學(xué)前教育學(xué)院（音樂學(xué)院）現(xiàn)有學(xué)前教育、早期教育、心理咨詢、音樂教育和音樂表演5個?？茖I(yè)以及與南京曉莊學(xué)院合作辦學(xué)的學(xué)前教育“3+2”分段本科專業(yè)。

　　學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)是“江蘇省卓越幼兒園教師培養(yǎng)計劃改革項目”專業(yè)、省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)、省“十二五”重點專業(yè)群重點專業(yè)、省成人高等教育重點專業(yè)，2019年被教育部認(rèn)定為“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)”?！皟和逃c發(fā)展實訓(xùn)平臺”2016年獲評“省產(chǎn)教深度融合實訓(xùn)平臺”，2019年被教育部認(rèn)定為“生產(chǎn)性實訓(xùn)基地”，2019年獲評“江蘇省高等職業(yè)教育產(chǎn)教融合集成平臺建設(shè)項目”。學(xué)前教育專業(yè)是學(xué)校重點打造的品牌專業(yè)，其歷史可以追溯至原江蘇省海州師范學(xué)校的幼師班，1980年起招收第一屆學(xué)生，迄今已有四十余年的幼兒教育人才培養(yǎng)歷史。我院畢業(yè)生深受用人單位的青睞與好評，近三年各專業(yè)就業(yè)率一直在97%以上，畢業(yè)生中涌現(xiàn)了大批特級教師、教學(xué)名師、幼兒園園長、骨干教師等。

　　學(xué)院擁有一支工作積極進(jìn)取、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的師資隊伍，現(xiàn)有專任教師84人，其中教授3人、副教授38人，博士（含在讀）7人、碩士63人，省“333”工程人才培養(yǎng)對象2人、省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師2人、市“521”工程高層次人才培養(yǎng)對象9人、市高校教學(xué)名師1人、連云港市勞動模范1人。學(xué)院下設(shè)8個教研室：學(xué)前理論教研室、學(xué)前實踐教研室、學(xué)前兒童文學(xué)與藝術(shù)教研室、學(xué)前雙語教研室、早期教育教研室、心理咨詢教研室、音樂教育教研室和音樂表演教研室；擁有朱智賢心理科學(xué)研究所、農(nóng)村學(xué)前教育研究所、海州五大宮調(diào)研究所、兒童文化創(chuàng)意研發(fā)中心、文化藝術(shù)中心5個研究機(jī)構(gòu)；學(xué)院為連云港市心理學(xué)與教育學(xué)學(xué)會的掛靠單位。學(xué)院教師近年來，編寫并出版教材13部，在包括核心期刊的各類期刊發(fā)表論文130余篇，建設(shè)省級在線課程3門。學(xué)院現(xiàn)有在校生3270人，活躍在國家、省、市各類競賽和社會公益演出活動中，榮獲國家級獎10多項、省級獎20多項、市廳級獎30多項。學(xué)院注重學(xué)生全面發(fā)展，積極指導(dǎo)學(xué)生苦練基本功。近幾年，學(xué)生在江蘇省師范生教學(xué)基本功大賽和江蘇省大學(xué)生藝術(shù)展演中多次榮獲一、二、三等獎。

　　學(xué)院以社會需求為導(dǎo)向，堅持面向幼小、面向社區(qū)、面向基層的培養(yǎng)方向，以“智賢型”卓越人才培養(yǎng)為目標(biāo)，堅守“鑄文化、強(qiáng)實踐、擅專業(yè)、重融合”的培養(yǎng)理念，堅持實行“早接觸、不斷線、長流水”的實訓(xùn)實踐方式，鼓勵學(xué)生報考教師編制、事業(yè)單位編制和公務(wù)員編制或者通過專接本、專升本、助學(xué)本、考研以及與俄羅斯奔薩大學(xué)合作本科等途徑提升學(xué)歷，成長為社會滿意度高的專業(yè)人才。

　　專業(yè)介紹

　　學(xué)前教育“3+2”本科（專業(yè)代碼：570102K）

　　該專業(yè)由我校與南京曉莊學(xué)院聯(lián)合舉辦，學(xué)生在我校修滿3年規(guī)定學(xué)分，取得?？飘厴I(yè)證書；經(jīng)轉(zhuǎn)段考核合格，轉(zhuǎn)入南京曉莊學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)2年，完成本科學(xué)業(yè)，修滿規(guī)定學(xué)分，由南京曉莊學(xué)院頒發(fā)相應(yīng)學(xué)段的畢業(yè)證書，符合南京曉莊學(xué)院《學(xué)士學(xué)位授予條例》條件者，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有高尚的師德和良好的公民素質(zhì)，具有積極的從教意愿和堅定的兒童立場；具有必備的人文、科學(xué)素養(yǎng)及扎實的保教知識；具有較強(qiáng)的保教實踐能力和過硬的專業(yè)技能；具有終身學(xué)習(xí)的意識與反思、批判的精神，能在幼兒園和各類兒童社會服務(wù)機(jī)構(gòu)從事保教、教育管理工作。

