最近打開留學相關的社交平臺，總能刷到各種顛覆固有認知的討論：曾經(jīng)擠破頭的熱門專業(yè)突然遇冷，小眾國家的申請量悄悄翻倍，甚至連 “留學后必須留當?shù)亍?的觀念都在被越來越多家庭推翻。
這一切都在指向一個明確的信號：中國學生的留學風向，正在發(fā)生肉眼可見的大變動。
是全球教育格局的調(diào)整影響了選擇？還是家庭規(guī)劃邏輯出現(xiàn)了新變化？今天我們就從國家選擇、專業(yè)傾向、申請策略、就業(yè)規(guī)劃等多個維度，把這些藏在數(shù)據(jù)和現(xiàn)象背后的關鍵變化，一次性講透。
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英國、澳洲、美國這些傳統(tǒng)主流留學國家因其優(yōu)質(zhì)教育質(zhì)量、文化影響力以及英語作為教學語言的優(yōu)勢，目前依然是中國學生出境學習的重點地區(qū)。英國以37.87%的占比領先 其次是澳洲，占比24.34%，美國緊隨其后，占比為17.98%.亞洲地區(qū)如新加坡、日韓、中國香港等地區(qū)因為地理位置近、安全、政治氛圍等受到不少學生和家長歡迎。中東小眾國家（如阿聯(lián)酋、沙特）引入英美名校分校，配高額獎學金，正在吸引高分段申請者。
根據(jù)新華網(wǎng)《2025中國留學生白皮書》數(shù)據(jù)顯示，2022年至2024 年9月，美國和英國是最熱門的本科群體留學意向國家。其中，美國雖然受歡迎程度有所下降，但憑借其卓越的教育質(zhì)量、教育理念等因素依然穩(wěn)居首位，得到大部分意向留學人群的青睞。同時，英國的受歡迎程度有所回升，這與英國各學校語言環(huán)境等因素有關。
此外，在亞洲地區(qū)，日本、新加坡、中國香港等地區(qū)繼續(xù)受到許多意向留學人群的青睞；澳大利亞和法國的意向留學人群比例也顯示出小幅上升趨勢，作為世界高等教育的重要發(fā)源地之一的法國也吸引了小部分留學意向人群前往深造。、
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接近五成的留學生更看重綜合排名
49%的留學生人群更看重綜合排名，37%的留學生人群看重專業(yè)排名，只有極少數(shù)的人（14%）認為排名無所謂，這意味著大部分留學生仍然將學校的排名作為重要的參考因素之一。
院校選擇方面，留學生最為關注“院校排名”、“專業(yè)適配”
在院校選擇方面，留學生的目的性很明確，最為關注“院校排名”、“專業(yè)適配”。此外，本科階段留學生也會考慮“安全”因素，由于本科階段的學生通常年齡較小，面對未知環(huán)境時可能更加脆弱，對安全的需求更加強烈；確保一個安全的留學環(huán)境有助于本科階段的留學生更好地適應新的生活環(huán)境，專注于學業(yè)。
專業(yè)選擇方面，工科類、經(jīng)濟類、管理類更受留學生歡迎
從專業(yè)選擇來看 , 受留學生歡迎的專業(yè)TOP 3分別是工科類、經(jīng)濟學和管理類，這幾類專業(yè)之所以受到留學生歡迎，主要是因為它們提供的就業(yè)機會、薪酬水平、職業(yè)多樣性以及國際認可度等方面的優(yōu)勢。這些專業(yè)不僅能夠幫助學生獲得實用技能，還能為他們在全球范圍內(nèi)開啟職業(yè)發(fā)展的大門。
（一）海外各國本科申請熱門專業(yè)概覽
美國
經(jīng)濟學是美國高校本科最受歡迎的專業(yè)，其次是數(shù)學和計算機類。經(jīng)濟學專業(yè)的申請人數(shù)占比為26.82%；數(shù)學專業(yè)的申請人數(shù)占比為13.53%；計算機類專業(yè)排名第三占比為6.77%；TOP4-TOP10依次為生物、社會學、傳媒類、心理學、物理與天文、化學和設計專業(yè)。
英國
會計金融和商科類是英國高校本科最受歡迎的專業(yè)，這兩個專業(yè)的申請占比分別為12.35% 和10.58%；管理類專業(yè)排名第三，占比為9.66%；TOP4-TOP10依次為法學、經(jīng)濟學、市場營銷、傳媒類、社會類、計算機類和數(shù)學類。
加拿大
計算機類是加拿大高校本科申請最受歡迎的專業(yè)，占比為13.33%；其次是商科類和經(jīng)濟學，占比分別為10.37% 和 9.63%；傳媒類和金融類也比較熱門，占比為7.41%和6.67%；TOP5-TOP10依次為數(shù)學類、工商管理、理科類、管理類和設計類。
新加坡
新加坡高校本科最熱門的專業(yè)同樣是計算機類，占比為19.51%，遠高于其他專業(yè)；其次是財會類、商科類和市場營銷，占比分別是10.98%、8.54%和7.32%；TOP5-TOP10依次為金融類、傳媒類、管理類、經(jīng)濟學、工商管理和國際商務。
