每年的3月中旬之后，高考命題人員就開始遴選、確定，4月底、5月初高考命題工作正式開展。正式命題大概持續(xù)半個(gè)月左右，剩余半個(gè)月用來微調(diào)和印刷。

　　那么牽動(dòng)千萬考生心情和命運(yùn)的高考試題，到底是誰命制的？高考試題的命制又是怎樣的過程？命題要求和命題原則都有哪些呢？

　　2021年高考命題要求和命題原則

　　在教育部新版發(fā)的《通知》指出：在深化考試內(nèi)容改革方面，2021年高考命題要堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考查和引導(dǎo)。

　　要優(yōu)化情境設(shè)計(jì)，增強(qiáng)試題開放性、靈活性，充分發(fā)揮高考命題的育人功能和積極導(dǎo)向作用，引導(dǎo)減少死記硬背和“機(jī)械刷題”現(xiàn)象。

　　以下內(nèi)容十分重要，請(qǐng)大家仔細(xì)研讀，跟對(duì)高考命題方向，不要盲目備考。

　　一、2021年高考命題的六大要求

　　2021高考命題將繼續(xù)堅(jiān)定正確的政治方向，緊緊圍繞高考的核心功能，上好“立德樹人一堂課”做精“服務(wù)選才一把尺”樹好“引導(dǎo)教學(xué)一面旗”做到科學(xué)設(shè)計(jì)考試內(nèi)容，優(yōu)化高考選拔功能，強(qiáng)化能力立意與素養(yǎng)導(dǎo)向。

　　各學(xué)科命題都要體現(xiàn)十九大及各屆全會(huì)的新精神、新論述，體現(xiàn)高考的“加強(qiáng)核心價(jià)值體系教育”和“增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)感”的育人功能和政治使命，并堅(jiān)持把創(chuàng)新思維和學(xué)習(xí)能力考查滲透到命題全過程，落實(shí)“重思維、重應(yīng)用、重創(chuàng)新”的命題要求，使高考由“解答試題”轉(zhuǎn)向“解決問題”。

　　高考命題6大要求如下：

　　要求1：試題設(shè)計(jì)不超出《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中國高考評(píng)價(jià)體系和說明》和教材要求。

　　要求2：試題要求，必須科學(xué)規(guī)范，目標(biāo)明確，在學(xué)術(shù)上沒有爭(zhēng)議。題目立意情境和設(shè)問應(yīng)科學(xué)、可信、新穎、靈活，表達(dá)方式應(yīng)合理、有效、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)捷。

　　要求3：試題考查的學(xué)科核心內(nèi)容和主干知識(shí)應(yīng)具有合理的覆蓋和比例，體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際的原則。

　　要求4：試題應(yīng)具有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度，難易比例應(yīng)配置合理。

　　要求5：選擇題的題干應(yīng)圍繞一個(gè)中心，和選項(xiàng)的關(guān)系一致，干擾項(xiàng)的有效性和迷惑性能反映考生的典型錯(cuò)誤，各選項(xiàng)的結(jié)構(gòu)和語言長(zhǎng)度應(yīng)大體一致，各題正確選項(xiàng)的分布要基本均勻。

　　要求6：非選擇題考查主要的、重要的高層次學(xué)科能力，答題量和思維量與賦分值應(yīng)合理。

　　二、2021年高考命題的十項(xiàng)原則

　　1.方向明確，立意鮮明，情景新穎，貼近實(shí)際

　　高考命題應(yīng)體現(xiàn)時(shí)代主題，弘揚(yáng)時(shí)代精神。試題要用體現(xiàn)中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代后的新材料、新情境、新問題，將考查內(nèi)容進(jìn)行包裝，堅(jiān)持“信息切入、能力考查”的原則。

　　2.考查基礎(chǔ)，變換情景，設(shè)問科學(xué)，注重創(chuàng)新

　　高考試題具有“重基礎(chǔ)、重應(yīng)用、重時(shí)事、重生活”的特點(diǎn)。每年以考查基礎(chǔ)知識(shí)為主，而且起伏不大，變化的是背景材料和設(shè)問角度。同樣的考點(diǎn)知識(shí)，今年這情境，明年那情境，今年這樣問，明年那樣問，標(biāo)新而不立異，交叉而不偏離，年年創(chuàng)新，?？汲Ｐ?。

