近日，全國各大高校進(jìn)入了招生季，相比以往高校的招生文章及視頻，今年校友自制的“土味”海報(bào)、視頻等頻上熱搜，走出一條“野路”。不過，雖說這些“土味”博人一笑，但也只是娛樂一下，真正的高校招生相關(guān)內(nèi)容，更值得我們關(guān)注。今天，我們整理了高校招生舉措的關(guān)鍵詞，一起來看。

　　招生關(guān)鍵詞1：轉(zhuǎn)專業(yè)

　　近年來，為了給學(xué)生更多的專業(yè)選擇空間，越來越多的高校降低了轉(zhuǎn)專業(yè)的“門檻”——

  常州大學(xué)：提供三次轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會

  考生如果在學(xué)習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)所學(xué)專業(yè)不適合自己，可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)申請轉(zhuǎn)專業(yè)。當(dāng)然，根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)需求，轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)需要通過對方學(xué)院的考核（有的是面試考核，有的是筆試+面試）。只要成績還可以，希望還是比較大的。我們提供三次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會。不過，為了保持學(xué)校良好的教學(xué)秩序，只要學(xué)生轉(zhuǎn)成功一次，就不能再轉(zhuǎn)了。

   常州大學(xué)懷德學(xué)院：提供兩次轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會

   學(xué)生入學(xué)一學(xué)期后，經(jīng)學(xué)生本人申請、系部考核、報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)，可以進(jìn)行轉(zhuǎn)專業(yè)。懷德學(xué)院一共有兩次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會，成功率高，而且不收取任何費(fèi)用。

　　南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院：面向全院所有專業(yè)，不分文理科，提供轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會。

　　面向全院所有專業(yè)，不分文理科（藝術(shù)類與普通類，不同招生代碼除外），在第一學(xué)年結(jié)束后，在第二學(xué)年開學(xué)進(jìn)入新專業(yè)學(xué)習(xí)。

　　北京化工大學(xué)：提供四次轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會

　　該校提出轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生情況分為兩種，一是新生入學(xué)時(shí)，通過參加新生入學(xué)考試參與評選優(yōu)秀新生，優(yōu)秀新生可自由選專業(yè)。二是分別在第2、第5、第8學(xué)期，實(shí)現(xiàn)“零門檻”轉(zhuǎn)專業(yè)，由被轉(zhuǎn)入專業(yè)所在學(xué)院進(jìn)行考核，合格者就可以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)專業(yè)。

　　中國計(jì)量大學(xué)：學(xué)生有4次申請轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會

　　學(xué)生在大學(xué)期間有4次申請轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會，時(shí)間分別在大一大二四個(gè)學(xué)期的期末。實(shí)行3-6年的彈性學(xué)制。如果學(xué)生學(xué)有余力，有多個(gè)專業(yè)可以供選擇進(jìn)行輔修，也可以攻讀雙專業(yè)、雙學(xué)位。

　　西北師范大學(xué)：有兩次換專業(yè)機(jī)會

　　為滿足學(xué)生專業(yè)志愿，學(xué)校本科新生有2次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會，第一次轉(zhuǎn)專業(yè)于新生報(bào)到一周后進(jìn)行，第二次轉(zhuǎn)專業(yè)于一年級結(jié)束時(shí)進(jìn)行。

　　招生關(guān)鍵詞2：新增專業(yè)

　　教育部于今年4月份公布了2018年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知。

　　結(jié)果顯示，新增備案本科專業(yè)最多的是：數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)（196個(gè)）、機(jī)器人工程（101個(gè)）、智能科學(xué)與技術(shù)（96個(gè)）、智能制造工程（50個(gè)）。新增審批本科專業(yè)最多的是：人工智能（35個(gè)）、網(wǎng)絡(luò)空間安全（25個(gè)）、會計(jì)學(xué)（13個(gè)）。

　　翻看2018年4月公布的2017年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果會發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)一樣獲得頭籌，位居第一，第二是機(jī)器人工程專業(yè)。

　　南京信息工程大學(xué)：新增專業(yè)人工智能、微電子科學(xué)與工程、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)與工程、地理空間信息工程、環(huán)境生態(tài)工程、師范類專業(yè)。

　　常州大學(xué)：今年新增4個(gè)專業(yè)——智能制造工程，數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)，表演，數(shù)字媒體藝術(shù)

　　南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院：新增助產(chǎn)學(xué)專業(yè)

　　南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院：新增稅收學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)管理和泰語專業(yè)

　　南京林業(yè)大學(xué)：新增機(jī)器人工程、家居設(shè)計(jì)與工程

　　招生關(guān)鍵詞3：大類招生

　　大類招生的全稱應(yīng)該是按學(xué)科大類招生，是指高校將相同或相近學(xué)科門類，通常是同院系的專業(yè)合并，按一個(gè)大類招生。學(xué)生入校后，經(jīng)過1~2年的基礎(chǔ)培養(yǎng)，再根據(jù)興趣和雙向選擇原則進(jìn)行專業(yè)分流。

