強基計劃碩博銜接門檻和專業(yè)一直是各位考生家長關心的。之前，江蘇招生考試網小編有整理：北京大學、中國農業(yè)大學、南京大學、東南大學、上海交通大學、廈門大學首屆強基計劃學生轉段情況，可查看：

北京大學首屆強基計劃轉段數據曝光！培養(yǎng)方案揭秘！

共30人！中國農業(yè)大學首屆強基計劃學生轉段名單公示！

聚焦|東南大學首批75名強基生成功完成轉段進入研究生階段

南京大學首屆強基生轉段擬錄取專業(yè)公示！碩士85人，直博30人

上海交通大學2024級強基計劃轉段名單公示！98%以上直博

廈門大學2020級首屆強基計劃轉段數據達90%！培養(yǎng)方案揭秘

今天，江蘇招生考試網小編整理了大連理工大學2020級強基計劃(本研)各專業(yè)轉段詳細信息，一起來看！

目前，大連理工大學各院系公布了的碩博轉段擬錄取名單和信息，各專業(yè)轉段比例極高，其中數院和運載學部轉段率高達100%。

一、各院強基轉段信息

1、數學科學學院

數學強基班20人全部轉段至基礎數學、計算數學、應用數學、運籌學與控制論、概率與統(tǒng)計5個專業(yè)方向學習，轉段比例100%。

其中2人直博，具體轉段信息如下：

2、應用化學專業(yè)

化學強基班20人，1人出國，19人轉段至無機化學、工業(yè)催化、精細化工、化學工藝、物理化學、有機化學、分析化學7個專業(yè)方向學習，轉段比例95%。

其中19名轉段生中，7名攻讀碩士，直博12人，直博比例63.16%。具體轉段信息如下：

3、運載學部

運載工程與力學學部，工程力學（強基班）30人全部轉段錄取至力學專業(yè)，轉段比例100%。

其中直博6人，具體轉段信息如下：

4、物理專業(yè)，公示不全。

二、大連理工大學強基計劃本科專業(yè)培養(yǎng)方案

2023年大連理工強基計劃開放5個招生專業(yè)，數學與應用數學、應用物理學、工程力學、應用化學、生物工程（新增）。

培養(yǎng)方案如下：

大連理工大學以立德樹人為根本，以構建德智體美勞全面發(fā)展的教育體系和一流大學研究型人才培養(yǎng)體系為引領，以服務國家重大戰(zhàn)略需求為導向，以提升拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力為核心，以統(tǒng)籌設計本-碩-博緊密銜接的培養(yǎng)方案為舉措，以培養(yǎng)數學、物理、化學、力學、生物等基礎學科拔尖創(chuàng)新人才為目標，為國家培養(yǎng)引領未來、科技創(chuàng)新、符合戰(zhàn)略新興產業(yè)需求、服務經濟轉型升級等需要的高精尖人才。

1、實施個性化人才培養(yǎng)。對強基計劃專業(yè)實施“一班一策略、一人一方案、一生一導師”舉措，全面實行“小班化、個性化、導師制”培養(yǎng)模式。按專業(yè)設置小班化管理，按學生定制個性化培養(yǎng)方案，按每生配備具有博士生指導資格的教師擔任導師。為每名學生建立成長檔案，全程跟蹤培養(yǎng)發(fā)展情況。本科培養(yǎng)階段結束后，學生可在學校優(yōu)勢基礎學科以及理工融合、學科交叉的優(yōu)勢應用學科領域攻讀研究生，可向國家重點發(fā)展的關鍵領域發(fā)展。

2、強化基礎學科能力培養(yǎng)。統(tǒng)籌設計數學、物理、化學、生物、信息、外語和通識教育等課程體系，為強基計劃專業(yè)的學生夯實基礎學科知識并提高綜合素質。

3、保障科研和創(chuàng)新不斷線。強基計劃的學生本科一年級即可進入導師的實驗室，參與導師的科研項目，由導師指導參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃或科研訓練計劃。實現科研創(chuàng)新訓練項目、本科畢業(yè)論文和碩士、博士研究內容的有效銜接。學校所有的教學和科研實驗室向強基計劃的學生免費開放。

4、提升科教協(xié)同育人水平。與科研院所進行深度合作和協(xié)同育人，提升與科研院所協(xié)同育人的科研平臺、學校的國家和省級重點實驗室、協(xié)同創(chuàng)新中心、重大科研項目平臺等科研資源與教學資源協(xié)同育人的成效。

5、拓寬學生國際化視野。依托學校中外一流大學“同窗友情”育成計劃和“公共外語教學改革”計劃，優(yōu)先安排強基計劃的優(yōu)秀學生赴國外留學和交流學習，培養(yǎng)新時代高素質國際化人才。

6、推行本碩博銜接化培養(yǎng)。分別制定“3+1”本科、“3+1+2”本碩銜接、“3+1+4”本博銜接的培養(yǎng)方案，強基計劃的學生在第4年實施本-碩或本-碩-博課程和畢業(yè)論文等環(huán)節(jié)的銜接化培養(yǎng)。

7、建立鼓勵獎勵激勵機制。對強基計劃的優(yōu)秀學生，設定專門的獎學金和學術交流基金，鼓勵學生參加國內外學術交流會議和學科競賽。

8、形成分流退出考核制度。對不適合在強基計劃班繼續(xù)學習的學生分流到普通專業(yè)學習，對普通專業(yè)的優(yōu)秀學生可選拔進入強基計劃班學習。

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