澳洲
澳大利亞高校本科申請熱門專業(yè)是商科類，占25.58%；比較熱門的是計算機類和理科類，占比分別是13.74%和11.26%；TOP4-TOP10依次為金融、傳媒學、人文社科類、文學類、經(jīng)濟學、工科類和設計類。
中國學生申請國外高校時，往往過分看重標準化考試成績，如托福、雅思、GRE、GMAT 等，認為高分是進入名校的 “敲門磚”。但現(xiàn)在，國外高校越來越注重學生的綜合素養(yǎng)，申請策略也隨之發(fā)生了變化。
文書材料的準備也更加精細化。除了常規(guī)的個人陳述、推薦信外，很多學生還會根據(jù)自己的專業(yè)方向和申請院校的特點，準備作品集、研究計劃等材料。這些材料能夠更全面地展示學生的專業(yè)潛力和個人特色，提高申請的成功率。
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過去，很多中國學生留學的目標是畢業(yè)后能夠留在國外工作和生活。但現(xiàn)在，隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展和就業(yè)市場的不斷完善，越來越多的留學生選擇回國發(fā)展，就業(yè)規(guī)劃呈現(xiàn)出 “雙向選擇” 的趨勢。
一方面，國內(nèi)的就業(yè)機會日益增多，尤其是在高科技、金融、互聯(lián)網(wǎng)等領域，對具有國際視野和專業(yè)技能的留學生需求旺盛。很多留學生表示，回國發(fā)展能夠更好地發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，同時也能兼顧家庭。
另一方面，一些留學生也會選擇先在國外工作一段時間，積累國際工作經(jīng)驗后再回國。這樣不僅能夠提高自己的職業(yè)競爭力，還能將國外先進的技術和管理經(jīng)驗帶回國內(nèi)。
南京大學國際本科
南京大學UFP（University Foundation Programme）課程創(chuàng)辦于1989年，屬于英國高中階段準備入讀英國大學的預備課程，迄今為止已有100多所大學高校和部分英聯(lián)邦國家如澳洲，加拿大，新加坡，馬來西亞高校認可UFP課程及證書。依托南京大學優(yōu)質(zhì)教學資源和師資優(yōu)勢，南京大學終身教育學院自2021年開始舉辦首期出國留學UFP課程班，采用英美國際課程體系和雙語互動式教學方法，擁有完善的教學大綱，教學計劃和評測體系，旨在營造激發(fā)學生自主學習的學習環(huán)境，提高學生的學術與語言能力，努力為有意向出國留學的學生提供優(yōu)質(zhì)的UFP課程培訓，以幫助他們達到出國留學所需要的基本學科要求和語言條件，為優(yōu)秀學生沖刺世界名校打好基礎。
往屆畢業(yè)生流向
設置專業(yè)
商業(yè)與金融：會計，經(jīng)濟學，會計與金融，精算，銀行與國際金融，工商管理，商業(yè)經(jīng)濟，商務管理，商務金融，數(shù)字營銷，電子商務，發(fā)展經(jīng)濟學，市場營銷等
工程與計算：航天航空工程，建筑工程，自動化工程，建筑測量，化學工程，土木工程，計算機信息系統(tǒng)，計算機科學，電氣工程，工程管理，網(wǎng)絡安全等
生物醫(yī)藥科學：生物學，藥學，醫(yī)學，生理學，環(huán)境科學，材料科學，營養(yǎng)學，生命科學等
法律人文和社科：電影與電視制作，教育學，政治與經(jīng)濟，政治與國際關系，心理學，大眾傳播，廣告學，社會學，地理，社會工作，英語語言，英語文學，語言學，新聞，法律與經(jīng)濟等
建筑藝術與設計：動畫，插畫，建筑設計，平面設計，室內(nèi)設計，時尚攝影，美術，互動媒體等。
UFP課程證書
國外院校文憑學歷認證樣本
中國教育部留學服務中心認證，國家認可，可參加校內(nèi)考研，也可回國參加考公考編
招生對象：
完成高一學習經(jīng)歷及以上（普高，國際高中，職高皆可）
申請材料：
高中階段成績單（高考一模、國際課程大考、在校成績單等）
語言成績單（如有雅思、托福等）
總的來說，中國學生的留學趨勢正朝著更加多元化、理性化的方向發(fā)展。這些變化既反映了全球教育格局的調(diào)整，也體現(xiàn)了中國學生和家長對留學認知的不斷成熟。對于準備留學的學生和家長來說，了解這些最新趨勢，制定符合自身情況的留學規(guī)劃，才能在激烈的競爭中脫穎而出，實現(xiàn)自己的留學目標。
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