綜評報(bào)考即將大規(guī)模展開,各位同學(xué)的申請材料都準(zhǔn)備好了嗎?
在報(bào)考綜評的幾類申請材料中,非常重要的一項(xiàng)就是自薦信,也稱個(gè)人陳述,2020年大部分高校綜合評價(jià)報(bào)名均需要準(zhǔn)備自薦信。
為此,小編整理匯總了2020年在江蘇進(jìn)行綜合評價(jià)招生且需要準(zhǔn)備自薦信的院校,以供大家參考。
那么,自薦信到底應(yīng)該怎么寫?有什么注意事項(xiàng)呢?
下面小編將根據(jù)一些院校對自薦信/個(gè)人陳述的內(nèi)容要求,總結(jié)出其中涵蓋的幾方面內(nèi)容,一起來看看吧~
個(gè)人陳述主要內(nèi)容
1、個(gè)人經(jīng)歷簡介
先簡短地介紹一下你自己的基本信息,讓審核的專家老師們一看自薦信就能清晰直觀地知道你是誰,你是個(gè)什么樣的人,有什么樣的經(jīng)歷和表現(xiàn)。
注意,對家庭背景和家庭成員的信息不必要透露過多,一是沒有必要,二是為了促進(jìn)公平。
比如上??萍即髮W(xué)自薦信寫作要求里就明確表示考生原則上“不得出現(xiàn)透露家庭成員身份的信息”,以免影響到審核時(shí)的公正性。
2、興趣愛好特長
這一部分是充分展現(xiàn)考生的綜合素質(zhì)、學(xué)科特長、學(xué)科潛質(zhì)等等特質(zhì)的重點(diǎn)內(nèi)容,你的特長和優(yōu)點(diǎn)是否完整地傳達(dá)給審核專家就看這部分如何陳述了。
如何寫呢?切記要圍繞院校和專業(yè)來寫。
比如你報(bào)考某校物理學(xué),自身物理成績不錯(cuò),或是拿過物理競賽獎(jiǎng)項(xiàng),或是課外參與過相關(guān)學(xué)習(xí)活動,那么你在介紹的時(shí)候這些就是你可以寫的東西,展現(xiàn)出你在物理學(xué)方面興趣濃厚,潛質(zhì)突出,這就符合審核考官的口味了。
或是報(bào)考生物學(xué),寫自己對各種動植物觀察細(xì)致,或自己動手做昆蟲標(biāo)本等,那么就會讓審核專家眼前一亮,可能會認(rèn)為你確實(shí)是對生物學(xué)有濃厚興趣,觀察和動手能力強(qiáng)等。
哪些興趣愛好特長沒有什么用?就是寫一些偏生活的、與體現(xiàn)你的專業(yè)能力無關(guān)的,比如寫自己愛聽音樂、愛看書、騎車,雖然沒有錯(cuò),但也沒有價(jià)值,完全體現(xiàn)不出你的綜合素質(zhì)和學(xué)科特長。
注意,一切陳述內(nèi)容都要基于真實(shí)的經(jīng)歷和條件來寫。寫得再好看的個(gè)人陳述,也抵不過面試時(shí)考官一句輕輕的提問。
3、對院?;?qū)I(yè)的認(rèn)知、報(bào)考理由
這方面主要是考察考生對院校認(rèn)知達(dá)到什么程度,報(bào)考專業(yè)時(shí)是否目標(biāo)清晰有方向。寫的時(shí)候也要首先看清學(xué)校要求。
在寫對院校的認(rèn)知和報(bào)考理由時(shí),不可停留在隨意膚淺的層面,比如你寫因?yàn)樵盒J?85、211等,卻沒有對其學(xué)校歷史、辦學(xué)傳統(tǒng)、特色和優(yōu)勢等的分析,就會讓人覺得考生在報(bào)考的時(shí)候,并沒有做充足的準(zhǔn)備,過于浮躁,而且對自身的認(rèn)知也不明確。
反之,如果考生簡潔而富有條理地寫自己理解的學(xué)校歷史、校訓(xùn)校風(fēng)、辦學(xué)傳統(tǒng)、特色定位、學(xué)科優(yōu)勢、知名校友或知名專家等(挑幾點(diǎn)即可,突出其對你的影響),并說明自己哪些方面和學(xué)校以及報(bào)考專業(yè)有相符之處,就會給人一種認(rèn)真做過功課,態(tài)度誠懇、目標(biāo)明確的感覺。
4、未來的理想和規(guī)劃等
高校招生的目的主要是選拔人才,那么一方面考生的能力很重要,另一方面,需要考生自己志存高遠(yuǎn),有進(jìn)取心和清晰理想的同學(xué)。
因此,一定要結(jié)合想要報(bào)考的專業(yè)方向,談?wù)勛约捍髮W(xué)努力方向,談?wù)剬ξ磥淼恼雇務(wù)劥髮W(xué)期間學(xué)習(xí)生活有哪些計(jì)劃,談?wù)劗厴I(yè)后自己想在本專業(yè)做出什么成績或者從事什么職業(yè)等,這些都能顯示出你對自己的專業(yè)乃至人生規(guī)劃是否清晰明確。
寫作注意要點(diǎn)
1、圍繞高校要求和自身?xiàng)l件來寫
一定要緊緊圍繞學(xué)校的要求來寫,如果學(xué)校沒有具體要求,也要根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)、風(fēng)格定位、學(xué)科優(yōu)勢等來寫,結(jié)合報(bào)考專業(yè)的特點(diǎn)和自身的學(xué)科特長,展現(xiàn)出你在報(bào)考該校、該專業(yè)時(shí)的優(yōu)勢。
