北京大學博雅人才共育基地申報啟動了，在全國范圍內(nèi)遴選中學建立“博雅基地”。項目將按期開展，原則上三年為一期。北大將視項目開展情況實行定期評估和動態(tài)審核。

　　一、目標定位

　　通過學科共建等方式實現(xiàn)大學和中學人才培養(yǎng)的有序?qū)?，持續(xù)加強拔尖創(chuàng)新人才，特別是基礎學科拔尖人才的培養(yǎng)，為國家重大戰(zhàn)略發(fā)展領域提供優(yōu)秀的后備軍。

　　通過大學與中學積極協(xié)作，從課程改革、素質(zhì)教育等方面入手，充分尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，重視學生的學科素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　迎接教育革新、知識創(chuàng)新的浪潮，打開教育邊界，打造著眼一流、面向未來的教育模式和教育生態(tài)。

　　二、工作特色

　　北京大學擁有深厚的學科學術實力和優(yōu)秀的教師科研團隊，在拔尖人才培養(yǎng)方面具備雄厚的基礎和豐富的經(jīng)驗，在過去多年的基礎學科拔尖人才培養(yǎng)試驗計劃中取得了豐碩的成果?！安┭呕亍睂@人才培養(yǎng)這一根本目標，與相關中學積極開展基礎教育向高等教育過渡的探索與實踐。北大“博雅基地”將呈現(xiàn)出雙高共育、雙基共通、雙學共進的特色：

　　雙高共育：通過中學與北京大學密切配合，打破高中教育與高等教育的壁壘，實現(xiàn)高中到大學的貫通培養(yǎng)，持續(xù)激發(fā)學生的學習動力和創(chuàng)新精神，更好地呈現(xiàn)育人成效。

　　雙基共通：基礎教育和基礎學科是立足點。通過高水平的基礎學科輻射，帶動基礎教育質(zhì)量整體提升；強化基礎學科的重要性，鼓勵有理想、有天賦、有志趣的學生學習基礎學科。

　　雙學共進：將學習能力打造為核心競爭力，培養(yǎng)學生高水平的學科能力和全面的綜合素質(zhì)，探索出一條適應國情、適應校情、面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化的創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新途徑與新模式。

　　三、申請方式

　　北京大學成立“博雅基地”工作委員會，統(tǒng)籌基地建設工作。北大將本著“自愿、平等、擇優(yōu)、公正”的原則，在全國范圍內(nèi)遴選中學建立“博雅基地”。項目將按期開展，原則上三年為一期。北大將視項目開展情況實行定期評估和動態(tài)審核。

　　1.遴選方式

　　北大即日起開放博雅人才共育基地申報系統(tǒng)，有意向成為“博雅基地”校的中學可根據(jù)要求在系統(tǒng)內(nèi)按學科申請。首批開放7個學科方向，包括數(shù)學、物理、化學、生物、信息、中文、歷史，一所中學可申請多個學科。

　　北京大學將組織專家對申請中學的人才培養(yǎng)理念與實踐、師資力量、學科水平、生源質(zhì)量等，通過材料審核、實地考察等方式進行綜合評審。

　　2.日程安排

　　申請截止時間：2020年12月10日

　　集中評審：2020年12月

　　公布遴選結果：2021年1月上旬

　　四、共育實踐

　　北大將與“博雅基地”校開展全方位的人才共育實踐，實行“一體兩翼”的合作方式，即以“博雅基地”為平臺，從高質(zhì)量的學科能力培養(yǎng)和全面的綜合素質(zhì)培養(yǎng)兩方面，共同培育拔尖創(chuàng)新人才。

　　1.高質(zhì)量的學科能力培養(yǎng)

　　針對“博雅基地”學科，北大將依托院系資源，有針對性地開展學科學術活動，提升學生的學科能力，為學生不斷探索學術方向提供發(fā)展空間。

　　2.全面的綜合素質(zhì)培養(yǎng)

　　北大將與“博雅基地”校圍繞立德樹人的根本使命，共同培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人，涵育家國情懷和創(chuàng)新精神，提升科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

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