　　徐州醫(yī)科大學(xué)：新增藥學(xué)類等5個(gè)大類招生專業(yè)

　　北京航空航天大學(xué)：實(shí)施大類招生 實(shí)行專業(yè)零調(diào)劑

　　北航的大類招生將傳統(tǒng)的73個(gè)專業(yè)方向，依據(jù)北航自身發(fā)展特點(diǎn)和各專業(yè)方向之間的關(guān)聯(lián)情況，整合成為航空航天類、信息類、理科類和人文社科類四個(gè)大類招生專業(yè)。2019年北航實(shí)行專業(yè)零調(diào)劑，如果報(bào)滿志愿，可以百分之百地滿足考生的專業(yè)志愿。

　　南開大學(xué)：實(shí)行大類招生，推行“5+3+X”二次選拔機(jī)制

　　該校多年來實(shí)行總分優(yōu)先，專業(yè)不設(shè)級差的總體原則，服從調(diào)劑，體檢合格，提檔不退檔。2019年南開大學(xué)實(shí)行大類招生，共有28個(gè)大類（專業(yè)），新增六個(gè)專業(yè)。并繼續(xù)推行“5+3+X”二次選拔機(jī)制。

　　西北農(nóng)林科技大學(xué)：38個(gè)專業(yè)按13大類招生

　　該校2019年本科招生專業(yè)為66個(gè)，其中38個(gè)專業(yè)按照13個(gè)大類進(jìn)行招生。大類招生的專業(yè)有所調(diào)整：公共事業(yè)管理和勞動與社會保障2個(gè)專業(yè)按照公共管理類招生；化學(xué)和化學(xué)生物學(xué)2個(gè)專業(yè)按照化學(xué)類招生；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、軟件工程、電子商務(wù)4個(gè)專業(yè)按照計(jì)算機(jī)類招生。

　　招生關(guān)鍵詞4：取消專業(yè)級差

　　什么叫專業(yè)級差？簡單地說，就是同一志愿學(xué)校內(nèi)越靠后的專業(yè)志愿，在錄取時(shí)考生要減去的分?jǐn)?shù)就會越多，相應(yīng)錄取難度也會更大。

　　中南大學(xué)：不設(shè)專業(yè)級差，推行大類招生

　　積極應(yīng)對高考改革新形勢，推行大類招生和大類培養(yǎng)。大類培養(yǎng)時(shí)間原則上為一年，個(gè)別大類可根據(jù)具體情況縮短至半年；大類培養(yǎng)期間，同一大類各專業(yè)培養(yǎng)方案相同，課程設(shè)置和教學(xué)要求相同，完成專業(yè)分流后，按照各自專業(yè)培養(yǎng)方案進(jìn)行培養(yǎng)。特殊類型招生政策及培養(yǎng)方式以招生簡章公布為準(zhǔn)。

　　復(fù)旦大學(xué)：分?jǐn)?shù)優(yōu)先不設(shè)專業(yè)級差

　　復(fù)旦大學(xué)在錄取過程中，對達(dá)到該校最低錄取分?jǐn)?shù)線的考生，按分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則進(jìn)行專業(yè)志愿錄取，不設(shè)專業(yè)志愿級差。在考生分?jǐn)?shù)相同時(shí)按各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）確定的同分排序規(guī)則進(jìn)行排序錄取，無同分排序規(guī)則的批次參照所在省（自治區(qū)、直轄市）本科普通批次執(zhí)行。

　　中國科學(xué)院大學(xué)：錄取不設(shè)專業(yè)級差，以成績高低為準(zhǔn)

　　中國科學(xué)院大學(xué)2019年本科招生錄取時(shí)不設(shè)專業(yè)分?jǐn)?shù)級差，考生在報(bào)考時(shí)可自由選擇學(xué)科專業(yè)；錄取時(shí)以投檔成績高低為序逐個(gè)選擇專業(yè)志愿。

　　招生關(guān)鍵詞5：“新工科”專業(yè)

　　“新工科”專業(yè)改革類涵蓋了包括人工智能類、能源類等熱門“新工科”在內(nèi)的19個(gè)項(xiàng)目群。在今年的招生中，很多高校在“新工科”上布局——

　　人工智能成“最火”新專業(yè)

　　據(jù)教育部公布的2018年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知，新增審批本科專業(yè)達(dá)到241個(gè)，其中，人工智能成為“最火”的新專業(yè)，不少高校紛紛布局相關(guān)專業(yè)，并于今年開始招生。

　　首批獲得人工智能專業(yè)建設(shè)資格的高校包括北京航空航天大學(xué)、上海交通大學(xué)、西南交通大學(xué)、蘭州大學(xué)等，共計(jì)35所。眾多高校紛紛在人工智能這一專業(yè)領(lǐng)域發(fā)力，和國家的戰(zhàn)略發(fā)展密不可分。據(jù)預(yù)測，到2020年，我國人工智能核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模將超過1500億元，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過1萬億元，但目前人才缺口也非常巨大。同時(shí)，面向新科技革命和產(chǎn)業(yè)升級等，不少高校還新增了機(jī)器人工程、智能科學(xué)與技術(shù)、智能制造工程等專業(yè)。

