2023年高考成績已經(jīng)公布，想必結(jié)果是有人歡喜有人愁。此時(shí)部分高考生可能會(huì)糾結(jié)：今年高考失誤了，要不要復(fù)讀？
    那么，什么樣的高考生更適合復(fù)讀呢？如果被大學(xué)錄取后不去報(bào)到而是選擇復(fù)讀，會(huì)有什么后果嗎？
    哪些考生適合復(fù)讀？
    一般而言，比較有利于復(fù)讀的考生分為以下幾種：
    1.高考發(fā)揮失常
    一般是指考試時(shí)身體不適，因生病影響水平發(fā)揮；心理焦慮，整夜失眠導(dǎo)致考試失常；粗心大意，造成不必要損失，如涂錯(cuò)了卡，漏做題，時(shí)間分配不當(dāng)，或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。
    2.平常學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真
    考前貪玩，如迷戀網(wǎng)吧，耽誤學(xué)習(xí)，受到落榜打擊后才幡然醒悟者。
    3.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)
    有的學(xué)生偏科，有一科很差，拖后腿，只有復(fù)讀，重點(diǎn)攻差科；忽視基礎(chǔ)，眼高手低，把精力放在解難題上，策略上犯錯(cuò)，致使基礎(chǔ)題分拿不全；不聽從老師指導(dǎo)，不注意勞逸結(jié)合，使學(xué)習(xí)效率低下等。
    4.藝術(shù)類考生文化課成績差
    一些藝術(shù)類考生，每年都有因?yàn)槲幕n成績差而落榜，隨著藝術(shù)類專業(yè)提高文化課錄取線，集中強(qiáng)化文化課學(xué)習(xí)成了不少藝術(shù)類考生的必經(jīng)之路。
    5.彌補(bǔ)報(bào)考志愿失誤
    有的考生由于所報(bào)志愿沒有拉開梯度，結(jié)果考出的是一批本科的分?jǐn)?shù)，卻掉入二批本科的起點(diǎn)；也有考生填了“服從調(diào)劑”，結(jié)果與自己的志向差距太大，比如，根本不打算學(xué)醫(yī)，卻被醫(yī)學(xué)院錄取。
    并不是所有人都適合復(fù)讀
    只有較差的學(xué)生才會(huì)去復(fù)讀？不，什么人都可能去復(fù)讀。選擇復(fù)讀少部分是因?yàn)榘l(fā)揮失常，大部分還是心有不甘。成績好的沒考上清北不甘心；成績中等的覺得差一點(diǎn)就進(jìn)好學(xué)校不甘心，成績差的覺得再給自己一次機(jī)會(huì)，一定能逆襲……
    但不是所有的考生都適合復(fù)讀，家長和考生一定要結(jié)合自身情況理性做出判斷，要復(fù)讀最好具備以下幾個(gè)條件：
    1.具有強(qiáng)烈的復(fù)讀愿望
    強(qiáng)烈復(fù)讀愿望是說考生的復(fù)讀愿望是發(fā)自考生內(nèi)心的，特別要強(qiáng)調(diào)的是考生復(fù)讀不能只是父母的愿望?？忌辉敢鈴?fù)讀，在父母的壓力下勉強(qiáng)復(fù)讀，這樣的復(fù)讀效果是最差的。
    2.對自己的目標(biāo)清楚
    所謂目標(biāo)清楚包括兩個(gè)方面：一是你要考哪一個(gè)層次的哪些院校和專業(yè);二是你的實(shí)力距這個(gè)目標(biāo)有多大距離，是否能夠?qū)崿F(xiàn)。
    目標(biāo)合適經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn)，如果期望值過高，和自己實(shí)力差距比較大，復(fù)讀一年的效果不一定會(huì)好。
    3.對自己目標(biāo)未實(shí)現(xiàn)的原因清楚
    高考失利、高考成績不理想的原因是多方面的、復(fù)雜的。無論是什么原因，考生都要對自己做認(rèn)真科學(xué)的解剖、分析。自我分析過程、自我解剖過程就是看病、診斷過程，而復(fù)讀過程就是治病過程，只有診斷正確，治病才能有效。
    4.復(fù)讀需要毅力，更需要吃苦
    什么是高考?高考一定意義上說是考生向自己極限的一次沖擊。高三一年是學(xué)生十二年學(xué)習(xí)中最艱苦、最勞累的一年。
    考生有沒有毅力再苦一年，再累一年？考生的心理品質(zhì)、心理承受力如何？這些都需要考慮。因?yàn)橐坏┻x擇復(fù)讀就不能后悔、不能半途而廢，需要堅(jiān)持到底。
    5.有潛力、有提升空間
    相當(dāng)一部分復(fù)讀生不是落榜生，他們只是對自己的成績不滿意，他們需要優(yōu)秀教師的點(diǎn)撥，他們具備提升空間，他們也有再學(xué)習(xí)的愿望。
    對于高考生來說，只有針對自身情況找到最適合的路，才是最重要。建議你選擇復(fù)讀的原因，更多是因?yàn)閷δ骋粯訓(xùn)|西的堅(jiān)定，或是重大的發(fā)揮失誤，而非那個(gè)模棱兩可的“不甘心”。
