又快到了高中生提交綜合素質評價表的關鍵時刻。很多考生家長詢問綜合素質評價平臺怎么填？江蘇招生考試網小編整理一些填寫指南，手把手教大家填寫綜合素質評價表，趕快收藏備用！

　　一、什么是綜合素質評價？有什么用？

　　《普通高中學生綜合素質評價平臺》是依據教育部《關于加強和改進普通高中學生綜合素質評價的意見》的文件要求，為滿足普通高中學生綜合素質評價工作而精心打造的信息化管理平臺。平臺設計理念先進，評價方法科學，適應高考改革需求，有利于學生認識自我、規(guī)劃人生、主動發(fā)展，能夠幫助學校把握學生成長規(guī)律，方便高校招生錄取工作，是一個基于事實、易于使用、具有權威性和公信力的綜合素質評價平臺。

　　通俗來說，高中綜合素質評價是學生的電子檔案信息，是普通高中學校對學生全面發(fā)展狀況的觀察、記錄、分析，是高校招生錄取招生的一項重要參考，也是申請綜合評價/強基計劃等招生的重要參考。請家長們高度重視并督促學生認真填報。

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　　二、綜合素質評價該如何填寫？

　　1、填寫時間及填寫網址

　　綜合素質評價的各項內容，主要由學生個人和學校寫實記錄。

　　江蘇省綜合素質評價平臺登錄地址：https://zhsz.jse.edu.cn/uids/index.jsp

　?。ǜ鶕〗逃龔d要求，該地址僅校內網絡登錄，校外網絡無法打開）

　　綜合素質檔案每學期填寫一次，只能在學校機房填寫，中學會根據自身情況，選擇某一時間窗口開放填寫，學生必須在指定的時間窗口期內完成檔案的填寫，窗口期結束后，已經提交的檔案信息不允許修改。不同的學校填寫時間不同，一般都在新學期開學后的1個月左右。

　　2、填寫內容

　　必填項：社會實踐與志愿服務（5個學期）、研究性學習代表成果（2個學期）、通用技術代表作品（1個學期）、期末自我評價或小結（5個學期）。

　　填寫要點和要求：

　　平臺每個部分，都要按照要求上傳填寫內容。數量、佐證材料、文件大小......家長和孩子們都要根據要求提前準備好。

　　個人信息：

　　校內擔任職務：班長、團支部書記、社團社長、學習/文藝/體育委員等

　　校外擔任職務：按照實際填寫

　　校內獎勵信息：孩子在校內獲得的所有獎項，如三好學生、優(yōu)秀學生干部等

　　校外獎勵信息：按照實際填寫

　　社團經歷：

　　社團經歷：學校的文學社、書畫社、人工智能等各類社團活動

　　3、社會實踐與志愿服務

　　社會實踐：包括黨團活動（黨團知識競賽或講座、祭拜英雄、慰問老黨員、參觀軍事博物館、參觀黨史館、紅色游學等）、軍訓、社會考察、職業(yè)體驗等。

　　志愿服務：包括社區(qū)服務，幫助孤寡老人，留守兒童或學習困難學生、協助社區(qū)開展文化宣傳、交通協管、社區(qū)規(guī)劃、打掃衛(wèi)生、法律宣傳、環(huán)保宣傳、為大型活動提供志愿服務（如學校運動會、世博會、文博會等）。

　　4、研究性學習代表成果

　　研究性學習成果：從自然、社會、學科、自身生活中確定研究主題，開展研究性學習，主動獲取知識并分析解決問題的過程，撰寫研究性學習報告；最高8條。

　　為幫助孩子們豐富自己的綜合素質評價檔案，江蘇招生考試網小編幫大家匯總了多項往年備受好評的研究性學習課題，家長們可以選擇其中的一個或兩個課題給孩子學習，幫助孩子從本質上了解該課題的原理，讓在孩子完成課程學習后寫出讓更多高校老師滿意的報告，而不是簡單的流水賬。

　　報名方式

　　志愿通現面向高中生開展綜合實踐活動——研究性學習項目。

　　項目研究課題均是和雙一流高校（南京大學、東南大學、河海大學、南京師范大學等）設計開發(fā)的課程，完成課題研究后大學會發(fā)放認證證書。

　　對于學生豐富綜合素質評價表、參加多元錄?。ňC合評價和強基計劃）都有莫大的幫助。同時在學習的過程中可以對大學、專業(yè)以及高中選科時更可視化，目標化。

　　有意向為孩子報名研究性學習項目，提升孩子綜合競爭力的家長，現在微信掃碼或者長按識別下方二維碼留下聯系方式，即可預約咨詢項目詳情！

　　5、通用技術代表作品

　　通用技術代表作品：學生運用各種工具、工藝進行設計并動手操作、將創(chuàng)意轉化為作品。如編程、智能小車、陶藝等；最高8條。

　　6、審美與藝術代表作品

　　審美與藝術領域代表作品：包括音樂、美術、舞蹈、戲劇、影視、書法等藝術領域的活動經歷、代表作品、獲獎情況等。

　　7、科技創(chuàng)新活動經歷

　　科技創(chuàng)新活動經歷：重視教育部白名單、省廳白名單。

　　8、專利

　　9、學科特長與表現

　　學科特長與表現：重視教育部白名單、省廳白名單。

　　10、體育競賽獎與運動特長

　　11、期末自我評價或小結

　　期末自我評價或小結：1000字以內（高三上）、600字以內（其他學期），期末總結以自我成長歷程、取得的成果、未來的努力目標（專業(yè)和院校）、生涯規(guī)劃等。

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