　　主要課程：學(xué)前兒童衛(wèi)生保健、學(xué)前兒童心理學(xué)、學(xué)前教育原理、幼兒游戲與指導(dǎo)、幼兒園五大領(lǐng)域教育、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒行為觀察與分析、家庭與社區(qū)教育、幼兒故事講述、教玩具制作、幼兒舞蹈創(chuàng)編、兒童歌曲伴奏與彈唱。

　　職業(yè)資格證書和專業(yè)證書：幼兒園教師資格證書、嬰幼兒照護(hù)類1+X證書、普通話等級證書（二級甲等及以上）、英語等級證書、計算機(jī)等級證書、鋼琴（舞蹈、聲樂、書法）等藝術(shù)等級證書。

　　主要就業(yè)方向和崗位：主要在幼兒園從事教育教學(xué)工作，也可以在早期教育、幼兒教育培訓(xùn)及社區(qū)幼兒教育等機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)、培訓(xùn)、咨詢等相關(guān)工作。

　　繼續(xù)深造渠道：考研。

　　專業(yè)咨詢老師及聯(lián)系方式：李老師（15861232579）、張老師（18861393359）

　　學(xué)前教育（師范）（專業(yè)代碼：570102K）

　　該專業(yè)是教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計項目中骨干專業(yè)、省卓越幼兒園教師培養(yǎng)計劃改革項目的核心專業(yè)、省成人高等教育重點建設(shè)專業(yè)，學(xué)生被錄取后可提出申請并通過考核選拔，進(jìn)入學(xué)院卓越智賢班學(xué)習(xí)，學(xué)院還針對不同興趣學(xué)生開設(shè)體育、國畫、舞蹈、外語專項特長班。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)城鄉(xiāng)幼兒園需要的“智賢型”的高素質(zhì)教師。畢業(yè)生應(yīng)具有高尚的師德和良好的公民素質(zhì)，具有積極的從教意愿和堅定的兒童立場；具有必備的人文、科學(xué)素養(yǎng)及扎實的保教知識；具有較強(qiáng)的保教實踐能力和1-2項突出的專業(yè)技能；具有終身學(xué)習(xí)的意識與反思、批判的精神，能創(chuàng)造性地從事幼兒園保教工作和教育管理工作。

　　主要課程：學(xué)前兒童心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生保健、學(xué)前教育原理、幼兒教師專業(yè)發(fā)展、幼兒教育政策法規(guī)、幼兒園教育評價、學(xué)前兒童文學(xué)、幼兒園課程、幼兒游戲與指導(dǎo)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園五大領(lǐng)域教育、幼兒行為觀察與分析、家庭與社區(qū)教育、教師語言、幼兒故事講述、簡筆畫、教玩具制作、視唱樂理、聲樂基礎(chǔ)、兒童歌曲彈唱、幼兒舞蹈等。

　　職業(yè)資格證書和專業(yè)證書：幼兒園教師資格證書、蒙臺梭利教師資格證書、保育員職業(yè)資格證書、嬰幼兒照護(hù)類1+X證書、普通話等級證書（二級甲等及以上）、英語等級證書、計算機(jī)等級證書、鋼琴（舞蹈、聲樂、書法）等藝術(shù)等級證書。

　　主要就業(yè)方向和崗位：在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、幼兒教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中擔(dān)任教師。

　　繼續(xù)深造渠道：專轉(zhuǎn)本、助學(xué)本、專升本。

　　專業(yè)咨詢老師及聯(lián)系方式：李老師（15861232579）、張老師（18861393359）

　　早期教育（師范）（專業(yè)代碼：570101K）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：面向早期教育領(lǐng)域，培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較高人文素養(yǎng)和良好身心素質(zhì)，掌握早期教育基本理論及專業(yè)知識，具備扎實的早期教育專業(yè)技能，在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等機(jī)構(gòu)從事早期教育、幼兒保育護(hù)理、家庭教育指導(dǎo)、早期教育管理與科研工作的應(yīng)用型人才。