　　3.入易出難，路多口小，層層設(shè)卡，步步有難

　　高考為了保證選拔功能，試題必須具有良好的區(qū)分度。較難的題目，考生一般入題較易，之后會(huì)發(fā)現(xiàn)解題的方法很多、路子很寬，但越走越窄，越來越難。試題層層設(shè)卡、環(huán)環(huán)相扣，每一問都要攔住一批考生，只有最優(yōu)秀的才能走到底。

　　4.材料在外，答案在內(nèi)，考查思維，體現(xiàn)能力

　　高考命題不留教材版本痕跡，陌生甚至前沿的背景材料都是教科書里沒有的，但考點(diǎn)知識(shí)都是考綱要求內(nèi)容。考生在考場(chǎng)上看題時(shí)間少，做題時(shí)間少，想題時(shí)間多，“想”就是思維，高考試題就是考查學(xué)生的思維品質(zhì)、思維程序和思維方法，進(jìn)而體現(xiàn)考生的關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)。

　　5.體現(xiàn)國情，公平公正，以生考熟，直擊軟肋

　　命題者在編制每一道試題時(shí)都要考慮我國的地域及民族等因素，努力做到對(duì)每一位考生都公平。所謂“以生考熟”，就是用陌生的問題情境考查熟悉的知識(shí)，大家都沒見過、沒做過，老師也沒講過，這類問題能考查學(xué)生的能力，是考生的群體性“軟肋”。

　　6.起點(diǎn)很高，高屋建瓴；落點(diǎn)較低，回歸高考評(píng)價(jià)體系

　　比如政治有些問題好像提給總經(jīng)理、董事長(zhǎng)，甚至是縣長(zhǎng)、市長(zhǎng)的。物理化學(xué)等理科類試題有的是尖端科研課題、甚至是獲諾貝爾獎(jiǎng)的問題內(nèi)容，起點(diǎn)很高，但答案不會(huì)超越高考評(píng)價(jià)體系要求，落點(diǎn)很低。

　　7.重點(diǎn)必考，主干多考，次點(diǎn)輪考，補(bǔ)點(diǎn)選考

　　重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)考，重點(diǎn)知識(shí)年年考，非重點(diǎn)知識(shí)輪流考。高考命題首先設(shè)定考查的重點(diǎn)內(nèi)容和層次要求，使支撐學(xué)科的主干知識(shí)保持較高的考查頻率，新考綱補(bǔ)充的考點(diǎn)要選擇性的考，以此為基調(diào)展開考查網(wǎng)絡(luò)，拓寬考查空間。

　　8.共性好考，個(gè)性難考，試題開放，探究創(chuàng)新

　　高考也要注重共性與個(gè)性的考查，共性考查比較容易，個(gè)性考查難度較大，因此高考試題一定要增大探究性，擴(kuò)大開放性，體現(xiàn)創(chuàng)新性，從獨(dú)特的角度對(duì)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行多方位、深層次的考查，體現(xiàn)考生的個(gè)性品質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)有獨(dú)特見解、有思想水平、有創(chuàng)新精神的答案。

　　9.小口切入，深入挖掘，小中見大，思維穿透

　　試題往往從比較小的一點(diǎn)切入，要求考生能排除干擾，小中見大，透過表面現(xiàn)象，從本質(zhì)上去認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題。這實(shí)際上是對(duì)思維穿透力及深刻性的考查，試卷中除了基礎(chǔ)題以外，其余的都需要較大的思維量去穿透表面，觸及本質(zhì)。

　　10.掌握理論，學(xué)以致用，學(xué)科價(jià)值，重在應(yīng)用

　　只有理論聯(lián)系實(shí)際，才能學(xué)有所用，高考試題的學(xué)科價(jià)值在于考查知識(shí)的“應(yīng)用性”，用知識(shí)解決問題，正是命題的目的所在。人文學(xué)科要與社會(huì)政治生活和經(jīng)濟(jì)生活的熱點(diǎn)問題相結(jié)合，自然學(xué)科要緊密聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際和科學(xué)技術(shù)發(fā)展，使本學(xué)科試題更加具有實(shí)際性、應(yīng)用性和學(xué)科性。

　　隨著國家對(duì)教育事業(yè)愈發(fā)重視，大眾也也更加關(guān)注教育領(lǐng)域的動(dòng)向，高考也經(jīng)歷了新的改革，如大家印象中的文理分科等，如今已發(fā)展為“3+1+2”的新高考模式。