    也提醒大家，一旦選擇復(fù)讀，最好能實(shí)地看一下學(xué)校的硬件。
    復(fù)讀這一年如何度過？
    1.正確認(rèn)識(shí)自己
    復(fù)讀生首先應(yīng)明白自己的優(yōu)勢與問題所在，然后再為自己的復(fù)讀生活做一個(gè)計(jì)劃，整個(gè)學(xué)年，依照計(jì)劃有條不紊地學(xué)習(xí)。
    優(yōu)勢：知識(shí)儲(chǔ)備豐富
    與普通高三學(xué)生比較，復(fù)讀生已經(jīng)學(xué)完了整個(gè)高中階段的課程，從知識(shí)儲(chǔ)備上看，他們知識(shí)相對豐富，具備一定的臨考經(jīng)驗(yàn)，在狀態(tài)上把握較好；不用參加會(huì)考，可以全力以赴應(yīng)對高考；更了解自己的強(qiáng)、弱科目。
    劣勢：學(xué)習(xí)素質(zhì)不足
    低分復(fù)讀生在學(xué)習(xí)方面的缺點(diǎn)表現(xiàn)比較突出，高考失利的原因可能主要在于本身領(lǐng)悟能力需要再加深、鞏固，這一缺點(diǎn)是不容易彌補(bǔ)的；由于學(xué)習(xí)不認(rèn)真，荒廢學(xué)業(yè)而造成的復(fù)讀，雖然成績提升的空間較大，但是由于已經(jīng)形成了知識(shí)的斷層，所以需要下工夫補(bǔ)上。
    2.不斷糾正缺點(diǎn)
    部分復(fù)讀生對以前的學(xué)習(xí)模式產(chǎn)生了慣性。很多復(fù)讀生在學(xué)習(xí)方面都存在某方面的不足，如基礎(chǔ)知識(shí)有漏洞、學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)、應(yīng)試技巧不足等，這些都需要不斷改正。
    3.克服眼高手低
    眼高手低是很多復(fù)讀生的通病，老師一講就會(huì)，下課就忘。因?yàn)槔蠋熤v的部分內(nèi)容，復(fù)讀生在高中階段都有過接觸，感覺接受起來相對容易，并認(rèn)為是自己已經(jīng)掌握的內(nèi)容，下課后，缺乏對知識(shí)的梳理、總結(jié)。在做題時(shí)，這一問題就表現(xiàn)得非常突出。
    4.保持動(dòng)力
    在復(fù)讀班開學(xué)的前3個(gè)月里，很多學(xué)生表現(xiàn)都不錯(cuò)，學(xué)習(xí)勁頭很足，但之后可能就會(huì)有學(xué)生漸漸分心。在入學(xué)的前3個(gè)月里，高考失敗的壓力還沒有淡去，同學(xué)們對待學(xué)習(xí)也非常認(rèn)真，漸漸地，個(gè)別同學(xué)就會(huì)放松自己，認(rèn)為復(fù)讀也不過如此，需要大家注意這種情況。
    如果你選擇復(fù)讀，你要準(zhǔn)備好面臨巨大的不確定性，比如第二年高考的題，它可能更有難度，或者競爭者更多；如果你選擇復(fù)讀，你要處理好自己的情緒、你的自我懷疑、自我否定和絕望，告訴自己決定高考成敗的不是有沒有復(fù)讀，而是有沒有努力。
    高四，讓自己重新定義自己的可能性，同時(shí)也接受自己的不可能性，這可能就是復(fù)讀最大的體驗(yàn)。
    但不管是高三還是高四，都得有背水一戰(zhàn)的勇氣，一鼓作氣拼到底。
    被大學(xué)錄取卻選擇復(fù)讀有什么后果
    1.當(dāng)年不會(huì)被其它高校錄取
    大學(xué)開學(xué)后，對未經(jīng)高校同意逾期不報(bào)到的考生，視為自行放棄入學(xué)資格，學(xué)校將對考生作自動(dòng)退學(xué)處理。而今年也不能再被別的大學(xué)錄取。
    2.第二年可同應(yīng)屆生一樣參加高考
    大多數(shù)被錄取不去讀大學(xué)的考生會(huì)選擇去復(fù)讀，這種情況是不受影響的，來年可以和應(yīng)屆畢業(yè)生一樣參加高考。但復(fù)讀生報(bào)考某些少數(shù)院校和專業(yè)時(shí)會(huì)受到限制。
    現(xiàn)新東方與一中實(shí)驗(yàn)聯(lián)合辦學(xué)
    南京新東方高考復(fù)讀班：由新東方與一中實(shí)驗(yàn)共同搭建，匯聚優(yōu)勢的教學(xué)、教材、場所、管理等;所有高三全日制班學(xué)員均在一中實(shí)驗(yàn)就讀，全部執(zhí)行一中實(shí)驗(yàn)學(xué)生管理制度，包括校服、食宿等與一中實(shí)驗(yàn)學(xué)生一致。
    高三全日制招生對象:江蘇省全體高考復(fù)讀生/24屆應(yīng)屆高三學(xué)生
     

    報(bào)名時(shí)間2023年5月-2023年8月
    咨詢時(shí)間：周一至周日9:00-22:00
    咨詢方式:線上線下均可
    咨詢電話:13913966365
    2023年南京新東方應(yīng)屆高三全日制咨詢