應(yīng)用水聲技術(shù)與設(shè)備等工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

最后，小編提醒各位考生及家長，在填報(bào)志愿時(shí)，我們需要客觀地看待熱門專業(yè)和冷門專業(yè)。只有樂于在某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域認(rèn)真學(xué)習(xí)，潛心研究，才能克服學(xué)習(xí)和就業(yè)時(shí)的各種困難，才有可能日后在某個(gè)領(lǐng)域有所建樹，在自己的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱。

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