　　從以上教育部公布的2021年高考的方向當(dāng)中，有一點(diǎn)引起了大家的廣泛關(guān)注。

　　增強(qiáng)試題的開放性、減少死記硬背并杜絕機(jī)械性刷題，這兩大改變則成為了今年高考的新變化，也是向給了大家一種信號(hào)。

　　在今后的高考命題方向中，很難看見以前重復(fù)的題型，更多的將是開放性的題目，以增強(qiáng)考生的靈活性，起到一種積極的導(dǎo)向作用，于考生的思維模式可起到良好的改善作用。

　　不過很大一部分的高三生則表示，這樣一來自己想考高分難度變得更大了，的確，試題更具開放性，一定程度上也增大了難度，考生之間也更能拉開差距。

　　命題方向出現(xiàn)的新變化，所帶來的影響還是不小的，特別是對(duì)于那些在學(xué)習(xí)中習(xí)慣“死記硬背、盲目刷題、思維能力不懂變通”的考生，考高分的難度上也有了明顯的提升。因此一定要及時(shí)的做出調(diào)整，并結(jié)合自身的學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點(diǎn)，以適應(yīng)新高考模式及當(dāng)中出現(xiàn)的變化，不至于被落下。

　　小編給大家2點(diǎn)建議：

　　1.應(yīng)變意識(shí)的提升、增強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解

　　命題方向有了新的調(diào)整和變化，作為一名高三的學(xué)子則需要更加敏銳的反應(yīng)能力，不要再故步自封，此外考生的應(yīng)變意識(shí)不止是體現(xiàn)于考場(chǎng)中，更應(yīng)在備考時(shí)就做出調(diào)整。

　　備考之際，要對(duì)知識(shí)點(diǎn)如公式、定理有更加充分的理解，而不是單一的記憶就夠了，其中的邏輯關(guān)系一定要做好梳理，將題目與實(shí)際應(yīng)用緊密聯(lián)系在一起，幫助自己理解題目。

　　2.注重審題、可進(jìn)行審題能力的專項(xiàng)訓(xùn)練

　　當(dāng)試卷題目變得更加靈活，就需要考生具備更高的審題能力，題目中可能不會(huì)直接告訴你要考什么了，需要考生自己去尋找問題并給出答案。

　　所以考生在考前復(fù)習(xí)的日子，可做一些身體能力的專項(xiàng)訓(xùn)練，以此來提升自己做題的應(yīng)變能力，自己做到更加充足的準(zhǔn)備，遇到再大的變化也能更加接受并適應(yīng)。

　　三、2021年高考備考重點(diǎn)關(guān)注

　　不止語文，很多學(xué)科的命題在新高考、新課改大背景下，都呈現(xiàn)新的特征。大家要在國家的指導(dǎo)性要求和原則下挖掘出新的著力點(diǎn)和提升點(diǎn)。

　　1.關(guān)注日常內(nèi)容融合到考題中

　　2021年高考語文試題的一些新考題，會(huì)把日常生活中的內(nèi)容融合到考題中。比如說，天問一號(hào)傳回首幅火星圖像！這個(gè)點(diǎn)，考察的學(xué)科就有高考語文作文，物理等學(xué)科的考題。因此，考生必須注意，因?yàn)椋@個(gè)也是深化考試招生制度改革給我們的啟示。

　　2.關(guān)注優(yōu)秀的民族文化

　　2021年高考語文作文，肯定和我們優(yōu)秀的民族文化的優(yōu)化，同時(shí)我也看到高考考題，更傾向于考察考生解決問題的能力。傳統(tǒng)文化中的仁愛共濟(jì)、立己達(dá)人的社會(huì)關(guān)愛，正心篤志、崇德弘毅的人格修養(yǎng)，天下興亡、匹夫有責(zé)的家國情懷，以及仁愛、民本、誠信、正義、大同等觀念，是民族融以創(chuàng)新和發(fā)展的基礎(chǔ)，要繼承并發(fā)揚(yáng)光大。

　　3.關(guān)注熱點(diǎn)素材

　　對(duì)于2021年參加高考的考生說，做一些新型的考題，比如作文，你可以看一看最新的熱點(diǎn)素材，特別是關(guān)于歷史、文化的內(nèi)容，這是2021年高考作文最大的熱門。

　　4.關(guān)注情境

　　要加強(qiáng)情景化寫作訓(xùn)練。《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)》中強(qiáng)調(diào)寫作能力是“在真實(shí)的語言運(yùn)用情境中表現(xiàn)出來的語言能力及其品質(zhì)”，“真實(shí)的語言運(yùn)用情境”就包含了強(qiáng)化寫作的實(shí)際應(yīng)用導(dǎo)向，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活需求。演講稿等特定的實(shí)用性文體與考生的實(shí)際生活息息相關(guān)，也更符合新形勢(shì)下社會(huì)對(duì)人才的能力需求。因此，高考作文備考強(qiáng)化“情境性”寫作十分必要。

