2023強基計劃簡章發(fā)布在即，很多考生家長聽到“低分進名?！本蛙S躍欲試，卻沒有對強基計劃有過完整的了解，小招通過近幾年變化趨勢、報考流程等為大家揭開強基計劃的神秘面紗。

　　強基計劃近年利好政策

　　近幾年，國家在基礎學科拔尖人才選拔培養(yǎng)推進始終力度很大，2023年是強基計劃第四年開始招生，從近幾年情況可以看出以下利好政策：

　　1、2022年，強基計劃新增湖南大學、東北大學、西北農林科技大學三所試點高校，至此，39所老牌985已齊聚強基！院校擴容帶動報考錄取幾率進一步增加。

　　2、2022年強基招生專業(yè)突破基礎學科的限制，北航、北理、西工大、東北大學等多所校新增高精尖領域A+王牌學科招生專業(yè)。強基計劃在國家重大戰(zhàn)略需求領域進一步放開。

　　3、南大、復旦、上海交大三所學校實現破冰，招錄機制優(yōu)化調整，有助于高校和優(yōu)秀學生的雙向選擇，對強基政策未來方向有重要意義。

　　4、重視數學、物理等核心科目能力優(yōu)錄政與考核。一是學科競賽優(yōu)勢被加強，除破格外，上海交大、中科大等高校支持省一及以上獲獎證書上傳，有明確的校測分數占比等。二是北航、北理工等多所高校入圍對數學、物理成績擴大系數計算。

　　5、考生家長報考逐漸理性，招錄數據逐漸穩(wěn)定有參考價值，強基計劃對比統招分數優(yōu)勢凸顯。易升學教育小易老師研究近3年強基報考數據發(fā)現，各高校強基入圍線對比統招有5-30分優(yōu)勢。

　　通過以上釋放出的積極信號，強基計劃未來值得期待，也有會更多有志于基礎學科的優(yōu)秀高中生報考。

　　六大“核心”了解強基計劃

　　1、實施院校名單

　　實施強基計劃的院校是國內最頂級的39所“985”大學，具體名單如下：

　　2、適合人群

　　強基計劃的招生對象更注重對基礎學科的濃厚興趣，更注重綜合素質優(yōu)秀。以下幾類考生均符合強基選拔要求：

　　1、成績優(yōu)秀的考生

　　2、對基礎學科感興趣或學科能力突出

　　3、單科成績優(yōu)秀

　　4、有規(guī)劃的考生

　　5、有競賽獎項的考生

　　6、有深造打算、有志于基礎學科研究

　　3、報考流程

　　各院校強基計劃簡章預計3月底至4月初發(fā)布，招生簡章公布后，考生在教育部陽光高考平臺官網統一報名。

　　2022年整體流程安排：

　　01

　　高校發(fā)布招生簡章（預計3月底-4月初）

　　02

　　網上報名（4月報名約11-20天）

　　03

　　綜合素質評價材料報送（5月底前）

　　04

　　全國高考（6月7日-10日）

　　05

　　校測考前確認（6月10日-20日）

　　06

　　高考成績發(fā)布（6月25日前）

　　07

　　高校確定入圍資格名單（6月26日前）

　　08

　　高校組織校測（7月4日前）

　　09

　　強基計劃錄?。ǜ呖继崆芭浫≈埃?/p>

　　其中復旦大學、上海交通大學和南京大學在校測時間安排上與其他高校有所不同：考生進行復試確認（6月中下旬）→高校校測復試（6月22日前）→高考成績公布（）→強基計劃錄取（高考提前批錄取之前）

　　4、報名材料

　　大多數高校強基計劃不需要單獨提交報名材料，高校強基計劃招生簡章公布之后，考生可通過陽光高考平臺進行網上報名，只要選好學校和專業(yè)，按照系統要求一步步填寫即可。

　　但部分強基院校需要提交報名材料，例如：

　　◆清華大學、北京大學、南京大學、北京航空航天大學等高校要求提供自薦信（個人陳述）材料。此外，在江蘇、河南、河北、內蒙古等多省市強基計劃綜合素質評價材料中，個人陳述為必填項目；

　　◆上海交通大學、中國科學技術大學等校支持五大學科競賽省一及以上獲獎證書上傳；

　　◆武漢大學、山東大學等需要承諾書；

　　◆同濟大學需要提交體育測試項目確認表。

　　除上述材料外，高中綜合素質評價已是強基計劃招生報考的重要部分，評分情況作為選拔錄取的重要參考依據。如清華大學、北京大學需要在學校官網注冊完成綜合素質評價材料填寫。

　　但綜合素質評價材料復雜，我們?yōu)榇蠹沂崂砹藴蕚浼毠?jié)，避免各位考生家長有所遺漏，影響初審！

　　5、錄取政策

　　強基計劃錄取是在所有批次之前的?？忌鷧⒓有y后各高校根據綜合成績從高到低進行排序，擇優(yōu)錄取。高校錄取名單報各省級招辦審核，辦理錄取手續(xù)。被正式錄取的考生不再參與后續(xù)高考志愿填報，未被錄取的考生可正常參加本?。▍^(qū)、市）后續(xù)各批次高考志愿錄取。

　　6、人才培養(yǎng)

　　強基計劃不僅聚焦拔尖人才的選拔，更注重人才的培養(yǎng)。按照“一校一策”的原則，高校對通過強基計劃錄取的學生單獨制定培養(yǎng)方案，單獨編班，配備一流的師資和學習條件，實行導師制、小班化等培養(yǎng)模式，探索本-碩-博銜接培養(yǎng)模式。

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