江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在專業(yè)建設(shè)上始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提升專業(yè)內(nèi)涵，致力于培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才。

學(xué)?，F(xiàn)有省級(jí)特色專業(yè)1個(gè)，為大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)，也是江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類專業(yè)中的一大亮點(diǎn)。江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)群是省高職高水平專業(yè)群，專業(yè)包括機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)和工業(yè)機(jī)器人技術(shù)。這些專業(yè)不僅師資力量雄厚，而且教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，為學(xué)生提供了廣闊的學(xué)習(xí)和實(shí)踐平臺(tái)。

此外，江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院還擁有9個(gè)校級(jí)高水平骨干專業(yè)，它們分別是機(jī)電一體化技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、建筑工程技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、旅游管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理。上述專業(yè)不僅涵蓋了理、工、文、藝等多個(gè)領(lǐng)域，而且各具特色，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成了鮮明專業(yè)特色。

在此，跟著江蘇招生考試網(wǎng)小編一起來(lái)了解下江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院的部分專業(yè)情況吧。

（1）機(jī)電一體化技術(shù)

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)是江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院省高職高水平專業(yè)群核心專業(yè)。專業(yè)精準(zhǔn)對(duì)接長(zhǎng)三角地區(qū)制造業(yè)的蓬勃發(fā)展以及高端裝備“智能制造”的迫切需求。培養(yǎng)能夠勝任自動(dòng)生產(chǎn)線等機(jī)電一體化設(shè)備操作、安裝調(diào)試、維護(hù)維修、生產(chǎn)技術(shù)管理、服務(wù)與營(yíng)銷、機(jī)電產(chǎn)品輔助設(shè)計(jì)與技術(shù)改造等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握機(jī)械加工技術(shù)、電工電子技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、電氣控制技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電設(shè)備維修等專業(yè)知識(shí)，構(gòu)建起堅(jiān)實(shí)的知識(shí)體系。學(xué)生將在實(shí)訓(xùn)基地中通過(guò)不斷的實(shí)踐獲得成長(zhǎng)，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的能力，掌握智能裝備、智能制造及智能控制等方面的前沿技術(shù)，并將傳統(tǒng)機(jī)電技術(shù)的精髓融入到智能制造的最新趨勢(shì)中。

（2）大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)

大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)是江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院的省級(jí)特色專業(yè)，專業(yè)面向各行業(yè)企業(yè)、事業(yè)單位財(cái)務(wù)部門的會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)服務(wù)等崗位培養(yǎng)會(huì)計(jì)專業(yè)人員、數(shù)據(jù)分析人員和數(shù)字化轉(zhuǎn)型財(cái)務(wù)管理人員，培養(yǎng)能夠從事產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)，大數(shù)據(jù)時(shí)代的會(huì)計(jì)核算和管理、業(yè)財(cái)稅一體化管理、數(shù)據(jù)分析與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)，深入掌握大數(shù)據(jù)時(shí)代的財(cái)務(wù)管理精髓，不僅精通會(huì)計(jì)核算與管理的各項(xiàng)技能，還具備將大數(shù)據(jù)技術(shù)與財(cái)務(wù)管理深度融合的能力。專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生利用大數(shù)據(jù)分析工具，挖掘財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)背后的價(jià)值，為企業(yè)的決策提供有力支持。同時(shí)，業(yè)財(cái)稅一體化管理的理念使學(xué)生具備可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)能力，成為大數(shù)據(jù)時(shí)代財(cái)務(wù)管理的佼佼者。

（3）計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)面向IT行業(yè)的生產(chǎn)、管理和服務(wù)的一線需求，培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)以及相關(guān)技能，具備計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作、軟件編程、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、數(shù)據(jù)分析等能力，能在互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、軟件開(kāi)發(fā)公司、信息技術(shù)服務(wù)等單位，從事計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)管理、數(shù)據(jù)處理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。學(xué)生可在各類企事業(yè)單位中擔(dān)任軟件工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、數(shù)據(jù)分析師等職位，負(fù)責(zé)軟件的功能開(kāi)發(fā)、代碼編寫、網(wǎng)絡(luò)的搭建與維護(hù)、數(shù)據(jù)庫(kù)的管理以及數(shù)據(jù)的收集分析等工作。

（4）建筑工程技術(shù)

建筑工程技術(shù)專業(yè)作為土木工程建筑與房屋建筑行業(yè)中的重要一環(huán)，其核心培養(yǎng)目標(biāo)是為建筑工程技術(shù)人員等關(guān)鍵崗位，培養(yǎng)一批能夠勝任施工員、質(zhì)量員、安全員、資料員、材料員、測(cè)量員、BIM建模員以及工程招投標(biāo)等多種崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)生通過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)，能夠系統(tǒng)掌握建筑施工技術(shù)中的各類技術(shù)技能，包括但不限于各主要工種工藝與操作流程的精準(zhǔn)把握、建筑施工組織與管理的科學(xué)規(guī)劃、建筑工程質(zhì)量檢驗(yàn)的嚴(yán)格把控、建筑施工安全與技術(shù)資料的規(guī)范管理、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)的精準(zhǔn)計(jì)算，以及工程招投標(biāo)與合同管理的全面理解。