還要注意有些院校,比如西交利物浦大學(xué),要求個(gè)人描述需要英文,對考生的外語能力有一定要求,考生需要注重外語版本的寫作,有條件的可以找外語水平高的老師幫忙檢查詞語、語法錯(cuò)誤等。
這些學(xué)校往往很重視考生的外語水平,如果你的自薦信比別人寫得更好,那么自然在通過初審方面就有優(yōu)勢。
2、分清重要內(nèi)容和無效內(nèi)容
有些考生在描寫家庭背景、中小學(xué)經(jīng)歷時(shí)洋洋灑灑,在與報(bào)考無關(guān)的興趣愛好方面花心思添磚加瓦,而對自己的綜合素質(zhì)、學(xué)科特長,個(gè)人規(guī)劃等一筆帶過,這就是主次顛倒了。后者才是考官想要了解你時(shí)重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。
寫學(xué)科特長,就著重寫自己的興趣所在、科目成績、競賽獎(jiǎng)項(xiàng)、學(xué)習(xí)研究成果等;寫綜合素質(zhì),就重點(diǎn)突出自己參加了哪些社團(tuán)活動、培養(yǎng)了什么能力與興趣、獲得哪些個(gè)人榮譽(yù),參加過什么類型的比賽或活動等。
你的家庭背景、家庭成員、親朋好友、還有從小到大的瑣事等,考官一點(diǎn)也沒有興趣了解。千萬別弄錯(cuò)了重點(diǎn)。
3、字?jǐn)?shù)限制,重點(diǎn)突出
自薦信/個(gè)人陳述的字?jǐn)?shù)一般要求在800字到1500字不等,這么短的篇幅需要介紹的東西很多,請將篇幅留給重要內(nèi)容,關(guān)于自身專業(yè)相關(guān)優(yōu)點(diǎn)的介紹,關(guān)于報(bào)考相關(guān)院校和相關(guān)專業(yè)的理由,關(guān)于大學(xué)和職業(yè)規(guī)劃等,必須是寫作時(shí)首要考慮的關(guān)鍵信息。
語言通順,沒有錯(cuò)別字和病句
自薦信相當(dāng)于一張你的名片,考官未見其人,只能通過自薦信來了解你。如果自薦信錯(cuò)別字或病句頻出,標(biāo)點(diǎn)符號使用極不規(guī)范,就會給審核考官留下做事不認(rèn)真、語文素養(yǎng)不過關(guān)的壞印象。
記住,規(guī)范的書面表達(dá),是考生通過初審的必要前提。
4、腳踏實(shí)地、真實(shí)可信、語氣誠懇
在前面關(guān)于興趣特長內(nèi)容寫作部分我們已經(jīng)說過,考生在描述自己的興趣愛好和特長時(shí)務(wù)必根據(jù)真實(shí)情況來寫。
因?yàn)楫?dāng)考生參與面試時(shí),考官提問的問題往往都是基于自薦信/個(gè)人陳述中描寫的情況出發(fā),如果你的自薦信中寫的東西都是網(wǎng)上照搬、自己臆造,或是有夸大傾向的話,往往露馬腳。
在寫作時(shí),不可洋洋自得,對自己有太多主觀的褒義評價(jià),會給人留下浮夸、自滿等印象,我們的語氣和態(tài)度應(yīng)該謙虛誠懇但不失大方。沒有人會不喜歡謙遜而又自信的考生。
寫作雷點(diǎn)
1、不得套用模板
模板可以參考,但套用模板是大忌。一是容易和別人雷同,給考官造成很不好的觀感,降低印象分;二是也會讓人覺得考生態(tài)度隨意,并不認(rèn)真對待報(bào)考;三是套用的模板不能百分百貼合考生本人的實(shí)際情況,無法展現(xiàn)你的個(gè)人特色和優(yōu)點(diǎn)亮點(diǎn)。
2、切忌毫無章法、結(jié)構(gòu)混亂
寫個(gè)人陳述最忌沒有條理,東寫一句,西寫一句,會讓審核官看得一頭霧水、不知所云。
建議考生最好根據(jù)我們以上提到的幾大內(nèi)容,以及高校的要求,先列一份寫作提綱,分段落將這些內(nèi)容表述清楚,邏輯一定要清晰。
3、不得謊報(bào)、捏造、隱匿事實(shí)
綜合評價(jià)招生的申請材料必須真實(shí)、準(zhǔn)確,各大高校對于申請材料造假問題十分重視。
一般來說,申請材料中存在虛假內(nèi)容或者隱匿可能對考生產(chǎn)生不利影響的重大事實(shí)的,一經(jīng)查實(shí),按教育部相關(guān)規(guī)定,認(rèn)定為在國家教育考試中作弊,取消其相關(guān)招生資格,并通報(bào)相關(guān)省級招生考試機(jī)構(gòu)或教育行政部門做進(jìn)一步處理;已經(jīng)入學(xué)的,按教育部和學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理。
中學(xué)及推薦人應(yīng)當(dāng)對所出具的材料認(rèn)真核實(shí),出現(xiàn)弄虛作假情形的,高校保留采取相關(guān)措施的權(quán)利。
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