　　石油院校布局“新能源”

　　今年石油院校本科招生也有新變化。中國石油大學(xué)（北京）新增3個(gè)專業(yè)，除傳統(tǒng)專業(yè)地質(zhì)學(xué)、金融學(xué)外，還新增新能源科學(xué)與工程；中國石油大學(xué)（華東）新增4個(gè)招生專業(yè)，分別是新能源材料與器件、智能制造工程、智能科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)，下一步還將根據(jù)招生條件，新增新能源科學(xué)與工程專業(yè)。

　　新能源中就包括風(fēng)能、太陽能和生物質(zhì)能等可再生能源。該產(chǎn)業(yè)涉及領(lǐng)域廣，可有力帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，可大幅增加新增就業(yè)崗位，也是實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)的重要措施，對宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生積極影響，更是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重要推動力。

　　今年，全國高考報(bào)名人數(shù)1031萬，再次突破千萬，創(chuàng)下了2010年以來的歷史新高。面對新的考生，高校在招生錄取工作上，自然也要有新的應(yīng)對措施。高校的招生工作，并不是止步于“寄出錄取通知書”，而是應(yīng)該延伸到新生入學(xué)以后。

　　相關(guān)：錄取不是招生工作的終結(jié)

　　現(xiàn)在各地正在陸續(xù)開展錄取工作，被錄取的每一位學(xué)生都是學(xué)校的寶貴財(cái)富。但是，并不是每一個(gè)被錄取的同學(xué)都會在9月到校報(bào)到。我們都知道，學(xué)生收到錄取通知書后，并不是只有“報(bào)到”這個(gè)唯一選擇，學(xué)生仍可以選擇就業(yè)、復(fù)讀、去港澳臺或國外讀大學(xué)。這就意味著，錄取并不是招生工作的終結(jié)，而是最終決定過程的開始。

　　于是，擺在學(xué)校面前的一個(gè)問題是，從發(fā)出錄取通知到學(xué)生赴校報(bào)到期間，不想靜候佳音、守株待兔的學(xué)校，要如何去爭取優(yōu)質(zhì)的錄取生？

　　主動溝通，了解期待

　　邀請錄取生參與調(diào)查，在調(diào)查中講出自己對入學(xué)教育的期待，這是校方拉攏錄取生，表達(dá)對其需求的關(guān)注，使其建立與學(xué)校情感聯(lián)系的第一步。錄取生調(diào)查的重要性在于，通過收集學(xué)生的期待，學(xué)校才能在提供入學(xué)教育服務(wù)時(shí)有的放矢，清楚應(yīng)著重哪些入學(xué)教育，應(yīng)如何對不同類型的學(xué)生有所側(cè)重，從而提高入學(xué)教育質(zhì)量，幫助新生平穩(wěn)過渡。

　　收集信息，改進(jìn)招生

　　學(xué)校在招生上下了很大功夫，往往“多管齊下”，但效果如何常常只有一些直觀的感知和猜想，沒有科學(xué)的評估。要解決這一問題，最需要的就是來自招生對象及其家長對各種招生手段的有效性反饋，并請他們提出改進(jìn)的意見，如：宣傳材料要改進(jìn)哪些方面才能更好地提供信息？學(xué)校招生網(wǎng)站現(xiàn)在為什么不夠吸引考生和家長？學(xué)校招生電話咨詢存在哪些方面的問題？學(xué)校在高中舉辦的招生活動以后應(yīng)該怎么進(jìn)行才會效果更好？

　　在發(fā)出錄取通知以后至新生報(bào)到之前這一階段進(jìn)行調(diào)查，相對于只在入學(xué)后開展調(diào)查，有一個(gè)關(guān)鍵優(yōu)勢就是：此時(shí)有機(jī)會掌握不報(bào)到人群的反饋。

　　實(shí)時(shí)反饋，及時(shí)干預(yù)

　　對錄取生的調(diào)查還有一個(gè)重要作用就是，可以提供實(shí)時(shí)反饋。即，一旦考生填寫了問卷上的關(guān)鍵問題，例如，決定不來報(bào)到或者經(jīng)濟(jì)上存在嚴(yán)重困難，這部分信息就可以第一時(shí)間傳遞給校方招生人員，進(jìn)而可以通過電話或其他形式的交流，有針對性地提供指導(dǎo)和幫助。

　　錄取后調(diào)查作為招生、新生入學(xué)、適應(yīng)性三階段調(diào)查的第一部分，對學(xué)校管理有著重要意義。錄取通知書發(fā)出在即，如能及時(shí)開展調(diào)查，收集到這個(gè)時(shí)點(diǎn)的相關(guān)信息，無疑會對學(xué)校的招生效果和后續(xù)改進(jìn)大有裨益。

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