　　5.關(guān)注靈活運(yùn)用

　　掌握好現(xiàn)代文閱讀的必備知識(shí)和關(guān)鍵能力，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，多講方法，少講套路。

　　語文教師參考大學(xué)教材《文學(xué)概論》和《現(xiàn)代漢語》知識(shí)進(jìn)行教學(xué)，是很有必要的。靈活運(yùn)用，是語言學(xué)科高考的靈魂所在。

　　6.關(guān)注多地命題方式

　　認(rèn)真對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)推薦背誦篇目進(jìn)行靈活的背誦，研究全國卷、地方卷命題的方式。語言運(yùn)用題命題形式將有所改變。總而言之，語言運(yùn)用題將走向大融合時(shí)代，它將與閱讀題完全融合，真正測(cè)試考生對(duì)語文知識(shí)的運(yùn)用能力和學(xué)科素養(yǎng)。

　　7.提高素養(yǎng)，關(guān)注積累

　　提高政治文明素養(yǎng)，堅(jiān)持“四個(gè)自信”，落實(shí)“一體四翼”。語文學(xué)科的必備知識(shí)與關(guān)鍵能力是平時(shí)必須積累和形成的。重視語文經(jīng)典文本閱讀，重視熱點(diǎn)時(shí)評(píng)閱讀，夯實(shí)語言的積累。

　　8.關(guān)注新課程標(biāo)準(zhǔn)理念落地

　　論述類文本和實(shí)用類文將合二為一，注重新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的落地。

　　9.關(guān)注多種閱讀

　　重視整本書籍的閱讀與群文閱讀。整本書閱讀首先就是“養(yǎng)性”，涵養(yǎng)性情，讓學(xué)生靜下心來讀書，感受讀書之美，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣。有意識(shí)考查讀書的情況，包括課外閱讀、經(jīng)典閱讀、閱讀面與閱讀品味。更加注重閱讀量及閱讀速度，題量會(huì)有所增加。復(fù)習(xí)備考中，要把精讀略泛快讀結(jié)合起來。

　　10.關(guān)注各種高考命題標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)政策

　　精心研讀《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中國考試評(píng)價(jià)體系》以及各種與高考相關(guān)的政策，提高政治站位。

　　11.關(guān)注閱讀視野

　　命題選取的材料范圍將大大拓展，題型將偏重檢索和判斷，老師和學(xué)生都需要擴(kuò)大閱讀視野，高考中的閱讀材料幾乎沒有雞湯文，師生可以多讀《新華文摘》，人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員文章。

　　12.關(guān)注文言文閱讀

　　文言文試題變化最大。近幾年文言文的閱讀題，絕大部分都是歷史，而且很多時(shí)候出人物傳記，傳記具有情景性。斷句和翻譯是最能夠考查文言文閱讀水平，平時(shí)需要多練習(xí)，多看古書。虛詞、動(dòng)詞知識(shí)性的考查，相對(duì)減少。

　　13.關(guān)注古文化常識(shí)

　　近幾年，高考語文還增加了對(duì)古代文化常識(shí)的考查，未來也將會(huì)持續(xù)下去。這些題目難度也不大，但就靠平時(shí)積累，這些題目正好是拉分項(xiàng)。

　　14.關(guān)注多種文體和時(shí)代性

　　高考作文要重視議論文，但不能放棄敘事文，甚至散文，還要“防止套題”。作文的思辨性的能力進(jìn)一步加強(qiáng)；時(shí)代性也有一定程度的體現(xiàn)。

　　最后，小編提醒大家，高考試卷中，簡(jiǎn)單題目、中等難度題目、較難題目的比例一般為5：3：2，所以同學(xué)們不要一味地去練習(xí)難題、偏題。

　　對(duì)于高考真題的練習(xí)，并不是為了練習(xí)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而是去熟悉全國卷的出題思路。通過100%接近高考實(shí)際的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，提前熟悉并習(xí)慣考試氛圍，養(yǎng)成自己合理的答題節(jié)奏，總結(jié)出適合自己的各科答題時(shí)間的分配原則。

　　尤其有一點(diǎn)要特別提醒大家，高考閱卷是按點(diǎn)給分，老師教大家的一些答題套路絕對(duì)是有道理的，一定要熟記并時(shí)常加以練習(xí)。

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