（5）汽車檢測(cè)與維修技術(shù)

汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)主要面向汽車性能檢測(cè)、汽車維護(hù)和修理、汽車裝配與調(diào)試、二手車鑒定與評(píng)估、保險(xiǎn)與理賠、汽車銷售和服務(wù)等工作崗位，培養(yǎng)掌握汽車構(gòu)造原理、汽車檢測(cè)維修方法及相關(guān)設(shè)備使用的知識(shí)和技能，具備對(duì)汽車檢測(cè)、診斷、維修設(shè)備運(yùn)用與維護(hù)能力，能從事汽車維護(hù)、汽車性能檢測(cè)、故障診斷與修復(fù)、汽車售后服務(wù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)生在學(xué)校模擬真實(shí)工作環(huán)境的實(shí)訓(xùn)基地中，通過(guò)實(shí)際操作，不斷打磨、提升自己的技術(shù)技能，走上工作崗位后，能用專業(yè)的知識(shí)與技能，為每一輛汽車的安全、高效運(yùn)行保駕護(hù)航。

（6）藝術(shù)設(shè)計(jì)

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)主要聚焦于藝術(shù)設(shè)計(jì)師、藝術(shù)策劃師、藝術(shù)制作師等核心崗位，致力于培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)生能勝任藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)與制作、文創(chuàng)創(chuàng)意與開(kāi)發(fā)、藝術(shù)營(yíng)銷與策劃等多個(gè)領(lǐng)域的工作。學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)采取“校企合作、工學(xué)交替、雙證融通”人才培養(yǎng)模式，學(xué)生在校期間可考取裝飾美工、平面設(shè)計(jì)師等專業(yè)資質(zhì)，有效增強(qiáng)自己的職業(yè)能力。專業(yè)通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的課程與實(shí)踐項(xiàng)目，著重塑造學(xué)生成為具備高質(zhì)量實(shí)戰(zhàn)能力的技能人才，使學(xué)生能夠在畢業(yè)后迅速融入職場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)“零距離”就業(yè)。

（7）旅游管理

旅游管理專業(yè)主要面向旅游行業(yè)的住宿、餐飲、旅游及公共游覽場(chǎng)所服務(wù)等崗位，培養(yǎng)能夠從事旅行社、酒店、旅游景區(qū)服務(wù)與基層管理崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。旅游管理專業(yè)重視技能實(shí)訓(xùn)，校內(nèi)建有餐飲實(shí)訓(xùn)室、房務(wù)實(shí)訓(xùn)室，滿足學(xué)生校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需要。校外通過(guò)校企合作辦學(xué)，集聚優(yōu)勢(shì)資源，與南京金陵酒店管理公司旗下30余家高星級(jí)酒店以及揚(yáng)州香格里拉大酒店、綠地福朋喜來(lái)登酒店、西園飯店等本地高星級(jí)酒店建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的緊密型合作伙伴關(guān)系，積極幫助學(xué)生就業(yè)和成長(zhǎng)。

（8）智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理

智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)面向江浙滬長(zhǎng)三角地區(qū)中高端養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老社區(qū)和居家養(yǎng)老服務(wù)企事業(yè)單位，培養(yǎng)擁有現(xiàn)代健康理念和良好老年服務(wù)專業(yè)知識(shí)與職業(yè)素養(yǎng)，具備扎實(shí)的健康照護(hù)、康復(fù)保健、智能養(yǎng)老、運(yùn)營(yíng)管理等技能，能夠勝任老年照護(hù)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。2024年底，由揚(yáng)州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、揚(yáng)州市康養(yǎng)集團(tuán)、江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭成立的揚(yáng)州市康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教聯(lián)合體正式成立，產(chǎn)教聯(lián)合體涵蓋了高校、醫(yī)院、科研院所、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等38家單位。江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)將借助產(chǎn)教聯(lián)合體的資源整合優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步完善訂單式人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與就業(yè)的無(wú)縫對(duì)接，將學(xué)生培養(yǎng)成為滿足行業(yè)需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（9）嬰幼兒托育服務(wù)與管理

嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)面向社會(huì)服務(wù)和教育服務(wù)行業(yè)的保育員、育嬰員、幼兒教師、健康照護(hù)師等崗位，培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，能夠從事嬰幼兒托育服務(wù)與管理、基礎(chǔ)護(hù)理照護(hù)、營(yíng)養(yǎng)保健與康復(fù)、嬰幼兒產(chǎn)品營(yíng)銷、幼兒溝通等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)，以其較強(qiáng)的培養(yǎng)能力，為行業(yè)輸送了一批又一批的服務(wù)和管理人才，得到社會(huì)、企業(yè)的高度認(rèn)可。

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2025年江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院提前招生簡(jiǎn)章

2800個(gè)計(jì)劃！江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院2025年提前招生計(jì)劃出爐！

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