　　主要課程：嬰兒心理學(xué)、嬰幼兒保育與教育、嬰幼兒衛(wèi)生保健、0-3歲嬰幼兒動作發(fā)展指導(dǎo)、0-3歲嬰幼兒語言發(fā)展指導(dǎo)、0-3歲嬰幼兒社會性發(fā)展指導(dǎo)、嬰兒家庭教育與指導(dǎo)、早期親子教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、嬰兒游戲理論與實踐、早期教育機(jī)構(gòu)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教玩具制作、嬰幼兒行為觀察與分析、低幼文學(xué)、早期教育機(jī)構(gòu)的服務(wù)與管理、美術(shù)基礎(chǔ)、教玩具制作、視唱樂理、聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、兒童歌曲彈唱、幼兒舞蹈。

　　職業(yè)資格證書和專業(yè)證書：幼兒園教師資格證、嬰幼兒照護(hù)類1+X證書，普通話、英語、計算機(jī)等級證書，鋼琴、舞蹈、書法等藝術(shù)等級證書。

　　主要就業(yè)方向和崗位：主要面向兒童教育與服務(wù)機(jī)構(gòu)，包括全國各地親子園、早教指導(dǎo)中心、幼兒園小托班，也可在學(xué)前兒童圖書出版、教玩具研發(fā)銷售等機(jī)構(gòu)從事相關(guān)工作。

　　繼續(xù)深造渠道：專轉(zhuǎn)本、助學(xué)本、專升本。

　　專業(yè)咨詢老師及聯(lián)系方式：劉老師（17849033137）

　　心理咨詢（專業(yè)代碼：520804）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和發(fā)展能力，掌握心理咨詢專業(yè)、心理健康教育專業(yè)的知識和技術(shù)技能，面向心理咨詢與心理健康教育的領(lǐng)域，能夠從事心理輔導(dǎo)、心理咨詢、心理健康教育、心理矯治等工作的技術(shù)技能人才。

　　主要課程：專業(yè)基礎(chǔ)課：人體解剖生理學(xué)、普通心理學(xué)、管理心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理學(xué)史等；專業(yè)核心課：發(fā)展心理學(xué)、人格心理學(xué)、心理咨詢與治療、社會心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)等；專業(yè)技能課：團(tuán)體心理輔導(dǎo)、兒童行為矯正、心理咨詢技能、心理測驗與診斷技能、精神動力療法、認(rèn)知療法、沙盤療法、繪畫療法、敘事療法、焦點解決短期治療等。

　　職業(yè)資格證書和專業(yè)證書：小學(xué)教師、婚姻咨詢師、催眠師等職業(yè)資格證書。

　　主要就業(yè)方向和崗位：在心理咨詢機(jī)構(gòu)、婚姻家庭咨詢機(jī)構(gòu)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任專業(yè)工作人員、教學(xué)人員或管理人員。

　　繼續(xù)深造渠道：專轉(zhuǎn)本、助學(xué)本、專升本。

　　專業(yè)咨詢老師及聯(lián)系方式：劉老師（15261310270）

　　音樂教育（師范）（專業(yè)代碼：570108K）

　　音樂教育專業(yè)始建于1987年，2000年面向全省招生，現(xiàn)在面向全國招生。本專業(yè)師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，滿足教學(xué)和科研工作需求。教師作品曾獲省、市“五個一工程”獎，輔導(dǎo)學(xué)生多次在省大學(xué)生藝術(shù)展演和基本功比賽中獲獎，舞蹈教師編排的舞蹈作品多次在國家、省、市舞蹈比賽中獲獎，并在國家、省、市電視臺播放。專業(yè)還從地方文化部門、教育部門及中小學(xué)聘請了教育經(jīng)驗豐富、專業(yè)理論水平高的國家一級演員和特級教師參與專業(yè)教學(xué)和實踐指導(dǎo)。

　　培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)立足蘇北、服務(wù)全省、輻射國內(nèi)邊遠(yuǎn)地區(qū)，面向小學(xué)音樂教育一線，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有小學(xué)音樂教育專業(yè)所必備的基本素質(zhì)、基礎(chǔ)理論知識和基本技能，具有較強(qiáng)的小學(xué)音樂教育教學(xué)能力、認(rèn)知能力、創(chuàng)新能力、合作能力和競爭等能力，以適應(yīng)小學(xué)教育改革發(fā)展需要的音樂教育教學(xué)與管理、城鎮(zhèn)文化建設(shè)以及幼兒園藝術(shù)教師和藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師等實踐能力強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

　　主要課程:聲樂、鋼琴、器樂、舞蹈、視唱練耳、基本樂理、基礎(chǔ)和聲、歌曲寫作，合唱與指揮、鋼琴即興伴奏、中外音樂簡史，計算機(jī)音樂等。

　　職業(yè)資格證書和專業(yè)證書:小學(xué)教師、幼兒園教師、錄音師、舞蹈教師等資格證書，鋼琴、聲樂考級證書以及普通話、英語、計算機(jī)等級證書。

　　主要就業(yè)方向和崗位:在小學(xué)、幼兒園、藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任專業(yè)教師，或從事教育管理工作。

　　繼續(xù)深造渠道：專轉(zhuǎn)本、助學(xué)本、專升本、出國留學(xué)升本。

　　音樂表演（專業(yè)代碼：550201）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有現(xiàn)代藝術(shù)理念，具有音樂表演能力和教學(xué)能力，能在藝術(shù)表演單位、社會文藝團(tuán)體、文化藝術(shù)管理部門，以及小學(xué)、幼兒園、文藝教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事音樂教學(xué)工作的專門人才。

　　主要課程：鋼琴、聲樂、器樂、舞蹈、舞臺表演、銅管樂演奏、視唱練耳、基本樂理、基礎(chǔ)和聲、合唱、合唱指揮、中外音樂簡史、計算機(jī)音樂、鋼琴即興伴奏、歌曲創(chuàng)作等。

　　職業(yè)資格證書和專業(yè)證書：小學(xué)教師、幼兒園教師、錄音師、舞蹈教師、鋼琴調(diào)律師等職業(yè)資格證書，鋼琴、聲樂考級證書，普通話、英語、計算機(jī)等級證書。

　　主要就業(yè)方向和崗位：在藝術(shù)團(tuán)體、文化館、文化傳媒公司、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、電視臺和企事業(yè)單位擔(dān)任文藝骨干或管理人員。

　　繼續(xù)深造渠道：專轉(zhuǎn)本、助學(xué)本、專升本、出國留學(xué)升本。

　　專業(yè)咨詢老師及聯(lián)系方式：項老師（13961387776）

　　學(xué)前教育（中外合作）（專業(yè)代碼：570102KH）

　　專業(yè)簡況：學(xué)前教育專業(yè)中外合作辦學(xué)項目引進(jìn)加拿大圣勞倫斯應(yīng)用文理和技術(shù)學(xué)院先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，依托中加兩校在學(xué)前教育、藝術(shù)、外語等方面的優(yōu)質(zhì)資源，學(xué)生在國內(nèi)即可接受國際化教育。該專業(yè)授課語言為雙語（漢語和英語），考生入學(xué)后經(jīng)過英語強(qiáng)化學(xué)習(xí)，達(dá)到加方英語水平要求者，可以申請赴加拿大交換學(xué)習(xí)；修完所有專業(yè)課程，達(dá)到中方和加方畢業(yè)要求者，可獲得中加雙方頒發(fā)的專科畢業(yè)文憑。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)幼兒教育事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有現(xiàn)代的教育理念，良好的跨文化交際能力，寬廣的國際視野，能夠從事幼兒教育、教學(xué)與管理的國際化專門人才。

　　主要課程：學(xué)前教育專業(yè)英語、英語口語、英語寫作、健康和安全、兒童發(fā)展、學(xué)前教育導(dǎo)論、學(xué)前兒童保健、學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、兒童行為指導(dǎo)、學(xué)前教育原理、學(xué)前課程設(shè)計、課程方法、學(xué)前教育政策法規(guī)、學(xué)前兒童社會教育、美術(shù)、聲樂、鋼琴與即興伴奏、幼兒舞蹈與創(chuàng)編、學(xué)前兒童游戲、幼兒故事表演等。

　　主要就業(yè)方向和崗位：幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)幼兒教育服務(wù)機(jī)構(gòu)及各類兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)，或在學(xué)前雙語教育、藝術(shù)教育、健康教育、衛(wèi)生保健等領(lǐng)域從事教學(xué)或管理工作。

　　繼續(xù)深造渠道：出國深造、專轉(zhuǎn)本、專升本、專接本。

　　職業(yè)資格證書和專業(yè)證書：幼兒園教師資格證書、育嬰師職業(yè)資格證書，普通話等級證書、英語等級證書、計算機(jī)等級證書，以及鋼琴、舞蹈、聲樂、書法等級證書。

　　專業(yè)咨詢老師及聯(lián)系方式：劉老師（18805138981）；王老師（18861338387）

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